Использование сенсорных эталонов в изобразительной деятельности
методическая разработка (средняя группа) по теме

Тема исследования: использование сенсорных эталонов в изобразительной деятельности

Цель исследования: Изучить проблему сенсорного воспитания дошкольников в процессе изобразительной деятельности, обосновать ее значение для сенсорного развития дошкольников.

Задачи исследования:

- выявить связь проявления сенсорного развития и изобразительной деятельностью дошкольников;

- выявить проявление сенсорной культуры дошкольников в процессе изобразительной деятельности;

- выявить уровень изобразительных навыков и умений дошкольников, его зависимость от уровня сенсорного развития детей;

- составить методические рекомендации по использованию изобразительной деятельности для сенсорного развития и воспитания дошкольников в данной возрастной группе.

Новизна работы заключается в выстраивании образовательного процесса с учетом использования разнообразных методик работы в изобразительной деятельности, способствующих сенсорному развитию ребенка дошкольного возраста.

Объект исследования: Дети 4-5 лет, их продуктивный вид деятельности – изобразительная деятельность.

Предмет исследования: - проявление сенсорной культуры в процессе изобразительной деятельности дошкольников.