Правила дорожного движения.
статья по обж на тему

Как я учу детей правилам дорожного движения.

Тема «Правила дорожного движения» в воспитательно-образовательном процессе с детьми дошкольного возраста является одной из самых важных. Потому, что находясь в городе, мы каждый день становимся участниками дорожного  движения. Мы обязаны знать и строго соблюдать правила поведения на дороге. Только так мы  защитим себя и своих детей от опасности - дорожно-транспортных происшествий.

      Для того, чтобы детям запомнились правила дорожного движения, я включаю знакомство с ними во все виды деятельности. На занятиях по развитию речи и ознакомлению с окружающим мы с детьми рассматриваем разные иллюстрации, беседуем по ним, составляем рассказы, рассуждаем кто прав, а кто нет  и почему. Мои дети знают, для чего нужен светофор, знают, о чём «говорят» его сигналы участникам дорожного движения – водителям и пешеходам. Я знакомилю детей с разными видами транспорта – водным, наземным, подземным, воздушным. Уточняю при этом, что на всех - существуют правила, которые необходимо соблюдать, чтобы не было беды.

Я читаю детям книги о правилах дорожного движения, заучиваю с ними стихи, загадываю загадки. Свои знания дети закрепляют в различных видах деятельности рисуют улицы города, разные виды транспорта, светофор, лепят машины из пластилина. Конструируют из строительного материала мосты для пешеходов, машины разного назначения. Для закрепления знаний правил я использую дидактические игры «Законы улиц и дорог», лото «Летим, плывём, едем», «Азбука безопасности». В сюжетно-ролевых играх - «Регулировщик», «Шофёр», «Автобус» -  дети учатся быть в разных ролях: и пассажирами, и шофёрами и регулировщиками.  Они учатся договариваться между собой и выполнять правила поведения в транспорте.

–  

     На прогулке я с детьми тоже играю в ролевые игры и наблюдаю вместе с ними за проезжавшим мимо транспортом – легковыми машинами, автобусами, мусоровозом, машиной «скорой помощи», полицейской машиной. Уточняю представление о их назначении и отличительных особенностях.

     Дети принимают участие в физкультурно-познавательных досугах «Азбука безопасности». Они играют в игры, рассказывают стихи, отгадывают загадки, а строгий Регулировщик помогает им упражняться в соблюдении ПДД.

     Родители тоже не остаются в стороне: они принимают активное участие в выставках рисунков, которые рисуют вместе со своими детьми дома.

     Я надеюсь, что знания по ПДД, полученные детьми в детском саду, будут применяться ими в их повседневной жизни, а родители станут примером для своих детей.

Воспитатель: Л.А. Тирман