Циклограмма планирования воспитательно-образовательной работы вне занятий с детьми старшей группы
календарно-тематическое планирование (старшая группа) на тему

утро

прогулка

2 половина дня

прогулка

понедельник

1.инд.работа по развитию речи (ЗКР)

2.беседа по социально-нравственному воспитанию

3. работа в книжном уголке (рассматривание)

1.наблюдение за состоянием погоды (характерные признаки сезона,)

2.трудовые поручения

3.инд.работа

4. игры (подвижные, малоподвижные,

дидактические,

сюжетно-ролевые)

5.самостоятельная игровая деятельность

1. беседа из цикла занятий по ЗОЖ

2.инд.работа по ИЗО

3.работа по теме проекта.

4. самостоятельная деятельность

(игры  настольно-печатные)

1.наблюдение

2.инд.работа

3. игры (подвижные, малоподвижные,

дидактические,

сюжетно-ролевые)

4.самостоятельная игровая деятельность

вторник

1.речевая дид.игра

2.беседа подготовке к сюжетно-ролевым играм

3.инд. работа (КГН )

4.наблюдение в уголке природы

1.наблюдение за неживой природой

2.трудовые поручения

3.инд.работа

4. игры (подвижные, малоподвижные,

дидактические,

сюжетно-ролевые)

5.самостоятельная игровая деятельность

1.инд.работа по ФЭМП

2. театрализованные игры

3.труд в уголке природы

4. чтение худ. литер. познавательного характера.

5.самостоятельная деятельность

(Сюжетно-ролевая игра)

1.наблюдение

2.инд.работа

3. игры (подвижные, малоподвижные,

дидактические,

сюжетно-ролевые)

4.самостоятельная игровая деятельность

среда

 1.инд.работа по ЗКР

2.дид.игра по экологии

3.беседа по патриотическому воспитанию

4.Самостоятельная деятельность

(ИЗО)

1.наблюдение  за явлениями общественной жизни.

2.трудовые поручения 3.инд.работа

4. игры (подвижные, малоподвижные,

дидактические,

сюжетно-ролевые)

5.самостоятельная игровая деятельность

1. работа по теме проекта.

2. чтение художественной литературы

3.самостоятельная деятельность

(МУЗО)

4.инд.работа по ФЭМП

1.наблюдение

2.инд.работа

3. игры (подвижные, малоподвижные,

дидактические,

сюжетно-ролевые)

4.самостоятельная игровая деятельность

четверг

1. наблюдение в уголке природы 2.дид.игра по математике

3.инд.работа по ИЗО (аппликация)

4. Самостоятельная игровая деятельность

1.наблюдение за животным миром

2.трудовые поручения

3.инд.работа

4. игры (подвижные, малоподвижные,

дидактические,

сюжетно-ролевые)

5.самостоятельная игровая деятельность

1. беседа  и дид.игра по ОБЖ

2. инд.работа по обучению рассказыванию

3. экспериментирование

4. Самостоятельная деятельность

(ФИЗО)

1.наблюдение

2.инд.работа

3. игры (подвижные, малоподвижные,

дидактические,

сюжетно-ролевые)

4.самостоятельная игровая деятельность

пятница

1.инд.работа по ознак. с окруж.

3.речевая игра

4.работа по теме проекта.

5.дид.игры (МУЗО)

1.наблюдение за растительным миром

2.трудовые поручения

3.инд.работа

4. игры (подвижные, малоподвижные,

дидактические,

сюжетно-ролевые)

5.самостоятельная игровая деятельность

1. ХБТ

2.беседа по ознакомл. с декоративно-прикладным творчеством.

3.самостоятельная деятельность

(Сюжетно-ролевая игра)

4.инд. работа по ЗКР

1.наблюдение

2.инд.работа

3. игры (подвижные, малоподвижные,

дидактические,

сюжетно-ролевые)

4.самостоятельная игровая деятельность