Комплексно-тематическое планирование в старшем дошкольном возрасте
статья (старшая группа) на тему

Месяц, неделя

Задачи

Лексическая тема

Итоговое мероприятие

Сентябрь (1-3 нед.)

Выявить индивидуальные особенности и возможности воспитанников, уровень освоения ООП ДО и развития интегративных качеств.

Мониторинг развития детей воспитателями, педагогом-психологом, учителем-логопедом.

Вечер досуга «Узнаем друг друга лучше»

Сентябрь (4 нед.)

Развивать умение выделять сезонные изменения, устанавливать закономерности взаимодействия живого и неживого в природе. Развитие понимания устной речи, умение вслушиваться в обращенную речь. Уточнять и расширять знания о деревьях.

Осень. Признаки осени. Деревья осенью.

Выставка творческих работ «Осень на опушке краски разводила»

Октябрь (1 нед.)

Расширение представлений об овощах, месте их произрастания, существенных признаках. Уточнение и расширение словаря по теме, активизация речевой деятельности.

Огород. Овощи

Инсценировка произведения        Ю. Тувима «Овощи»

Октябрь (2 нед.)

Уточнение и расширение представлений детей о фруктах, месте их произрастания, отличительных особенностях. Развитие грамматического строя речи (образование множественного числа имен существительных). Развитие тактильных ощущений.

Сад. Фрукты

Выставка художественного творчества «Фруктовая фантазия»

Октябрь (3 нед.)

Уточнение и расширение представлений детей о грибах и лесных ягодах. Развитие общих речевых навыков, диалогической речи. Воспитание бережного отношения к природе.

Лес. Грибы и лесные ягоды.

Коллективная работа «В гостях у Лесовичка»

Октябрь (4 нед.)

Уточнение, расширение и обобщение представлений детей об игрушках, материалах, из которых они сделаны. Развитие грамматического строя речи, воспитание навыков общения в игре.

Игрушки

Вечер поэзии «Мои любимые игрушки»

Октябрь-ноябрь (5 нед.)

Расширение первичных естественнонаучных представлений, формирование представлений о перелетных птицах, их внешнем виде и образе жизни.

Перелетные птицы

Выставка работ воспитанников «Птица из сказочного мира»

Ноябрь (1 нед.)

Расширение и конкретизация представлений об одежде и обуви, их назначении, деталей, из которых состоят; закрепление в речи существительных с обобщающим понятием. Совершенствование грамматического строя речи (образование имен существительных во множественном числе)

Одежда. Обувь.

Альбомы «Коллекции одежды» («Мы модельеры»)

Ноябрь (2 нед.)

Расширение и уточнение представлений о посуде, ее назначении, частей, из которых она состоит. Развитие диалогической речи, тонкой и общей моторики, зрительного внимания.

Посуда

Драматизация сказки К. Чуковского «Федорено горе»

Ноябрь (3 нед.)

Расширение представлений о мебели, ее назначении, частей, из которых состоит. Совершенствование грамматического строя речи (образование имен существительных во множественном числе). Развитие связной речи.

Мебель

Сюжетно-ролевая игра «Мебельный салон»

Ноябрь (4 нед.)

Закрепление знаний о признаках осени, труде взрослых осенью. Актуализация обобщающих понятий. Совершенствование диалогической речи, развитие общих речевых навыков.

Обобщение по теме

Осень

Музыкальный досуг «Осенний фейерверк»

Месяц, неделя

Задачи

Лексическая тема

Итоговое мероприятие

Декабрь (1 нед.)

Расширение пассивного словарного запаса и активизация в речи существительных, глаголов, прилагательных по теме. Развитие наблюдательности и внимания.

«Зима»

Выставка работ воспитанников «Зимние узоры»

Декабрь (2 нед.)

Развитие понимания обобщающего значения слов, расширение знаний о зимующих птицах, особенностях поведения, внешнего вида.

«Зимующие птицы»

Коллективная работа «Покормите птиц зимой»

Декабрь (3 нед.)

Расширение и уточнение знаний о диких животных в зимний период. Формирование умения образовывать названия детенышей животных.

«Дикие животные зимой»

Создание книжки-самоделки по мотивам произведения                 С.Я. Маршака «Детки в клетке»

Декабрь (4 нед.)

Закрепление правильного употребления личных местоимений, актуализация глагольного словаря. Развитие просодических компонентов речи.

«Новый год. Зимние забавы»

Новогодний праздник «Здравствуй, здравствуй, Новый год!»

Январь (1 нед.)

У детей зимние каникулы

Январь (2 нед.)

Уточнение и введение в активный словарь названий домашних птиц, их признаков. Формирование умения образовывать в речи существительные с уменьшительно-ласкательными суффиксами.

«Домашние птицы»

Изготовление домашних птиц, их жилищ для коллективной работы «Веселая ферма»

Январь (3 нед.)

Уточнение представлений о внешнем виде и образе жизни домашних животных. Закреплять умение образовывать названия детенышей домашних животных.

«Домашние животные»

Коллективная работа «Веселая ферма» (композиционная сборка ранее изготовленных детьми поделок, оформление)

Январь (4 нед.)

Расширение знаний о полезных и вредных для здоровья продуктах питания. Воспитание основ здорового образа жизни.

«Продукты питания»

Коллаж «Полезные и вредные продукты»

Февраль (1 нед.)

Уточнение знаний о профессиях в детском саду, знакомство с трудовыми процессами. Актуализация глагольного словаря.

«Детский сад. Профессии»

Создание фотоальбома «Кто работает в детском саду?»

Февраль (2 нед.)

Расширение знаний о профессии продавца. Совершенствование диалогической речи, формирование умения задавать вопросы и отвечать на них предложениями.

«Профессии. Продавец»

Сюжетно-ролевая игра «Гипермаркет»

Февраль (3 нед.)

Формирование представлений о государственном празднике, профессиях летчика, танкиста, их трудовых действиях.

«День защитника Отечества»

Создание газеты «Поздравляем наших пап»

Февраль (4 нед.)

Формирование представлений о профессиях шофера, водителя, машиниста. Расширение знаний об общественном транспорте, формирование правил дорожного движения.

«Транспорт. Профессии на транспорте»

Режиссерская игра «Опасности на дороге»

Март (1 нед.)

Уточнение и введение в активный словарь слов-названий природных явлений. Уточнение знаний о приметах весны. Формирование представлений о государственном празднике 8 марта.

«Весна. Мамин праздник»

Праздник «Маму свою очень люблю, праздник веселый ей подарю!»

Март (2 нед.)

Расширение представлений о труде взрослых, его необходимости и важности. Знакомство с профессией закройщицы.

«Ателье. Закройщица»

Создание альбома «Мы модельеры» (декорирование)

Март (3 нед.)

Ознакомление с комнатными растениями и совершенствование умения ухаживать за ними.

«Комнатные растения»

Выставка работ воспитанников «Цветущая фиалка»

Март (4 нед.)

Формирование представлений об аквариумных и пресноводных рыбах, их внешнем виде, образе жизни, уходе за ними.

«Рыбы: аквариумные и пресноводные»

Коллективная работа «Сказочные рыбки» (пластилинография)

Апрель (1 нед.)

Формирование представлений о работах на селе весной, сельскохозяйственной технике. Расширение представлений о труде взрослых.

«Весенние работы на селе»

Интегрированная совместная деятельность «Откуда хлеб пришел?»

Апрель (2 нед.)

Формирование представлений о космосе, планетах. Знакомство с государственным праздником «День космонавтики»

«Космос»

Сюжетно-ролевая игра «Полет в космос»

Апрель (3 нед.)

Расширение и уточнение знаний о почте, профессиях на почте. Совершенствование навыка употребления существительных муж. и жен. рода в именительном падеже

«Почта»

Игровая ситуация «Письмо другу»

Апрель (4 нед.)

Расширение представлений о профессии строителя. Совершенствование навыка употребления в речи простых предлогов (в, на, у, под, по)

«Стройка. Профессии строителей»

Коллективная работа «Строительство волшебного города»

Май (1 нед.)

Праздничные дни.

Май (2 нед.)

Расширение представлений о родном городе и его достопримечательностях. Формирование умения ориентироваться в ближайшем окружении.

«Наш город. Моя улица»

Совместная работа детей и родителей «Дом, в котором я живу»

Май (3 нед.)

Формирование представлений о насекомых, их особенностях, образе жизни.

«Насекомые»

Коллаж «Насекомые»

Май (4 нед.)

Формирование представлений о том, что растения – это живые существа. Ознакомление с жизнью растений.

«Лето. Цветы на лугу»

Коллективная работа с использованием нетрадиционных технологий «Разноцветная лужайка»