Квест -игра "в поисках светофора"
методическая разработка по обж (средняя группа)

Квест- игра по безопасности дорожного движения

«В поисках светофора»

Цель: Объединение усилий педагогов в вопросе по закреплению знаний детей о правилах дорожного движения и их соблюдение в жизни.

Задачи:

• Формировать правильное представление детей о правилах дорожного движения и дорожных знаках
• Развивать навыки осознанного пользования правилами дорожного движения в повседневной жизни.
• Воспитывать доброжелательное отношение детей друг к другу.
• Способствовать созданию положительного эмоционального настроения, для развития дружественных отношений.

Участники: Воспитатели и воспитанники  подготовительной группы детского сада.

Герои: Зебра, баба Яга, Буратино,  Незнайка, Маша.

Материально-техническое обеспечение:

• Музыкальное оборудование (фонограммы песен по ПДД)
• Костюмы для героев-участников.
• Дипломы для награждения.
• Название-вывеска станций (Разделяй-ка, Угадай-ка, Загадай - ка, Обгоняй-ка, Собирай-ка).
• План - карта.
• Отличительные знаки для команд (красные и зелёные круги из самоклейки)
• Пазлы и изображение светофора.
• Дорожные знаки.
• Макеты, автомобилей и автобуса.
• Столы.

Место проведения: Территория детского сада.

Ход мероприятия

Дети собраны на площадке Автогородка.

Зебра: Здравствуйте ребята, здравствуйте взрослые. Ребята, вы меня узнали? Я, дорожная Зебра! Я очень часто бываю в гостях этого замечательного детского сада. И в этот раз я пришла в гости не просто так. Я узнала, что в вашем детском саду дети иногда нарушают правила дорожного движения и поэтому решила с моим другом Светофором (показывает бумажный светофор) устроить праздничный фестиваль, посвященный правилам Дорожного Движения.

- Для кого нужны эти правила?

- Кто главный на дороге?

- Какие бывают светофоры?

- О чем говорят глаза светофора? (Ответы ребят)

Молодцы! Теперь я уверена, что наш фестиваль пройдет весело и задорно. Вы готовы его начать?

Выбегает баба Яга

Баба Яга: А что это вы тут делаете? Опять праздник затеяли? А меня не пригласили? (Рвет на кусочки Светофор) Не будет у вас праздника! Ха, ха, ха.

Зебра: Баба Яга, здравствуй! Ну, что же ты наделала? Гостей наших испугала? Как же нам теперь без Светофора фестиваль проводить?

(Баба Яга задумалась)

Баба Яга: Ладно, ладно. Что-нибудь придумаю. Был у меня в плену светофор. Я вам его отдам. Правда, он рассыпался от старости… Психанула я. Разбросала кусочки по территории детского сада. Но если его кусочки найти и собрать… вполне хороший помощник получится. Вот вам карты-помощники. Пройдете испытания – будет вам светофор.

Зебра: Вот ты баба Яга вредная. Можно в этот раз было просто так нам его отдать. Так нет, опять что-то придумала. Скажи, ребятам наша помощь понадобится?

Баба Яга: Конечно. (Баба Яга отдает карты)

А теперь первое задание. Видите, кружочки на столе? Они волшебные, самоклейные. Возьмите себе по кружку, кому какой понравится и приклейте себе на грудь, как сердце.

(Ребята выполняют задание)

Баба Яга: Молодцы! Здорово справились! На что они похожи? (Ответы ребят)

Зебра: Баба Яга так это же сигналы пешеходного светофора, моего друга!

Баба яга: Да это сигналы пешеходного светофора. А что они обозначают? (Ответы ребят. Зебра помогает).

Станция 1 «Разделяй-ка»

Поэтому надо разделиться на две команды. «Красные» и «Зеленые». Если у вас это получится, то так уж быть подарю вам первые кусочки светофора.

Зебра: Баба Яга у нас все получилось. Мы организовали две команды, но для чего?

Баба яга: А так веселее будет. Ты пойдешь с «Зелеными» ведь ты вся такая правильная. А я пойду с «Красными», что бы доказать тебе, что я тоже могу быть лучшей, хорошей и полезной. Вот вам для начала кусочек светофора. И карту не забудьте. Встретимся на финише.

Команды ребят с героями отправляются в путь по разным картам, каждая команда пройдет одинаковые испытания но разном порядке (разные виды ходьбы).

Станция № 2 «Угадай-ка»

 встречает Буратино:   загадывает загадки по правилам дорожного движения

            На какой цвет можно переходить улицу? (зеленый)

• В каком месте можно переходить улицу? (на пешеходном переходе)
• С какой стороны нужно обходить автобус? (сзади)
• Как называются дорожки, по которым идут пешеходы? (тротуар)
• Какие бывают пешеходные переходы? (над- на- под- земные)
• Где нужно ждать общественный транспорт? (на остановке)
• Что означает желтый сигнал светофора? (приготовиться)
• Часть дороги, по которой движется транспорт? (проезжая часть)
• Животное, названием которого обозначают, участок проезжей части? (зебра)
• Звучащий инструмент сотрудников ГИБДД? (свисток)
• Молчащий инструмент сотрудников ГИБДД? (жезл)
• Почему нельзя перебегать дорогу перед близко идущим транспортом? (ДТП)
• Как и где лучше переходить улицу? (по зебре, по светофору)
• Почему опасно играть в мяч около проезжей части? (ДТП)
• Где должен останавливаться пешеход, не успевший закончить переход? (островок безопасности)
• Для чего нужен светофор? (Светофор нужен для того, чтобы регулировать дорожное движение, чтобы на улицах и дорогах был порядок).
• Что обозначает каждый сигнал светофора?

Команды ребят с героями получают осколок светофора и отправляются в путь (разные виды бега)

Станция № 3 «Знай - ка»

встречает Незнайка:   проверяет знания детей о дорожных знаках. Показывает знак и читают загадки.

Я хочу спросить про знак,

Нарисован знак вот как.

В треугольнике ребята

Со всех ног бегут куда-то.

(«Осторожно, дети!»)

Шли из сада мы домой,

Видим, знак на мостовой:

Круг, внутри велосипед,

Ничего другого нет! («Велосипедная дорожка»)

Вот кружок с каемкой красной,

А внутри рисунка нет.

Может, девушки прекрасной

Должен быть внутри портрет?

Круг пустой зимой и летом,

Как же знак зовется этот? («Движение запрещено»)

Человек, идущий в черном,

Красной черточкой зачеркнут.

И дорога, вроде, но

Здесь ходить запрещено! («Движение пешеходов запрещено»)

В синем круге пешеход

Не торопится, идет.

Дорожка безопасна,

Здесь ему не страшно. («Пешеходная дорожка»)

Можно встретить знак такой

На дороге скоростной,

Где больших размеров яма,

И ходить опасно прямо,

Там, где строится район,

Школа, дом иль стадион. («Дорожные работы»)

Заболел живот у Ромы,

Не дойти ему до дома.

В ситуации такой

Нужно знак найти.

Какой? («Пункт первой медицинской помощи»)

Две дороги долго шли

И друг к дружке подошли.

Ссориться не стали,

Пересеклись и дальше побежали.

Что это за место,

Всем нам интересно. (Перекресток)

Наш автобус ехал-ехал,

И к площадочке подъехал.

А на ней народ скучает,

Молча транспорт ожидает. (Остановка)

Что за чудо этот дом!

Пассажиров много в нём.

Обувь носит из резины

И питается бензином. (Автобус)

Раньше счета и письма, рисованья, чтенья,

Всем ребятам нужно знать азбуку движенья!

Как зовутся те дорожки, по которым ходят ножки.

Различать учись их точно, не лети как на пожар.

Пешеходные дорожки – это только …? (тротуар)

Вот трёхглазый молодец.
До чего же он хитрец!
Кто откуда ни поедет,
Подмигнёт и тем, и этим.
Знает, как уладить спор,
Разноцветный… (Светофор)

Команды ребят с героями получают осколок светофора и отправляются в путь (разные виды прыжков)

Станция 4 «Обгоняй-ка»

Встречает  Маша: играет с детьми в подвижную игру «Найди пару»

                                                       Станция 5 «Собирай-ка»

Команды и герои: собирают пазлы «Светофор».

Баба Яга: Ну, вот какие вы оказывается молодцы! И я конечно! Светофор есть! можно начинать фестиваль.

Зебра: Какой фестиваль, пока мы с ребятами искали светофор, все артисты разъехались.

Баба Яга: Ну, раз я такая сегодня добрая, хорошая, честная… Опять помогу вам. Есть у меня тут одни местные звезды. Смотрите и любуйтесь!

Дети танцуют под веселую музыку