Примерное планирование воспитательно-образовательной работы в средней группе 3 неделя октября
календарно-тематическое планирование (средняя группа) на тему

утро

Утренняя гимнастика

Побеседовать с детьми, как они провели выходной. Уточнить у детей имя отчество своих родителей, состав семьи. Развивать речь детей.

Напомнить дежурным по уголку природы о своих обязанностях, проследить за тем, как дети поливают комнатные цветы, уточнить и закрепить знания детей о том, как надо определять  состояние земли для полива и название цветов. Воспитывать бережное отношение к комнатным цветам.

Во время завтрака обращать внимание на осанку детей, приучать детей есть аккуратно, не сутулясь, не держа локти на столе. Воспитывать культуру еды.

Прогулка

Обратить внимание на птиц. Уточнить у детей их название, какие они зимующие или перелётные, спросить, почему  птицы осенью чаще стали прилетать к жилью людей, как люди должны помогать птицам в холодное время года. Воспитывать наблюдательность.

П/игра «Охотник и зайцы». «Ловишки»

В  с/ролевых играх  «Семья», «Больница»  и т.д.  организованных детьми, помогать   в распределение  ролей, напоминать, что играть  надо дружно, не сорясь, договариваясь. Продолжать учить детей действовать в игре согласно выбранной роли.

Привлекать детей к уборке веранды, показать, как правильно пользоваться веником. Воспитывать трудолюбие, умение доводить начатое дело дл конца.

Д/игра «Узнай по описанию». Продолжать учить детей определять  основные признаки.

Игровое упражнение «Попади в цель» ,развивать глазомер

2 половина

дня

Постепенный подъем,  пробуждающая гимнастика, воздушные и водные  процедуры.

Продолжать учит детей причесываться после сна, особенно мальчикам. Воспитывать аккуратность.

С группой детей поупражняться  в технике работы с ножницами, закрепить умение детей вырезать  стаканчик из листа сложенного пополам. Воспитывать  усидчивость, умение доводить начатое дело до конца.

Предложить детям развивающую игру «Треугольник», учить детей играм по правилам.

С  родителями побеседовать на интересующие их вопросы.

Повторить с детьми стихи про осень, учить рассказывать не спеша, проговаривая все звуки и окончания слов. Развивать выразительность речи

утро

Утренняя гимнастика

Побеседовать с детьми, как они провели выходной. Уточнить у детей имя отчество своих родителей, состав семьи. Развивать речь детей.

Напомнить дежурным по уголку природы о своих обязанностях, проследить за тем, как дети поливают комнатные цветы, уточнить и закрепить знания детей о том, как надо определять  состояние земли для полива и название цветов. Воспитывать бережное отношение к комнатным цветам.

Во время завтрака обращать внимание на осанку детей, приучать детей есть аккуратно, не сутулясь, не держа локти на столе. Воспитывать культуру еды.

Прогулка

Обратить внимание на птиц. Уточнить у детей их название, какие они зимующие или перелётные, спросить, почему  птицы осенью чаще стали прилетать к жилью людей, как люди должны помогать птицам в холодное время года. Воспитывать наблюдательность.

П/игра «Охотник и зайцы». «Ловишки»

В  с/ролевых играх  «Семья», «Больница»  и т.д.  организованных детьми, помогать   в распределение  ролей, напоминать, что играть  надо дружно, не сорясь, договариваясь. Продолжать учить детей действовать в игре согласно выбранной роли.

Привлекать детей к уборке веранды, показать, как правильно пользоваться веником. Воспитывать трудолюбие, умение доводить начатое дело дл конца.

Д/игра «Узнай по описанию». Продолжать учить детей определять  основные признаки.

Игровое упражнение «Попади в цель» ,развивать глазомер

2 половина

дня

Постепенный подъем,  пробуждающая гимнастика, воздушные и водные  процедуры.

Продолжать учит детей причесываться после сна, особенно мальчикам. Воспитывать аккуратность.

С группой детей поупражняться  в технике работы с ножницами, закрепить умение детей вырезать  стаканчик из листа сложенного пополам. Воспитывать  усидчивость, умение доводить начатое дело до конца.

Предложить детям развивающую игру «Треугольник», учить детей играм по правилам.

С  родителями побеседовать на интересующие их вопросы.

Повторить с детьми стихи про осень, учить рассказывать не спеша, проговаривая все звуки и окончания слов. Развивать выразительность речи

утро

Утренняя гимнастика

Побеседовать с детьми, как они провели выходной. Уточнить у детей имя отчество своих родителей, состав семьи. Развивать речь детей.

Напомнить дежурным по уголку природы о своих обязанностях, проследить за тем, как дети поливают комнатные цветы, уточнить и закрепить знания детей о том, как надо определять  состояние земли для полива и название цветов. Воспитывать бережное отношение к комнатным цветам.

Во время завтрака обращать внимание на осанку детей, приучать детей есть аккуратно, не сутулясь, не держа локти на столе. Воспитывать культуру еды.

Прогулка

Обратить внимание на птиц. Уточнить у детей их название, какие они зимующие или перелётные, спросить, почему  птицы осенью чаще стали прилетать к жилью людей, как люди должны помогать птицам в холодное время года. Воспитывать наблюдательность.

П/игра «Охотник и зайцы». «Ловишки»

В  с/ролевых играх  «Семья», «Больница»  и т.д.  организованных детьми, помогать   в распределение  ролей, напоминать, что играть  надо дружно, не сорясь, договариваясь. Продолжать учить детей действовать в игре согласно выбранной роли.

Привлекать детей к уборке веранды, показать, как правильно пользоваться веником. Воспитывать трудолюбие, умение доводить начатое дело дл конца.

Д/игра «Узнай по описанию». Продолжать учить детей определять  основные признаки.

Игровое упражнение «Попади в цель» ,развивать глазомер

2 половина

дня

Постепенный подъем,  пробуждающая гимнастика, воздушные и водные  процедуры.

Продолжать учит детей причесываться после сна, особенно мальчикам. Воспитывать аккуратность.

С группой детей поупражняться  в технике работы с ножницами, закрепить умение детей вырезать  стаканчик из листа сложенного пополам. Воспитывать  усидчивость, умение доводить начатое дело до конца.

Предложить детям развивающую игру «Треугольник», учить детей играм по правилам.

С  родителями побеседовать на интересующие их вопросы.

Повторить с детьми стихи про осень, учить рассказывать не спеша, проговаривая все звуки и окончания слов. Развивать выразительность речи

утро

Утренняя гимнастика

Побеседовать с детьми, как они провели выходной. Уточнить у детей имя отчество своих родителей, состав семьи. Развивать речь детей.

Напомнить дежурным по уголку природы о своих обязанностях, проследить за тем, как дети поливают комнатные цветы, уточнить и закрепить знания детей о том, как надо определять  состояние земли для полива и название цветов. Воспитывать бережное отношение к комнатным цветам.

Во время завтрака обращать внимание на осанку детей, приучать детей есть аккуратно, не сутулясь, не держа локти на столе. Воспитывать культуру еды.

Прогулка

Обратить внимание на птиц. Уточнить у детей их название, какие они зимующие или перелётные, спросить, почему  птицы осенью чаще стали прилетать к жилью людей, как люди должны помогать птицам в холодное время года. Воспитывать наблюдательность.

П/игра «Охотник и зайцы». «Ловишки»

В  с/ролевых играх  «Семья», «Больница»  и т.д.  организованных детьми, помогать   в распределение  ролей, напоминать, что играть  надо дружно, не сорясь, договариваясь. Продолжать учить детей действовать в игре согласно выбранной роли.

Привлекать детей к уборке веранды, показать, как правильно пользоваться веником. Воспитывать трудолюбие, умение доводить начатое дело дл конца.

Д/игра «Узнай по описанию». Продолжать учить детей определять  основные признаки.

Игровое упражнение «Попади в цель» ,развивать глазомер

2 половина

дня

Постепенный подъем,  пробуждающая гимнастика, воздушные и водные  процедуры.

Продолжать учит детей причесываться после сна, особенно мальчикам. Воспитывать аккуратность.

С группой детей поупражняться  в технике работы с ножницами, закрепить умение детей вырезать  стаканчик из листа сложенного пополам. Воспитывать  усидчивость, умение доводить начатое дело до конца.

Предложить детям развивающую игру «Треугольник», учить детей играм по правилам.

С  родителями побеседовать на интересующие их вопросы.

Повторить с детьми стихи про осень, учить рассказывать не спеша, проговаривая все звуки и окончания слов. Развивать выразительность речи

утро

Утренняя гимнастика

Побеседовать с детьми, как они провели выходной. Уточнить у детей имя отчество своих родителей, состав семьи. Развивать речь детей.

Напомнить дежурным по уголку природы о своих обязанностях, проследить за тем, как дети поливают комнатные цветы, уточнить и закрепить знания детей о том, как надо определять  состояние земли для полива и название цветов. Воспитывать бережное отношение к комнатным цветам.

Во время завтрака обращать внимание на осанку детей, приучать детей есть аккуратно, не сутулясь, не держа локти на столе. Воспитывать культуру еды.

Прогулка

Обратить внимание на птиц. Уточнить у детей их название, какие они зимующие или перелётные, спросить, почему  птицы осенью чаще стали прилетать к жилью людей, как люди должны помогать птицам в холодное время года. Воспитывать наблюдательность.

П/игра «Охотник и зайцы». «Ловишки»

В  с/ролевых играх  «Семья», «Больница»  и т.д.  организованных детьми, помогать   в распределение  ролей, напоминать, что играть  надо дружно, не сорясь, договариваясь. Продолжать учить детей действовать в игре согласно выбранной роли.

Привлекать детей к уборке веранды, показать, как правильно пользоваться веником. Воспитывать трудолюбие, умение доводить начатое дело дл конца.

Д/игра «Узнай по описанию». Продолжать учить детей определять  основные признаки.

Игровое упражнение «Попади в цель» ,развивать глазомер

2 половина

дня

Постепенный подъем,  пробуждающая гимнастика, воздушные и водные  процедуры.

Продолжать учит детей причесываться после сна, особенно мальчикам. Воспитывать аккуратность.

С группой детей поупражняться  в технике работы с ножницами, закрепить умение детей вырезать  стаканчик из листа сложенного пополам. Воспитывать  усидчивость, умение доводить начатое дело до конца.

Предложить детям развивающую игру «Треугольник», учить детей играм по правилам.

С  родителями побеседовать на интересующие их вопросы.

Повторить с детьми стихи про осень, учить рассказывать не спеша, проговаривая все звуки и окончания слов. Развивать выразительность речи