Воспитание любви к родному краю
проект (подготовительная группа) на тему

Слайд 1

Проект «Воспитание любви к родному краю» Воспитатель: Борникова Эльвира Анатольевна.

Слайд 2

Актуальность: «Любовь к родному краю, родной культуре, родной речи начинается с малого – любви к своей семье, к своему жилищу к своему детскому саду» Д.С Лихачев В проекте «Национальной доктрины образования в Российской Федерации» подчеркивается, что «система образования признана обеспечить воспитание патриотов России, граждан правового, демократического, социального государства, уважающих права и свободы личности, обладающих высокой нравственностью и проявляющих национальную и религиозную терпимость» Быть патриотом - значит ощущать себя неотъемлемой частью Отечества. Это сложное чувство возникает еще в дошкольном детстве, когда закладываются основы ценностного отношения к окружающему миру, и формируется в ребенке постепенно, в ходе воспитания любви к своим ближним, к детскому саду, родным местам, родной стране.

Слайд 3

Цель: Привить детям чувство патриотизма, любовь к родному краю, любовь к родным местам, гордость за свой народ, ощущение своей неразрывности с окружающим миром, и желание сохранять и приумножить богатство своей страны.

Слайд 4

Задачи: 1.Воспитание у ребенка любви и привязанности к своей семье, дому, детскому саду, улице; 2. Формирование бережного отношения к природе и всему живому; 3. Воспитание уважения к труду; 4. Развитие интереса к национальным традициям ; 5. Знакомство детей с символами государства (герб, флаг, гимн); 6. Развитие чувства ответственности и гордости за достижения страны; 7. Формирование толерантности, чувства уважения к другим народам, их традициям.

Слайд 5

Гипотеза: При ознакомлении детей с родной страной создаются благоприятные условия, при которых у них расширяется кругозор, развиваются познавательные способности, активность, любознательность, обогащается и развивается речь, решаются также задачи эстетического воспитания и детского творчества .

Слайд 6

Система и последовательность работы по нравственно-патриотическому воспитанию детей, используемая в проекте: Семья Детский сад Родная улица, район Родной город Страна, ее столица, символика Права и обязанности (Конституция)

Слайд 7

Реализация проекта 1.Работа с родителями -Консультация для родителей «Создание эмоционально-положительного климата в семье», «Как провести выходной день в семье». -Оформление стенда с информацией о семейных праздниках. -Привлечение родителей к организации проведения досугов, праздников. -Домашнее задание для родителей: накануне выходных, отпуска, выезда семьи на природу сделать фотографии, подделки из природного материала. Оформить с детьми фотовыставку «Отдыхаем всей семьей».

Слайд 8

2.Работа с детьми. -беседы на тему: «Что нас окружает», «Я и моя семья», «Моя улица». -чтение художественной литературы, рассматривание альбомов, иллюстрации о природе родного края, заучивание стихов, пословиц о Родине. -экскурсии, целевые прогулки. -продуктивные виды деятельности – индивидуальные и коллективные(рисование, лепка, аппликация). -дидактические, подвижные, народные игры.

Слайд 9

3.Поисково-исследовательская деятельность -экскурсия в краеведческий музей, экскурсия по родному городу. -составление семейного альбома -посещение достопримечательностей города.

Слайд 10

Ожидаемый результат К концу года дети должны -с удовольствием рассказывать о семье, семейном быте, традициях -уметь рассказывать о своем родном крае, городе. -проявлять чувство уважения к людям других национальностей, к их традициям. -любить Родину, свой родной край.

Слайд 11

У каждого народа свои сказки, игры они передаются от поколения к поколению основные нравственные ценности: добро, дружба, взаимопомощь, трудолюбие.

Слайд 12

Привлечение семьи к нравственно-патриотическому воспитанию детей имеет огромное значение. В настоящее время у людей наблюдается интерес к своей генеалогии, национальных, сословных, профессиональных корней своего рода в разных поколениях.

Слайд 13

Чувство Родины… Оно начинается у ребенка с восхищения тем, что видит перед собой малыш, чему он изумляется и что вызывает отклик в его душе… Посещение музея

Слайд 14

Следует отметить, что трудности в ознакомлении детей с бытом, традициями, отдельными историческими моментами вызваны тем, что дошкольникам свойственно наглядно-образное мышление.

Слайд 15

Спасибо за внимание.