Педагогический проект "Викторина по ПДД"
проект по обж (старшая, подготовительная группа)

Тема

«Викторина по ПДД»

Адресация проекта

Педагоги ДОУ, дети старшего дошкольного возраста и их родители.

Руководитель проекта

Аболонская Юлия Евгеньевна

Участники проекта

Дети старшего дошкольного возраста, родители, педагоги.

Возраст воспитанников

Старший дошкольный возраст (дети старших и подготовительных групп)

Особенности проекта

по характеру создаваемого продукта

Практико-ориентированный, творческий

по количеству участников

Групповой

по продолжительности

Краткосрочный

по профилю знаний

Социально-коммуникативное, познавательное развитие

по уровню контактов

На уровне ОУ

Цель проекта

цель педагогов

Создание условий для закрепления у детей знаний правил дорожного движения, формирования навыков осознанного безопасного поведения на улице.

цель, поставленная перед детьми

Получение удостоверения «Грамотный пешеход, пассажир, велосипедист»

Задачи проекта

• Закрепление знаний у детей старшего дошкольного возраста правил дорожного движения.
• Развитие осторожности, внимательности,  самостоятельности, ответственности и осмотрительности на дороге.
• Стимулирование познавательной активности, развитие коммуникативных навыков.
• Воспитание навыков личной безопасности и чувства самосохранения.
• Воспитание дисциплинированности и сознательного выполнения правил дорожного движения, культуры поведения в дорожно-транспортном процессе.

Ресурсы проекта

Информационные ресурсы:

МБДОУ имеет электронный адрес, доступ в интернет.

Социальные ресурсы:

МБДОУ взаимодействует со следующими организациями:

• ГИБДД г. Воркуты;
• детская библиотека ДТДМ;
• библиотека им. А.С. Пушкина.

Материальные ресурсы:

В МБДОУ оборудована современная, эргономичная, безопасная развивающая среда, включающая технические средства; созданы соответствующие современным требованиям условия для обеспечения образовательного процесса.

В МБДОУ имеется мини-улица, используемая для формирования у детей дошкольного возраста навыков безопасного поведения на улице; знакомства дошкольников с правилами дорожного движения; популяризации дорожной азбуки среди родителей воспитанников.

ГРУППЫ оснащены художественной литературой, дидактическими и развивающими пособиями, мультимедийными презентациями, видео материалами, интерактивными играми, которые в доступной форме знакомят детей с Правилами дорожного движения.

Методическое обеспечение:

• Составлен «План мероприятий по профилактике детского дорожно-транспортного травматизма и безопасности дорожного движения».
• Разработано планирование образовательной деятельности по обучению детей дошкольного возраста правилам дорожного движения, безопасного поведения на улице.

Литература:

• Как обеспечить безопасность дошкольников: конспекты занятий по основам безопасности детей дошк. Возраста / Белая К.Ю. [и др.] – М.: Просвещение, 1998
• ПДД в детском саду: развивающая среда и методика по ознакомлению детей с ПДД, перспективное планирование, конспекты занятий /Н.В. Елжова. – Изд. 4-е. – Ростов н/Д: Феникс, 2014
• Авдеева Н.Н., Князева Н.Л., Стеркина Р.Б. . Безопасность: Учебное пособие по основам безопасности жизнедеятельности детей старшего дошкольного возраста. – СПб.: «ДЕТСТВО-ПРЕСС», 2007

Предполагаемые продукты проекта

продукты деятельности педагогов

• Цикл игровых ситуаций с использованием мини-улицы, для закрепления и уточнения знаний детей ПДД.
• Игровой тест-викторина проверки знаний детей правил дорожного движения «Знатоки ПДД».
• Интерактивный тест (мультимедийная презентация) «Я знаю правила дорожного движения».
• Конспект спортивного развлечения детей старшего дошкольного возраста и их родителей «Азбука города».

продукты деятельности детей

• Макеты «Моя улица, мой двор».
• Коллекции «Забавные фликеры».

Аннотация

Ежегодно на дорогах России гибнет большое количество людей, а также становятся инвалидами. В числе погибших есть и несовершеннолетние дети. По статистике, количество ДТП с участием детей значительно возрастает в весенне-летний период. Во время летних каникул на улицах города появляется большое количество детей на роликах, скейтбордах, велосипедах, детей, увлеченных различными подвижными играми. В силу своих возрастных и психологических особенностей дети не всегда осознают опасность на дороге, легко отвлекаются на интересующие их объекты, ошибаются в оценке дорожной ситуации.

Типичными ошибками детей на дороге являются:

• переход дороги в неположенном месте, перед близко идущим транспортом;
• игры на проезжей части и возле нее;
• катание на велосипеде, роликах, и других самокатных, средствах по проезжей части дороги;
• невнимание к сигналам светофора;
• выход на проезжую часть из-за стоящих машин, сооружений и других препятствий;
• неправильный выбор места перехода дороги при высадке из маршрутного транспорта.

Чтобы наши дети стали законопослушными пешеходами, а так же для того что бы еще раз напомнить детям основы безопасного поведения на дороге в летний период и был разработан наш проект. Так как очень важно воспитывать у детей чувство ответственности за свое поведение на улице и добиваться того, что бы соблюдение правил дорожного движения стало для них привычкой.

Этапы работы над проектом

I этап:

• Организация и проведение с детьми дидактических, развивающих, подвижных и сюжетно-ролевых игр с целью актуализации знаний ПДД.
• Чтение художественной литературы: А. Усачёв «Правила дорожного движения»; С. Волков «Про правила дорожного движения»; С. Арбеков «Про умных зверюшек»; «Пираты на большой дороге».
• Просмотр мультфильмов «Смешарики. Азбука безопасности», «Уроки тетушки Совы. Азбука безопасности на дороге».
• Просмотр слайд-презентации «Из истории Правил дорожного движения».
• Подбор материала, разработка и проведение игровых ситуаций с использованием мини-улицы, для закрепления и уточнения знаний детей ПДД.
• Подбор необходимого материала и создание игрового теста-викторины «Знатоки ПДД».

• Подбор необходимого материала и создание интерактивного теста (мультимедийной презентации) «Я знаю правила дорожного движения».

•  Составление конспекта спортивного развлечения «Азбука города».

II этап:

• Проведение игрового тестирования-викторины «Знатоки ПДД».
• Прохождение детьми интерактивного теста (мультимедийная презентация) «Я знаю ПДД».
• Участие детей в спортивном развлечении «Азбука города».
• Изготовление совместно с родителями макетов «Моя улица, мой двор».
• Создание коллекций «Забавные фликеры».

III этап:

• Презентация родителями и детьми макетов «Моя улица, мой двор».
• Выставка коллекций «Забавные фликеры».
• Вручение удостоверений «Грамотный пешеход, пассажир, велосипедист».