Развлечение на тему "Дорогами добра"
методическая разработка (старшая группа) на тему
Детям на доступных примерах обьясняется, что такое хорошо и что такое плохо.Воспитывают у детей доброе отношение к окружающим людям, культурное поведение во всех сферах жизни.Обьясняют что добро всегда побеждает зло.
Скачать:
Вложение | Размер |
---|---|
![]() | 35.5 КБ |
Предварительный просмотр:
Развлечение на тему
"Дорогами добра"
Цель: формирование этических норм поведения в обществе и общения друг с другом, развитие эмоционально-ценностной сферы у дошкольников.
Задачи:
1. Формировать у детей этические представления, знания о категориях добра и зла;
2. Развивать умение сравнивать, анализировать, выделять главное, обобщать;
3. Формировать умение совместно работать в группе;
4. Способствовать процессу самопознания через создание условий для самовыражения.
5. Воспитывать доброе отношение к окружающим людям, культурное поведение во всех сферах жизни.
6. Показать некоторые методы и приемы формирования этических представлений.
Воспитатель 1: Доброе утро ребята!
Воспитатель2: Сегодня мы проведём очень интересное и увлекательное путешествие по Дорогам Добра.
Ваша задача: разделиться на команды по 4 человека и дать название своим командам. Каждая команда в ходе нашего мероприятия получает баллы и та команда, которая получит больше всего баллов - получит приз.
В1: Итак, как называются ваши команды? ( записать на доске)
В2: Сейчас мы поиграем в игру: «Угадай мелодию» , та команда которая быстрее угадает мелодию — получит бал. Угадав, вы поднимаете белую ромашку.
(включаются песни поочередно)
В1: Что же объединяет все эти песни? Правильно! Доброта.
Доброта… Что же означает это слово? Как вы понимаете?
В2: Теперь мы попробуем дать объяснение некоторым словам. Каждой группе даётся одно слово. Кто правильно ответит,тот получит больше баллов.
1 — Добродушный 2 — Добротность
3 — Доброта 4 — Мягкосердечность
5 — Сердечность 6 — Благодушность
7 — Отзывчивость -
- Как вы думаете, какие качества присуще доброму человеку?
- Добрый человек может делать плохие поступки?
(воспитатель рассказывает детям пословицы и поговорки.)
А давайте посмотрим, как же в жизни проявляются эти качества?
( Видео: «Бумеранг добра» )
Что же вы увидели на этом видео?
А что вас затронуло больше всего?
В1: Ребята теперь ваша задача продолжить строчки вежливыми выражениями. Я начинаю, вы продолжаете.
- Зазеленеет старый пень, когда услышит: (добрый день)
- Мальчик вежливый и развитый, говорит, встречаясь: (здравствуйте)
- Растает даже ледяная глыба от слова теплого: (спасибо)
- Если больше есть не в силах, скажем маме мы: (спасибо)
- Когда нас бранят за шалости, говорим: (простите, пожалуйста)
- И во Франции, и в Дании на прощанье говорят: (до свидания)
В2: Сейчас смотрим на экран.
( видео о мальчике )
- Ребят а какое противоположное слово у слова добро? (зло)
- В вашем понимании как вы видите злого человека?
В2: Несмотря на то, что наш мир полон жестокости и зла, каждый день мы можем увидеть и добрые поступки.
( видео «доброта на дорогах )
В1: Как вы считаете, вы поддерживаете друг другу в группе? Оказываете ли помощь?
В2: Семья — это главное что сейчас есть в вашей жизни. Мама и папа это как раз те помощники, благодаря которым вы сейчас сидите здесь, они дают вам жизнь, одевают, обувают, кормят, материально и духовно обеспечивают, дают образование, карьеру, помогают всегда, если у тебя есть трудности. А ты помогаешь своей семье? Прислушиваешься ли к старшим? Давайте посмотрим на экран, там есть о чем можно задуматься.
( видео: « взаимоотношения с отцом » )
В1: Ребят, узнали ли вы кого нибудь на этом видео?
Да! Правильно, это Фёдор Емельяненко. А что вы о нём знаете?
Фёдор Емельяненко наш земляк. Он жил в г. Старый Оскол, рос, учился здесь, начал заниматься самбо в школе.
Просто представьте что Фёдор Емельяненко был таким же мальчиком как и вы и благодаря своей целеустремлённости, доброте, отзывчивости и уважению к людям, он достиг больших высот в жизни. Он стал человеком с мировым именем, его знают и уважают во всём мире. Добившись определённых высот, жизнь открыла ему двери чтобы он смог помогать многим людям.
В2: Ребят что же Фёдор сделал для нашего города и области?
- построил дворец спорта
- город стал облогораживаться
- в Федосеевке построил храм
- поднял уровень в спортивном развитии по белгородской области и отношение в белгородской области в целом
- благодаря ему, через белгородскую область был пронесён олимпийский огонь, когда в 2014 году проводилась олимпиада в Сочи .
Это особо значимо для нашей области!
В1: На данный момент Фёдор Емельяненко депутат государственной думы нашей страны, где он помогает продвижению и росту молодых спортсменов. Во многих городах нашей страны — создаются спортивные школы, основателем которых является Фёдор.
В2: Сейчас Фёдор Емельяненко активно занимается благотворительностью, активно помогает сиротам, детям с ограниченными возможностями. Он не проходит мимо любого нуждающегося человека. Говорить о его добрых делах и поступках можно бесконечно, всё это свидетельствует о том, как доброта положительно влияет на жизнь и отношение к жизни человека.
В1: Так вот и мы хотим призвать вас к доброте, к добрым поступкам, отзывчивости.
Помогайте друг другу и сами бегите от добра и тогда оно вернется к вам бумерангом. (награждение "медальками")
По теме: методические разработки, презентации и конспекты
Конспект организованной образовательной деятельности по социально – личностному развитию для детей средней группы на тему «Дорогой добра»
Дошкольное детство- это важный период, когда формируются основные представления об окружающем мире, добре и зле в нём, представления о семейном укладе, о родной земле....
![](/sites/default/files/pictures/2015/02/03/picture-572296-1422980384.jpg)
Конспект НОД образовательная область «Познавательное развитие» подготовительная группа тема: «Дорогою добра»
На этом занятии мы поговорим об особых людях и о том, как можно помочь им в преодолении трудностей. Ребята познакомятся с такими понятиями, как «люди с инвалидностью», «пандус», «паралимпийские игры»,...
Конспект занятия в подготовительной группе на тему "Дорога добра"
Воспитатель ставит задачи духовно-нравственного воспитания детей...
![](/sites/default/files/pictures/2016/08/06/picture-747561-1470513916.jpg)
КОНСПЕКТ НЕПОСРЕДСТВЕННО-ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ С ДЕТЬМИ 4– 5 ЛЕТ на тему "Дороги добра".
Программа "Истоки" и "Воспитание на социокультурном опыте"...
![](/sites/default/files/pictures/2016/11/08/picture-846735-1478635023.jpg)
Социально-значимый проект в подготовительной группе на тему «Дорогою добра»
Добрых людей, как всегда, не хватает,Добрых людей, как всегда, дефицит.Добрых людей не всегда понимают,Сердце у добрых сильнее болит.Добрые — щедро больным помогают,Добрые — дарят тепло и уют,Добрые —...
![](/sites/default/files/pictures/2015/01/21/picture-568711-1421796199.jpg)
«Социально-коммуникативное развитие». Тема: «Дорога добра» (подготовительная группа)
«Социально-коммуникативное развитие». Тема: «Дорога добра» (подготовительная группа)...
![](/sites/default/files/pictures/2017/01/12/picture-862216-1484198548.jpg)
Конспект занятия по духовно-нравственному воспитанию "Дорога Добра" Тема: «Дорога добра» (по учебно-методическому комплекту «Добрый мир»)
Тема: «Дорога добра»Цель: Воспитание духовно – нравственной культуры детей на основе этических норм поведения.Задачи:Воспитывать дружеские взаимоотношения между детьми, уважительное ...