Конспект интегрированного занятия по ПДД в 1 младшей группе. Тема: «Внимание дорога!»
план-конспект занятия по обж (младшая группа)

Конспект интегрированного занятия по ПДД в 1 младшей группе.

Тема: «Внимание дорога!»

Цель: продолжать формировать навыки безопасного поведения на дороге.

Задачи:

Образовательные:

Учить детей переходить улицу в строго определенном месте.

Знакомить детей с дорожной разметкой пешеходного перехода – «зеброй».

Научить составлять целое из частей.

Развивающие:

Активизировать в речи детей слова: проезжая часть, пешеходный переход, легковой и грузовой транспорт, тротуар.

Закреплять навыки работы   кисточкой.

Воспитательные:

Воспитывать любовь к животным.

Предварительная работа: рассматривание иллюстраций, чтение стихов и рассказов о ПДД.

Оборудование: игрушечный котенок, разрезные картинки «Собери машину», 3-4 руля. Полоска ватмана «дорога»,гуашь, кисти, черная бумага , салфетки, клеенки.

Ход занятия.

Занятие проводится в комнате по дорожному движению.

Читаю загадку.

Мордочка усатая,

Шубка полосатая,

Часто умывается,

А с водой не знается. (Котенок)

Воспитатель: Ребята, посмотрите, кто к нам пришел. (Показывает игрушечного котенка). Давайте поздороваемся с ним и спросим, как его зовут.

Котенок: Меня зовут Барсик.

Воспитатель: А знаете, где я нашла Барсика. Я сегодня шла на работу и спасла его, он чуть не попал под машину, потому что Барсик не знает правила дорожного движения и переходил дорогу там, где ему захотелось.

Ребята, а чем опасна дорога?

Дети: По ней ездят машины.

Воспитатель: Какие машины вы знаете?

Дети: Грузовые и легковые.

Воспитатель: Можно ли играть на проезжей части.

Дети: Нет.

Воспитатель: Правильно, нельзя, потому что по дороге быстро проносятся машины, и они могут сбить человека и животного. Сегодня Барсик мы расскажем тебе, как и где нужно правильно переходить дорогу. Но сначала мы поиграем в игру: «Собери машину». (Нужно собрать изображение машины, разрезанное на 4 части).

Показываю детям разметку на полу.

Воспитатель: Посмотрите, какая перед вами красивая дорожка. Что на ней нарисовано?

Дети: Полоски.

Воспитатель: Какого цвета полоски?

Дети: Белого.

Воспитатель: Правильно здесь нарисована «зебра», а называется это пешеходный переход и только по нему можно переходить дорогу.

Ребята, там, где нет светофора, водитель должен обязательно остановиться перед пешеходным переходом и пропустить пешеходов.

Здесь наземный переход

Ходит целый день народ.

Ты, водитель, не грусти,

Пешехода пропусти.

А можно дорогу переходить одному?

Дети: Нет.

Воспитатель: Конечно, дорогу нужно переходить только с взрослыми и крепко держась за руку.

Физминутка: «Мячики»

Все девочки и мальчики

Прыгают как мячики,

Раз, два, три, четыре, пять

Выше голову держать

Чтобы руки не устали,

Мы на пояс их поставим.

Проводится игра: «Внимание пешеход».

(Предложить детям рули: одни играют роль водителей, другие пешеходов.)

Воспитатель: Сережа, возьми Барсика и покажи ему, как и где нужно переходить дорогу.

Барсик: Спасибо вам ребята, я теперь понял, что дорогу нужно переходить только по зебре.

Закрепление материала.

Воспитатель: Ребята, давайте спросим у Барсика, что он запомнил.

Кто ходит по тротуару? (Пешеход)

Где ездят машины? (По дороге).

Кто управляет автомобилем? (Водитель?)

С кем можно переходить дорогу? (С взрослыми).

Где можно переходить дорогу? (По пешеходному переходу).

Воспитатель: Молодец Барсик, все хорошо запомнил.

А сейчас дети  нарисуют тебе в подарок пешеходный переход, чтобы ты никогда не нарушал правила дорожного движения.

Дети рисуют пешеходный переход на бумаге.