Конспект непосредственно-образовательной деятельности в старшей группе на тему «Школа вежливых наук» с использованием ИКТ. Воспитатель Соловьева Наталья Петровна
план-конспект занятия (старшая группа) на тему

Шумский детский сад – структурное подразделение Муниципального казённого дошкольного образовательного учреждения «Усть – Рубахинский детский сад общеразвивающего вида»

Воспитатель 1 квалификационной  категории

Соловьева Наталья Петровна

Конспект непосредственно образовательной деятельности в старшей группе на тему «Школа вежливых наук» с использованием ИКТ.

Цель: формировать у детей навыки культуры общения и поведения.
Задачи: 
Образовательные: 
- продолжать расширять представление о вежливых поступках, словах и их значении. 
Развивающие: 
- развивать умение видеть, понимать, оценивать чувства и поступки других, объяснять свои суждения. 
- Упражнять детей в использовании вежливых слов.
Воспитательные: 
- воспитывать потребность в общении со сверстниками, применять полученные навыки общения в игровых и жизненных ситуациях.
Оборудование: мягкая игрушка Мишка, письмо, картинки с изображением детей, совершающих хорошие и плохие поступки, ноутбук.

Мотивация. 
Появляется Мишутка. До свидания, ребята. 
- Проходи Мишутка. Только ты неправильно с нами поздоровался. 
- Ребята, как нужно было поздороваться?
Мишутка. Ребята, сегодня я получил письмо. Меня пригласили ребята из другого детского сада в гости. В письме написано, что в этом детском саду все дети вежливые. Помогите мне, я не знаю, что значит быть вежливым, какие вежливые слова надо говорить? 
Воспитатель: - Ребята, скажите, что значит быть вежливым?
Ответы детей.
Воспитатель:- А слова здравствуйте, до свидания – это какие слова?
Ответы детей.
Воспитатель: - Мишутка, вежливых слов очень много, и наши ребята, научат тебя вежливым словам.
- Ребята, а какие слова приветствия вы знаете?
Ответы детей. (Здравствуйте, привет, добрый день, добрый вечер, доброе утро)
Воспитатель:- Кто из вас знает, что обозначает слово «здравствуйте»? (желаем здоровья, от слова «здравие»)
- С давних времен идет обычай, здороваясь, снимать перчатку с правой руки.
При встрече говорят друг другу слова «здравствуй». Близкие и друзья могут сказать друг другу «привет». Молодые люди при встрече иногда вместо слова «привет» употребляет слово «салют». Если люди находятся на некотором расстоянии, то они здороваются кивком головы, а водители при встрече поднимают руку.

 -Ребята, давайте поиграем в игру!
Игра «Пожалуйста» (физкультминутка) 
Дети встаньте, пожалуйста! Эта игра называется «Вежливые слова». Если я вас прошу выполнить действие и говорю слово «пожалуйста» вы выполняете, а если я забываю сказать это слово, вы не выполняете. Дети похлопайте «пожалуйста!» (дети хлопают)
Поднимите руки вверх. Улыбнитесь друг другу, пожалуйста (улыбаются) 
Хлопните в ладоши один раз, пожалуйста (хлопают) Присядьте. Потопайте. Потрогайте друга за нос, пожалуйста.  Покружитесь. Возьмите друга за руку, пожалуйста. Молодцы, ребята.
Воспитатель: Мишутка, ты можешь познакомиться с нашим другом Лунтиком и совершить вместе с ним добрый поступок …….
Компьютерная игра (Лунтик. Подготовка к школе.)
Воспитатель: Ребята, посмотрите на столе картинки, на них изображены дети. Рассмотрите картинки. 
- Вам нужно выбрать картинки, где дети совершают хорошие поступки, и разместить их на мольберте. Пожалуйста. 
(Каждый ребенок берет соответствующую картинку и располагает ее на мольберте.)
Воспитатель:- Пожалуйста, присядьте на стульчики. 
- Кто выбрал эту картинку? Расскажи, почему ты считаешь, что это хороший поступок?
Ответы детей.
Воспитатель:- Посмотрите на столе остались картинки, почему? Ответы детей.
Воспитатель:- Почему вы считаете, что это плохой поступок? 
Ответы детей.
Мишутка. Спасибо, ребята, теперь я знаю вежливые слова, можно отправляться в гости!
Рефлексия: Ребята, вам понравилось, как  сегодня мы Мишутку научили вежливым словам?  Тогда давайте выберем для себя лепесток, цвет которого наиболее подходит к цвету вашего настроения. Затем все лепестки соберем в общий цветок и подарим Мишутке.