Физкультурно-музыкальное совместное с родителями развлечение "Лесная прогулка"
план-конспект занятия на тему

Тема: Физкультурно-музыкальное развлечение для детей и родителей «Лесная прогулка»

Интеграция образовательных областей: физическая культура, здоровье, социализация, коммуникация, безопасность, музыка.

Цель: формирование у детей интереса к физической культуре.

Задачи:

1.Совершенствование различных видов ходьбы и бега.

2.Обогащение двигательного опыта детей.

3.Развитие в игровой форме координации и ловкости движений, глазомера.

4. Коррекция умения красиво выполнять движения под музыку и в соответствии с текстом.

5. Воспитание доброжелательного отношения друг к другу.

6.Создание у детей и родителей радостного, бодрого настроения от совместной деятельности.

Оборудование: стульчики, мячи, пластиковые конусы, колокольчики, корзины, желуди, шишки, искусственные цветы, костюм лесной феи, стрелки из бумаги, музыкальное сопровождение.

Вводная часть:

В.: - Ребята, посмотрите, какая сегодня замечательная погода! Давайте, с вами сядем на машины и поедем погулять в лес.

Песня «Машина» Пока дети поют, входят родители.

В.: -Мы приехали на лесную полянку. Посмотрите, кто это нас тут ждет? Мамы и папы тоже захотели погулять вместе с нами. Давайте с ними поздороваемся.

Танец «Здравствуйте».

В.: -Ну а теперь построимся парами и пойдем на прогулку по лесу. В лесу растут разные по высоте деревья. Ребята, покажите, какие высокие деревья растут в лесу. (Каждый родитель, идя чуть позади ребенка, поднимает его за вытянутые вверх кисти на носочки и так продолжает ходьбу).

В.: -А теперь покажите низкие деревья. (Ходьба гуськом, родители поддерживают детей за пояс)

В.: -В лесу растет много разных деревьев: березы, клены, дубы, ели. Под дубом можно найти желуди. А что можно найти под елкой? (Ответы детей)

Давайте, пусть родители собирают желуди, а дети – шишки. Посмотрим, кто быстрее соберет. (Собирают под музыку)

В.: -В лесу живет много различных птиц. Давайте, поиграем в игру про птичек.

Игра «Птички в гнездышках»

Мамы(папы) сидят на полу, обняв колени руками. Ребята под музыку бегают, изображая птичек. Как музыка замолкает, «птички» летят в «гнездышки». Родители раздвигают колени, образуя «гнездо» для «птенцов». 2 раза.

Основная часть.

Появляется лесная фея.

Ф.: -Это кто тут в моем лесу ходит, тревожит лесных жителей?

В.: -Здравствуй, Лесная фея, мы пришли просто погулять, да в лесу поиграть, мы никому мешать не будем.

Ф.: -И мусор кидать не будете, у ветки у деревьев ломать, лесных жителей пугать?

В.: -Нет, что ты, мы осторожно, мы же ловкие, умелые, ничего плохого не сделаем.

Ф.: -Ловкие и умелые, говорите? А вот я вас проверю. Дам несколько заданий, справитесь – пропущу вас в лес и даже вместе с вами погуляю.

ОРУ в парах (одна пара показывает)

1. «Стойкий солдатик».

Ребенок стоит спиной к родителю, сгибает руки в локтях, напрягая их. Родитель, слегка присев, берет ребенка под локти, приподнимая.3-4 раза

2. «Поднялись на горку»

Ребенок стоит лицом к родителю, родитель держит ребенка за руки. Ребенок шагает по ногам родителя как можно выше. 2-3 раза

3. «Лодочка»

Родитель сидит на стуле, вытянув ноги вперед. Ребенок садится на его бедра лицом к нему, держась за руки. Родитель медленно опускает ребенка спиной на свои ноги, а затем поднимает в исходное положение.  3-4 раза.

4. «Рыбка»

Родитель сидит на стуле, согнув ноги в коленях, ребенок ложится ему на ноги поперек, опуская вниз голову и руки. Родитель, поглаживает ребенка по спине, помогая расслабиться. Ребенок поднимает вверх голову и ноги, вытягивая обе руки вперед. Родитель помогает, придерживая. 3-4 раза.

Ф.: -Ребята, вижу, что вы молодцы, вон и солнышко на вас смотрит, радуется. Давайте, с ним поиграем.

Игра-песня «Солнышко и дождик»

Ф.: -Ребята, вы такие сильные и ловкие, может, поможете мне найти мои любимые колокольчики?

В.: -Конечно, поможем, а куда они пропали?

Ф.: –Да зайчишки-шалунишки спрятали, я-то вижу плохо, найти их не могу. А у вас глазки молодые, видят хорошо. Но, чтобы пройти дальше, вам придется потрудиться. Вы готовы к этому?

ОВД (Выполняются 2 раза)

1. Совместная ходьба.

Ребенок ставит свои стопы на стопы взрослого. Родитель прижимает тело ребенка к себе и они вместе идут.

2. Прокатывание мяча между конусами.

Родитель и ребенок одновременно катят один мяч, каждый по своей стороне.

3. «Лошадки»

Родитель на четвереньках передвигается с ребенком на спине.

4. «Тачка»

Родитель держит ребенка за ноги, ребенок на руках передвигается вместе со взрослым вперед.

Ф.: -Молодцы, справились со всеми трудностями. Осталось только найти мои колокольчики. Стрелочки-самоделочки покажут вам, куда спрятали колокольчики зайчишки-шалунишки. (Дети идут по стрелочкам, находят сундучок с колокольчиками).

Ф.: -Какие же вы молодцы, ребята! Давайте, я с вами поиграю на радостях в игру «Колокольчики».

Игра-песня с колокольчиками.

Ф.: -Вы славно порезвились. Даже мои цветочки захотели с вами потанцевать.

Танец с цветами.

Ф.: - Ну а теперь мне пора прощаться. Но вы такие хорошие, что я вас приглашаю почаще приходить в мой лес. (Уходит)

Заключительная часть.

В.: -Гуляли-гуляли мы с вами и вышли к озеру. Давайте-ка, умоемся, поплещемся в водичке.

Песня «Буль-буль-буль, журчит водичка»

В.: -Помылись? Ну а теперь поскорее улыбнитесь! Какое настроение у ребят? А у взрослых? Понравилось играть? Что понравилось больше всего?