Формы взаимодействия с детьми в рамках ДОУ (ДОО)
методическая разработка (младшая, средняя, старшая, подготовительная группа) на тему

Образовательная

область

Вид

детской деятельности

Формы работы с детьми

Физическое

развитие

Двигательная

• Утренняя гимнастика;
• Занятие в физкультурном зале;
• Народные подвижные игры;
• Игровое упражнение и игровая проблемная ситуация с включением разных форм двигательной активности;
• Развивающая игра с включением разных форм двигательной активности;
• Двигательная пауза;
• Подвижная игра с правилами;
• Подвижная дидактическая игра;
• Физкультурная пробежка;
• Физкультурная минутка;

ИТОГОВОЕ СОБЫТИЕ по теме

• Фестиваль подвижных игр;
• Физкультурно-музыкальный досуг;
• Физкультурный праздник;
• Игра-соревнование;
• Эстафета;
• Цирковое представление (парад-алле);
• …

• Закаливающие мероприятия;
• Игровая обучающая ситуация:

- ситуации-иллюстрации;

- ситуации-упражнения;

- ситуации-проблемы;

- ситуации-оценки

о правилах дорожного движения,

о безопасном поведении,

об опасных ситуациях в природе и обществе,

о культурно-гигиенических навыках,

о здоровом образе жизни и пр.;

• Просмотр мультфильмов и видеофильмов;

Социально-коммуникативное развитие

Игровая

• Самодеятельная игра (сюжетная игра, сюжетно-ролевая игра, театрализованная, режиссерская, конструктивно-строительная);
• Игра с правилами (дидактическая, подвижная, народная, настольно-печатная и др.);
• Игра с природным материалом (песком, водой, снегом);
• Игра-экспериментирование;
• Досуговая игра (шашки, шахматы, головоломки, забавы и пр.);
• Игровая ситуация;
• Рассматривание семейных фотографий;

Самообслуживание и элементы бытового труда

• Поручения (в т.ч. подгрупповые);
• Познавательные опыты и задания;
• Дежурство (индивидуальное/коллективное);
• Мастерская добрых дел (подклейка книг, ремонт игрушек и др.);
• Чтение художественной литературы, связанной с тематикой трудовой и профессиональной деятельности;
• Создание альбома о профессиях;
• Изготовление книги, журнала, открытки и пр. ;
• Изготовление природоохранных знаков в уголке природы;
• Изготовление знаков-символов для группы и на участке;
• Практико-ориентированный индивидуальный и коллективный проект;
• Выпуск газеты о профессиях родителей;
• Съемка видеофильма о профессиях сотрудников детского сада;
• Дидактическая игра;
• Сюжетно-ролевая игра, в которой дети отражают полученные знания и представления о труде;
• Наблюдения за трудом взрослых (повара и др.);
• Совместный/коллективный труд;
• Наблюдение в мини-огороде, мини-теплице, клумбе;

ИТОГОВОЕ СОБЫТИЕ по теме

• Благотворительная акция;
• Экскурсия;
• Викторина;
• Целевые прогулка;
• Мастер-класс для детей (шеф-повар готовит тесто для пирогов и др.);
• Встречи с людьми разных профессий;
• …

Коммуникативная

• Беседа;
• Ситуативный разговор;
• Речевая проблемная ситуация;
• Речевой тренинг;
• Составление коротких текстов-описаний, рассказов;
• Творческий пересказ;
• Игровая обучающая ситуация:

- ситуации-иллюстрации;

- ситуации-упражнения;

-ситуации-проблемы;

- ситуации-оценки

• Составление и отгадывание загадок;
• Сочинение рассказов и сказок;
• Словесная игра (сюжетная, с правилами, в т.ч. настольно-печатная);
• Диалог
• Дидактическая игра

Познавательное развитие

Познавательно-исследовательская

Конструктивная деятельность из разных материалов

• Тематическое панно;
• Решение проблемной ситуации;
• Моделирование, в т.ч. графическое;
• Конструирование;
• Изготовление простейших схем, алгоритмов, пооперационных карт;
• Художественное конструирование (в т.ч. коллективное);
• Познавательно-исследовательский проект;
• Игра (сюжетная, с правилами);
• Работа в исследовательской лаборатории;
• Работа в сенсорной комнате;
• Беседа;
• Ситуативный разговор;
• Речевая ситуация;
• Составление и отгадывание загадок;
• Диалог на тему;
• Просмотр детских познавательных телепередач
• Коллекционирование;
• Наблюдение за природой, погодой, животными, деятельностью людей;
• Дневник/календарь наблюдений;
• Работа в экологическом центре, огороде, клумбе;
• Экспериментирование-опыт (песок, вода, глина, снег, лед, воздух, природный материал и пр.);
• Экологическая тропинка;
• Мини-лаборатория, метеоплощадка (на улице) ;
• Географические карты, атласы для маленьких;

ИТОГОВОЕ СОБЫТИЕ по теме

• Экскурсия;
• Диспуты (с участием родителей);
• Познавательно-интеллектуальный досуг;
• Экологический праздник;
• Природоохранная акция;
• Презентация экспонатов в мини-музее;
• Викторина, КВН;
• …

Речевое развитие

Восприятие художественной литературы и фольклора

• Чтение рассказа, книги (в т.ч. с продолжением);
• Рассказывание;
• Обсуждение:

- мультфильмов;

- видеофильмов;

- телепередач;

- произведений художественной литературы;

-иллюстрированных энциклопедий

• Заучивание стихотворений, потешек, пословиц, поговорок, скороговорок, чистоговорок;
• Инсценирование произведений;
• Игра-драматизация;
• Театрализованная игра
• Различные виды театра (теневой, бибабо, пальчиковый, театр масок, марионеток, тростевой и др.)
• Мнемотаблицы, мнемодорожки, схемы-модели для заучивания текста, стихов
• Рассматривание иллюстраций
• Речетворчество (придумывание другой концовки, введение нового героя, придумывание новых диалогов)
• Слушание и придумывание небылиц

ИТОГОВОЕ СОБЫТИЕ по теме

• Творческий вечер;
• Литературная гостиная;
• Инсценировка и драматизация сказки;
• Игра-викторина;
• …

Художественно-эстетическое развитие

Изобразительная

деятельность

• Лепка (в т.ч. коллективная);
• Рисование (в т.ч. коллективное);
• Аппликация (в т.ч. коллективная);
• Художественный труд (в т.ч. коллективный);
• Создание инсталляции;
• Создание коллекции;
• Мастерская по изготовлению продуктов детского творчества (украшение предметов для личного пользования и др.);
• Изготовление реквизита, приглашений, плакатов, элементов костюмов для драматизаций, спектаклей и пр.;
• Изготовление медалей, подарков для соревнований, конкурсов и пр.;
• Игра-эксперимент;
• Художественный/творческий проект;
• Игровая ситуация;
• Художественно-дидактическая игра;
• Чтение книг из серии «Встреча с картиной»;
• Рассматривание и обсуждение:

- иллюстраций;

- народных игрушек;

- произведений искусства;

- слайдов картин художников;

• Изготовление игрушек, сувениров;
• Изготовление книг (книгоиздательство);
• Составление альбомов детских работ, фотоальбомов;
• Портфолио детских художественных работ ребенка;
• Демонстрация видео-фильма с обзором арт-выставок, музейных экспозиций;

ИТОГОВОЕ СОБЫТИЕ по теме

• Опыты с красками;
• Оформление выставки:

- работ народных мастеров;

- произведений декоративно-прикладного искусства;

- книг с иллюстрациями;

- репродукций произведений живописи, скульптуры, архитектуры;

- выставок детского творчества;

• Развлечение;
• Игра-викторина;
• Конкурс;
• Игра-путешествие;
• Экскурсия в музей на выставку репродукций картин, малых скульптурных форм, изделий декоративно-прикладного искусства;
• Просмотр видеофильмов, мультфильмов;
• …

Музыкальная

деятельность

• Воспроизведение музыки (инструментальное, вокальное, танцевальное) – слушание музыки;
• Исполнительство (инструментальное, вокальное, танцевальное) – музыкально-ритмические движения, игра на музыкальных инструментах;
• Музыкальные творческие  импровизации (инструментальные, вокальные, танцевальные);
• Музыкальная игра;
• Музыкальная игра-драматизация;
• Разыгрывание сценок из жизни кукольных персонажей;
• Игровая ситуация;
• Игровые музыкальные упражнения;
• Музыкально-двигательные этюды;
• Музыкально-дидактические и подвижные игры с музыкальным сопровождением;
• Занятие в музыкальном зале;

ИТОГОВОЕ СОБЫТИЕ по теме

• Инсценировка;
• Драматизация;
• Театральная постановка;
• Концерт;
• Музыкально-художественный досуг;
• Праздничный утренник-игра;
• Развлечение;
• Музыкальная гостиная;
• …