Конспект мероприятия «Вопрос на улыбку»
методическая разработка (старшая группа) по теме

Конспект мероприятия «Вопрос на улыбку»

Цель: Сплотить детский коллектив.

Задачи:

- Развивать умение элементарного самоконтроля и саморегуляции своих действий;

- Закрепить знания детей о природе, полученные в разных видах деятельности;

- Воспитывать умение слушать внимательно воспитателя и сверстников, чувство ответственности перед своей командой.

Образовательные технологии:

Проблемные – игровая.

Ход мероприятия

Воспитатель-ведущий: Сегодня мы будем играть в игру, правила которой я вам сейчас расскажу. Итак, я буду задавать вам вопросы, а вы должны будете всей командой хорошо подумать и дать мне правильный ответ. Если вы готовы дать ответ, капитан команды звенит в колокольчик. Чьей команды капитан первый позвонит в колокольчик, та команда первая дает ответ на вопрос. Если команда дала неправильный ответ, то на этот же вопрос может ответить другая команда. За каждый правильный ответ жюри дает команде символ нашей игры – улыбку.

Распределение команд – игра «Чудесный мешочек».

Представление жюри.

 
I раунд «Мир вокруг нас»

1. Какая птица остается с нами зимовать?

1. ласточка,
2. воробей,
3. лебедь

2. Как называется явление природы зимой, когда  с неба падает много снега?

1. листопад,
2. листолет,
3. снегопад

3. Какая ягода растет на болоте?

1. малина,
2. земляника,
3. клюква

4. Как называется самый известный ядовитый гриб?

1. белый гриб,
2. сыроежка,
3. мухомор

5. Национальный флаг, какой страны изображен на картинке?
6. Назовите 3 месяца зимы?
7. Одеяло бело, всю землю одело. Что это?

II  раунд игра задание «Зоосад».

Командам нужно распределить диких и домашних животных.

 (Для каждой команды картинка с животными на фланелеграфе,  детям надо найти домик каждому животному)

Ведущий проверяет правильно ли  выполнено задание. Затем ведущий предлагает детям по схеме рассказать о каком-либо животном.

Ведущий: Объявляю физкульт-улыбку – эстафета «Собери картинку и определи время года».

Задание – собери из частей целое и назови время года.

Команды встают для эстафеты, друг за другом в колонну. Впереди стоит капитан. У каждого члена команды по 1 детали картинки. Капитан добегает до зрителей, кладет на пол первый кусочек картинки, бежит обратно, передает касанием эстафету следующему. Каждый последующий игрок команды последовательно выкладывает свою деталь. Та команда, которая первая соберет картинку, объявляется победителем и получает «Улыбку».

Вопрос ведущего: как вы думаете эта лишняя деталь изображает какое время года?

Какая геометрическая фигура является центром вашей картинки?

III раунд «Народная мудрость»

Закончи пословицу:

Не всякий гриб - …(в кузовок кладут)

Собирай по ягодке - … (наберется кузовок)

Зимой тулуп - … (всякому люб)

Труд человека кормит, а лень - … (портит)

Любишь кататься, - … (люби и саночки возить)

Делу время - … (потехи час)

Без труда не вытянешь - … (и рыбку из пруда)

А теперь раунд для наставников команд «Спецзадание»

Из зала выбрать двух родителей.

Давайте познакомимся. За команду «…» играет_______ __________________

За команду «…» - __________________________________________

Вопрос:

1.Какое дерево не растет в Летнем саду в Санкт-Петербурге? (ель, вяз, клен)

2.Какой водоем считается самым большим? (река, море, озеро)

«Улыбку» получает та команда, наставник которой даст правильный ответ.

3. Следующее задание: выбирается по одному человеку от каждой команды и взрослый должен за 1 минуту завязать много бантиков на голове. Чей представитель команды завяжет больше бантиков, та команда и победит.

IV раунд «Волшебный сундучок».

Ведущая зачитывает каждой команде письмо.

Задание – Что потеряла Золушка на балу? (Хрустальная туфелька)

Ведущий спрашивает каждую команду, и только после этого открывает сундучок, кто угадал, тот и получает улыбку.

V раунд  «Сказка за сказкой»

1. Гуси – лебеди унесли …

1. Маленькую девочку
2. Маленького мальчика
3. Золотого петушка

2. Три поросенка спаслись от волка…

1. В деревянном доме
2. В каменном доме
3. В соломенном доме

3. Фея, которая помогла Золушке, была ее…

1. Мачехой
2. Бабушкой
3. Крестной

4. Кого позвала на помощь внучка, чтобы вытащить репку?

1. Жучку
2. Мышку
3. Кошку

Ведущий:  у меня есть задание для каждой команды, вот вам конверт с картинками вы должны по очереди восстановить события сказки. (Сказка «Теремок»)

На мольбертах нарисованы банки. Команды должны «заготовить как можно больше яблок на зиму» с завязанными глазами. Команда помогает ведущему не выходить за контур с помощью слов «влево», «вправо», «вниз» и «вверх».

Подведение итогов.
Слово жюри, вручение подарков.