Конспект НОД по ПДД для старших дошкольников
план-конспект занятия (старшая группа) на тему

Конспект занятия по ПДД «Страна Правил Дорожного Движения»

Программные задачи:

• закрепить знания детей о светофоре, о его сигналах;
• систематизировать знания детей о дорожных знаках, об их значении;
• развивать наблюдательность, зрительную память;
• развивать умение отвечать полным ответом.

Материал:

• интерактивная доска;

Предварительная работа:

• проблемно-поисковая беседа: «Наши друзья на дороге»;
• рассматривание картин о дорожных знаках, о светофоре, транспорте.

Ход занятия:

Воспитатель: Здравствуйте, ребята!

Дети: Здравствуйте!

Воспитатель: Ребята, сегодня я хочу пригласить вас в волшебную страну «Светофорию» (СЛАЙД 1). А кто нам будет помогать вы узнаете, если отгадаете загадку.

Три разноцветных круга

Мигают друг за другом.

Светятся, моргают –

                                Людям помогают. (СЛАЙД 2 «Светофор»)  

Дети: Светофор

Воспитатель: А зачем он нужен?

Дети: Чтобы регулировать движение

         Воспитатель: Ребята, светофор подготовил для вас интересную сказку. Хотите послушать? Тогда присаживайтесь на стульчики и слушайте. (СЛАЙД 3)

Воспитатель: Ребята, на какой сигнал светофора можно переходить дорогу?

Дети: На зеленый.

 Воспитатель: Молодцы, ребята! Давайте мы с вами поиграем в игру? Она называется «Собери правильно светофор». Мне нужен помощник. Кто хочет мне помочь?

(выходит один ребенок)

Воспитатель: Ребята, ваша задача – правильно расставить по порядку все цвета светофора. Итак, начинаем!

(ребенок расставляет кружки в определенном порядке)

Воспитатель: Посмотрите, ребята, правильно он сделал?

Дети: Да

Воспитатель: Правильно, садись! А еще светофор приготовил для всех загадки. У него есть помощники, называются они дорожные знаки. Вы слышали про них?

Дети: Да

Воспитатель: Итак, первая загадка, слушайте внимательно!

1. По полоскам черно-белым

Пешеход шагает смело

Кто из вас, ребята, знает

Знак о чем предупреждает?

Дай машине тихий ход –

Дети: Пешеходный переход (СЛАЙД 4)

Воспитатель: ребята, правильно? Зачем нужен этот знак?

Дети: Он показывает нам, где можно переходить дорогу

2. Ездят здесь одни машины

Грозно их мелькают шины

У тебя велосипед?

Значит стоп! Дроги нет! (СЛАЙД 5)

Дети: Движение на велосипедах запрещено

          Воспитатель: А о чем говорит нам этот знак?

Дети: Этот знак нас предупреждает о том, что здесь ездить на велосипедах очень опасно

3. В белом треугольнике

С окаемкой красной

Человечкам-школьникам

Очень безопасно

Этот знак дорожный

Знают все на свете

Будьте осторожны,

На дороге –

Дети: Дети (СЛАЙД 6)

Воспитатель: А о чем говорит нам этот знак?

Дети: Этот знак обозначает «Осторожно, дети». Водитель издалека видит этот знак и сбавляет скорость, потому что в этом месте дорогу могут переходить дети.

Воспитатель: А где обычно ставят такие знаки?

Дети: Около школ, детских садах.

Воспитатель: Вот видите, сколько помощников на дороге у светофора! А сейчас мы с вами представим, что мы водители. А вы знаете кто это такие?

Дети: Те, кто сидят за рулем автомобиля? (СЛАЙД 7)

Физминутка «Мы - шоферы»:

(дети должны показывать движения)

Качу, лечу

Во весь опор

(дети шагают)

Я сам-шофер

(имитируют управлением рулем)

И сам – мотор

(круговые движения плечами)

Нажимаю на педаль

(сгибают ногу в колене)

И машина мчится в даль.

(бег на месте)

Воспитатель: Ребята, мы стали шоферами, они все должны знать и соблюдать правила дорожного движения и дорожные знаки. Сейчас мы это проверим. (СЛАЙД 8-28)

Воспитатель: Ребята, я знаю, что вы любите играть и сейчас я хочу с вами поиграть.

Сейчас сядьте на стульчики те, кого сегодня в сад привела мама. Теперь сядьте те, кого в сад привел папа. Сядьте те, кого привел дедушка, бабушка. Посмотрите ребята, сейчас вы все сидите, это значит, что вы все приходите в детский сад со взрослыми. Как вы думаете, почему? (Правильно, улица и дорога – это место, где нужно быть очень внимательными, чтобы не случилось беды. Все люди должны знать правила дорожного движения. Чтобы никогда не попадать в сложное положение, надо знать и соблюдать правила дорожного движения.

Воспитатель: Ребята, сегодня я хочу познакомить вас с профессией людей, которые следят за выполнением правил дорожного движения. Давайте посмотрим кто это? (СЛАЙД 29). Инспектор ГИБДД. А теперь внимательно посмотрите что находится в руке инспектора?

Дети: жезл.

Воспитатель: Правильно, скажите, для чего нужен жезл сотруднику ГИБДД? (правильно, чтобы управлять движением машин и пешеходов)

Воспитатель: Ребята, а у нас сегодня в гостях инспектор ГИБДД. Сейчас сотрудница расскажет вам о своей работе.

Воспитатель: Ребята, нам пора возвращаться в детский сад. Вам понравилось наше путешествие? Что большего всего понравилось?