Беседа «Безналичные деньги» в старшей группе.
материал по основам финансовой грамотности (старшая группа)

Беседа «Безналичные деньги».

Цель: формировать уважительное отношение к национальной валюте, закрепить представление о банковской карте.

Задачи:

- закрепить понятие «деньги», познакомить с пластиковой картой.

- воспитывать бережное отношение к деньгам и уважение к труду.

Ход беседы.

Воспитатель: Ребята, наша кукла Маша нашла очень интересный предмет и принесла его в сад. Посмотрите, вы знаете что это? (кошелек).

- А для чего он нужен человеку? (хранить деньги).

- Давайте откроем и посмотрим что же там лежит? (ракушки, монеты, бумажные деньги, банковская карта).

- Правильно, ребята, а зачем нам нужны деньги? (покупать продукты, одежду, оплачивать проезд и т.д.).

- А здесь еще лежит ракушка, почему она оказалась здесь, как вы думаете? Раньше человек вместо денег использовал ракушки, зерна, орехи. Обменивал их на еду и другие товары.

- После ракушек начали появлятся колечки, бусы. Их так же можно было обменивать на разный товар.

- Затем уже появились монеты и бумажные деньги, которыми мы пользуемся до сих пор. Давайте рассмотрим деньги. Какие монеты вы знаете?(1 рубль, 5 рублей, 10 рублей), бумажные деньги (50, 100, 1000 рублей).

- Ребята, эти деньги называются наличными, а еще бывают безналичные деньги, они у нас хранятся в банковских картах? Вы наверно знаете как она выглядит, сейчас они имеются у всех родителей и заработную плату перечисляют на карты. Ими мы можем расплачиваться в магазинах за продукты, одежду, игрушки, также оплачивать коммунальные услуги, покупки в интернете.

- Ребята, о чем мы сегодня говорили?

- Правильно, что раньше использовали вместо денег?

- А сейчас какие у нас деньги?

- Где хранятся безналичные деньги?

- Молодцы ребята, правильно! Вам понравилась сегодняшняя беседа?