Досуг по ПДД средняя группа
план-конспект занятия по обж (средняя группа)

Досуг по ПДД  «Путешествие в страну «Дорожных знаков»

средняя группа

Автор: Воспитатель

 Усманова Галина Владимировна МКДОУ «Уйский детский сад №2 «Солнышко»

Цель: повторить правила дорожного движения: значение сигналов светофора, правила безопасности на улицах и дорогах, дорожные знаки,  продолжать воспитывать культуру поведения на улице, воспитывать отзывчивость и желание помочь другу в сложных ситуациях. 

Ход занятия:

Воспитатель: Здравствуйте, ребята!!! Ребята, посмотрите, сколько сегодня пришло к нам гостей, давайте поздороваемся с ними.
Воспитатель: А настроение, у вас хорошее?
Дети: Хорошее!
Воспитатель: Давайте это хорошее настроение подарим гостям. (Дети дуют на ладошку). 

Сегодня нам в почтовый ящик пришло письмо. Вы хотите узнать от кого оно?

Дети хором отвечают.  

Воспитатель: Тогда давайте заглянем в него и посмотрим кто же нам его написал!!!

Воспитатель вынимает из почтового ящика письмо и зачитывает его детям.

 «Мы жители и гости Страны правил дорожных и знаков дорожного движения, и мы находимся в огромной беде. У нас пропали куда то все дорожные знаки и светофор потерялся, поэтому происходят часто аварии, и беспорядок. Помогите и спасите нас!»

Воспитатель: Ребята, вы готовы помочь жителям страны Дорожных знаков! Спасем их от беды, найдем знаки? (слайды 1, 2, 3)

Воспитатель:   Ну тогда мы немедленно отправляемся в путешествие ,в страну дорожных знаков. А чтоб узнать на чем отправимся отгадайте загадку

Я с окошками как дом

Есть колеса в доме том

Домик мой катается

В нем двери открываются.

Дети: Автобус! (слайд 4)

Воспитатель: Правильно, но смотрите, что случилось с автобусом.

Показывает разрезанные части картинки с изображением автобуса.

Воспитатель: Попробуйте из частей сложить целую картинку.

Дети подходят к столу и восстанавливают картинку.

Воспитатель: Молодцы! Ребята, а давайте в страну Дорожных знаков мы отправимся на автобусе. Предлагаю самим построить автобус (дети из стульев строят автобус)

- Кого автобусы возят? (людей)

- А скажите мне, к какому виду транспорта относится автобус? (пассажирскому)

- А где мы должны сесть в автобус? (на остановке)

- А как мы найдем остановку? (по знаку, там нарисован автобус). Показ знака «Автобусная остановка» (слайд 5)

Воспитатель: Но прежде чем сесть в автобус и поехать на нем давайте вспомним, что мы знаем о правилах поведения на остановке, в автобусе. И поиграем с вами в игру «Разрешается – запрещается»

• Играть и прыгать на остановке… запрещ.

• Громко кричать на остановке…  запрещ.

• В автобусе вести себя спокойно… разреш.

• Уступать место старшим…   разреш.

• Высовываться из окна…  запрещ.

• Обходить стоящий транспорт спереди…  запрещ.

• Уважать правила движения… разреш.

- А кто управляет автобусом?  (Водитель)

А давайте мы с вами все побудем водителями

Физминутка

Едим, едим на машине

Нажимаем на педаль

Скорость мы переключаем

смотрим пристально мы в даль

дворники считают капли

вправо влево чистота

Волосы взъерошит ветер

Мы шоферы хоть куда.

Воспитатель: Какие молодцы, а вот и наш автобус. Занимайте поскорей места.

Воспитатель: Мы и не заметили ребятки как доехали. И так первая остановка нашего путешествия «Светофор»

Перейти через дорогу

Вам на улицах всегда

И, подскажут, и помогут

Говорящие цвета.

Если свет зажегся красный

Значит двигаться опасно

Свет зеленый говорит

«Пешеходам путь открыт!» (Слайд 6 светофор без цветов сломанный)

Воспитатель: Но к сожалению светофор сломан и чтобы его починить нам надо сыграть в игру «Светофор»

Игра «Светофор»

Дети делятся на две команды

Первые получают по 2 шара красного и зеленого. По сигналу ведущего передает по одному дальше. Когда шар дойдет до последнего игрока тот поднимает его вверх – зажжен первый красный сигнал. Можно передавать следующий шар. Выиграет та команда кто быстрее зажжет все  сигналы

(слайд  7 светофор для пешеходов).

Воспитатель: Зеленый сигнал светофора зажгли, дорогу уверенно переходи. Продолжаем наш нелегкий маршрут. Можно отправляться дальше в путь. Занимайте свои места.

 Вот вторая остановка «Пешеходный переход» (Слайд 8 )

Пешеход, пешеход

Помни ты про переход

Глубокий подземный

Как зебра наземный

Знай что только переход

От машин тебя спасет.

А для того что бы починить эти знаки

Нужно ответить на вопросы.

• Какие бывают переходы? (подземные, надземные, наземные)
• Как называют людей идущих по улице.? (пешеходы)
• По какой стороне тротуара надо идти ?(по правой)
• На какой сигнал светофора разрешается переходить? (зеленый)

Игра «Зебра»

Всем участникам в каждой команде, кроме последнего раздается по полоске белой бумаги(картона)

Первый участник кладет полоску, встает на нее и возвращается к команде.

Второй игрок шагает строго по полоске, кладет свою «ступеньку» зебры и возвращается обратно. Последний участник шагает по всем полоскам возвращаясь, собирает их.

Воспитатель: Молодцы ребята и знак пешеходный переход починили. (Слайд 9 , 10,11)

Рассаживаемся по своим местам и продолжаем наше путешествие.

Следующая  остановка «Знаки дорожного движения» (Слайд 12 загадки)

Очень много разных знаков

На дорогах тут и там.

Все их знать ребенок должен

Он всегда поможет нам.

Тихо ехать нас обяжет,

Поворот вблизи покажет

И напомнит что и как

Вам в пути …   «ДОРОЖНЫЙ ЗНАК»

В треугольнике два братца

Все куда-то мчатся,

Самый важный знак на свете,

Осторожно! Это…  «ДЕТИ»

Почему машины встали?

Почему проезд закрыт?

Всю дорогу раскопали,

Да же тротуар разрыт.

Добавляют всем заботы

Знак….  «ДОРОЖНЫЕ РАБОТЫ»

Ты всегда запомни строго:

Не место для игры …. ДОРОГА

Чтоб тебе помочь, дружок,

Путь пройти опасный,

День и ночь горят огни,

Зеленый, желтый, красный. «СВЕТОФОР»

По этой дорожке идет пешеход

Машин не боится, идет он вперед. ПО ТРОТУАРУ

Здесь транспорт терпеливо ждут,

Приедет все в него зайдут.

Автобус к нам подъедет ловко,

Ведь это место … «ОСТОНОВКА»

Как здорово быстро на роликах мчатся,

На велосипеде – прекрасно кататься!

Но только запомнить положено строго.

Не место для этих катаний … «ДОРОГА»

Командуя жезлом, он всех направляет,

И всем перекрестком один управляет.

Он словно волшебник, машин дрессировщик

А имя ему … «РЕГУЛИРОВЩИК».

Воспитатель: Вот  и закончилось наше маленькое веселое путешествие в страну «Дорожных знаков». Мы помогли жителям этой страны и починили светофор, пешеходный переход и знаки дорожного движения.

А теперь нам порам возвращаться в наш детский сад!!!! Рассаживайтесь по своим местам. Отправляемся в обратный путь.

Вам понравилась наше путешествие?

Какой поступок мы совершили?

Какие знаки мы спасли?

Вам понравилось путешествие?

 Что для вас было самым трудным?

 А что запомнилось больше всего?

А что было самым интересным?

Ребята,  вы много нового узнали и закрепили свои знания. Правила дорожного движения очень важны. Знать их должен каждый человек и дети, и взрослый. Никто не должен их нарушать. Вы тоже не нарушайте их, тогда и не будет несчастных случаев на дорогах и вы вырастите здоровыми, умными и счастливыми. И ваши родители будут рады. А теперь пришло время попрощаться с нашими гостями.

Литература

1.»Занятия по правилам дорожного движения», составитель Н. А Извекова, А. Ф. Медведева и друг. /2009 год.

2.»Правила дорожного движения» /Т. Г. Кобзева, И. А Холодова и др. /

3. Е. Я Хабибуллина «Дорожная азбука в детском саду», 2009 год.

4.»Формирование навыков безопасного поведения на дорогах», С. Г. Широкова, журнал «Ребёнок в детском саду», № 3, 2010 год