Конспект занятия "Правила дорожного движения"
план-конспект занятия по обж

муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение

 «Детский сад «Берёзка»

город Новый Уренгой Ямало-Ненецкий автономный округ

Конспект

непосредственно образовательной деятельности на тему: «Я - пешеход»

(для детей старшего дошкольного возраста)

Новый Уренгой

2018

Тема:  «Я – пешеход»

 Цель : Расширять представления о правилах дорожного движения. Продолжать знакомить с элементами дороги. Уточнять представления о работе светофора. Приобщать детей к искусству рисования, формировать интерес к этому виду деятельности. Формировать умение аккуратно закрашивать, правильно держать карандаш. Формировать дружеские, доброжелательные отношения между детьми. Закрепить в словаре детей: светофор, сигнал, переход, остановка общественного транспорта. Развивать свободное общение с взрослыми и детьми. Развивать умение отгадывать загадки и соотносить их с изображением. 

Методы и приемы: Игровой момент «Посылка»,  отгадывание загадок, д/и  «Доскажи словечко», «Дорожные знаки», физминутка, игра  «Это я , это я , это все мои друзья!»  «Закрась глаза».

Пособия и материалы: Посылка, загадки, дорожные знаки , ватман с нарисованным светофором , карандаши- зелёный, красный, жёлтый.

Ход НОД:

Воспитатель: Ребята, к нам в сад пришла посылка, но её можно открыть только если мы ответим на вопросы и отгадаем загадки. Согласны?

Загадки:

Воспитатель: Молодцы, ребята. О чём были загадки?

Дети: О пешеходе, о пешеходном переходе .

Воспитатель: Правильно, ребята. На дороге мы пешеходы и должны быть внимательны, но ещё надо выполнять правила дорожного движения.

Воспитатель: А ещё, ребята. на дорогах есть у нас помощники - дорожные знаки, лучшие друзья пешеходов и водителей. Они рассказывают о том, что можно и чего нельзя делать на дороге.

«Дорожные знаки»

Красный круг, а в нем мой друг,
Быстрый друг - велосипед.
Знак гласит: здесь и вокруг
На велосипеде проезда нет.

(Езда на велосипедах запрещена)

Три разноцветных круга
Мигают друг за другом.
Светятся, мигают –
Людям помогают. 
(СВЕТОФОР) 

В белом треугольнике
С окаемкой красной
Человечкам-школьникам
Очень безопасно.
Этот знак дорожный
Знают все на свете:
Будьте осторожны,
На дороге … (Дети)

Каждый ребёнок получает разрезанный на части дорожный знак. Дети начинают собирать свой знак. Когда все знаки собраны, дети называют свои знаки и объясняют, для чего они предназначены(знаки: светофор, осторожно дети, пешеходный переход)

Воспитатель: А мы продолжаем. И теперь пришло время немножко поиграть. Вы должны правильно ответить.

Д/И «Доскажи словечко»

Есть сигналы светофора —

Подчиняйся им без…. (спора!)

Желтый свет — предупреждение:

Жди сигнала для …. (движения.)

Зеленый свет открыл дорогу:

Переходить ребята...(Могут!)

Красный свет нам говорит:

— Стой! Опасно! Путь... (Закрыт!)

Все будьте правилу верны:

Держитесь...(Правой стороны!)

И зверята даже знают:

На дороге не ...(Играют!)

Хоккей — игра на льду зимой,

Но не игра на ...(Мостовой.)

Физкультминутка «Шофер»
Быть шофёром хорошо,     (дети бегут по кругу ,крутят «воображаемый руль)
А лётчиком лучше.             ( бегут, расставив руки в стороны как крылья)
Я бы в лётчики пошёл,
Пусть меня научат.
Наливаю в бак бензин,       ( остановились, наклонили воображаемый сосуд)
Завожу пропеллер.              ( круговое движение правой рукой)
«В небеса ,мотор, вези,       (бегут, расставив руки)
Чтобы птицы пели.»

Игра «Это я, это я, это все мои друзья!»

Воспитатель: я буду зачитывать вопросы и если вы согласны с утверждением, то дружно говорите фразу «Это я, это я, это все мои друзья!», если не согласны – молчите.

А теперь я вас проверю:

-Кто из вас идет вперед только там, где пешеход?

-Кто ватагою весёлой каждый день шагает в садик?

-Кто вперёд всегда идёт, широко разинув рот?

-Кто машины пропускает, ПДД все соблюдает?

-Кто шагает без разбора на сигналы светофора?

-Кто всегда в трамвае тесном уступает старшим место?

-Кто дорогу перейдёт только там, где переход?

-Кто пинает мяч весёлый на дороге перед домом?

-Чтоб проветриться в троллейбусе немножко,

-Кто и голову, и туловище высунул в окошко?

-Знает кто, что красный свет – это значит хода нет?

-Кто бежит вперёд так скоро, что не видит светофора?

-Знает кто, что свет зелёный означает – путь открыт?

-Кто вблизи проезжей части весело гоняет мячик?

-Кто ГИБДД помогает, за порядком наблюдает?

Воспитатель: Молодцы, ребята, справились с игрой. А сейчас следующее задание. Надо правильно закрасить «глаза» у светофора (раздаю детям картинку светофора, надо правильно раскрасить его)

Дети выполняют задание.

Воспитатель: Молодцы, вы все правильно сделали. Все задания мы выполнили, сундучок наш открылся, давайте посмотрим что же там внутри.(в сундучке лежит игра для детей по ПДД, медали «Молодцы»)

Воспитатель: Ребята, я рада ,что вы хорошо знаете правила дорожного движения. Старайтесь быть предельно внимательными на дороге, чтобы не доставлять неприятности ни себе, ни близким вам людям, берегите свою жизнь.