конспект
план-конспект занятия по обж (старшая группа)

Конспект занятия «Внимание, дети!» для детей старшего дошкольного возраста

Цель: формирование навыков безопасного поведения на дорогах.

Задачи:

Обучающие:

-закрепить правила дорожного движения;

-расширять и закреплять знания детей о сигналах светофора;

-учить детей правилам безопасного поведения на улице.

Развивающие:

-развивать наблюдательность, зрительную память;

-развивать чувство ответственности при соблюдении ПДД.

Воспитательные:

-воспитывать интерес и желание соблюдать правила дорожного движения;

-продолжать воспитывать доброжелательность, отзывчивость, оказать помощь.

Предварительная подготовка детей: рассматривание картинок о дорожных знаках, светофоре.

Ход занятия.

Воспитатель: Здравствуйте ребята. Сегодня у нас с Вами необычное занятие, а необычное оно потому, что необходимо узнать тему занятия вам надо посмотреть мультфильм.

(Дети смотрят мультфильм по правилам дорожного движения).

Воспитатель: Как Вы думаете, про что этот мультфильм? (ответы детей).

-Скажите, а мы с Вами пешеходы или шофёры? (ответы детей) 

-Правильно, мы с Вами пока пешеходы и поэтому, нам как и водителям, необходимо знать и соблюдать правила дорожного движения.

-Чтобы никогда не попадать в сложные положения, надо знать и соблюдать правила дорожного движения!»

Как называется дорожка, по которой ходят пешеходы? (ответы детей).

-Молодцы, ребята! А как называется дорога, по которой ездят машины? (ответы детей).

-Если необходимо пройти проезжую часть, что нужно сделать? (ответы детей).

-Правильно, дорогу необходимо переходить по пешеходному переходу. А как мы с Вами узнаем, где же пешеходный переход? (ответы детей).

-Правильно ребята, нам в этом поможет разметка на проезжей части, белые полоски - «Зебра». Они нужны для того, чтобы пешеходы сразу заметили, где переходить улицу и для того, чтобы водитель видел, что здесь может появиться пешеход (рассматривают картинки  улицы).

-А ещё есть знак «Пешеходный переход», давайте посмотрим, что на нём изображено…. (демонстрационный материал «Дорожные  знаки»).

-Ребята, чтобы регулировать движение нам нужен…(ответы детей).

-Правильно,  светофор. 

-У меня на доске есть три круга: зелёный, красный и жёлтый. Давайте вспомним и расположим правильно цвета, как на светофоре.

Красный свет – проезда нет,

Жёлтый – подожди чуть-чуть,

А зелёный – можно в путь.

-Ребята, на какой сигнал светофора можно переходить дорогу (ответы детей).

-Правильно, а для пешеходов светофор состоит из двух цветов, каких? (ответы детей).

-Молодцы. Сейчас мы с вами поиграем в подвижную игру «В руки руль скорей бери».

-Ребята вот мы и повторили основные правила дорожного движения. Ещё я хочу Вас познакомить с профессией людей, которые следят за выполнением правил дорожного движения. Может быть кто то из Вас знает? (ответы детей).

-Давайте посмотрим кто это? (вывесить  плакат с инспектором ГИБДД).

-Правильно, это инспектор ГИБДД, что находится у него в руках? (ответы детей).

-Молодцы, это жезл. Жезл нужен для того, чтобы управлять движением машин и пешеходов на дорогах.

Заключительная часть.

-Ребята давайте вспомним, что мы сегодня узнали (ответы детей).

-Вот сколько дорожных знаков вы уже знаете. Но пока вы ещё маленькие и должны ходить по улице только с мамой и папой. Будьте внимательны на улице, обращайте внимание на дорожные знаки и никогда не нарушайте их. Соблюдая правила,  Вы будете примерными пешеходами.