Конспект образовательной деятельности по ознакомлению с окружающим миров в младшей группе детского сада «Моя семья»
план-конспект занятия (младшая группа) на тему

Конспект  образовательной деятельности по ознакомлению с окружающим миров в младшей группе детского сада «Моя семья»

Задачи:

1.      Формировать умение детей называть членов семьи

2.     Продолжать формировать представление детей о семье;

3.     Активизировать глагольный словарь; упражнять в употреблении прилагательных - синонимов;

4.     Воспитывать у детей гордость за то, что у него есть семья

Материалы: Кукла  Маша,  макет дома, силуэт  ладошки  с изображением лица мамы, папы, бабушки, дедушки, ребенка

Ход ООД:

Мотивация

                            Дети вместе с воспитателем подходят к домику:

«Что за башенка стоит? А в окошке свет горит!

     К этой башне подойдём; А зовётся башня – дом».

- Мы постучим, тук- тук, никого?

-Постучим  погромче, ведь звонка нет, тук-тук.

(Кто-то выглядывает в окно)

-Здравствуй девочка, как тебя зовут?

-Здравствуйте, я куколка Маша.

-Маша с кем ты живешь в этом домике?

-Одна.

Воспитатель -Одна? Ребята, как вы думаете, может ли жить ребенок один в доме?

Дети - Нет.

Воспитатель : А кто может жить вместе с ней?

Дети:  Мама, папа, бабушка, дедушка, брат, сестра.

Воспитатель :  Правильно, а все вместе, это семья.

- Давайте все вместе скажем – семья.

Инд отв.  детей: Настя  скажи семья. Инна – скажи семья.

                   (индивидуальные и хоровые ответы)

    Воспитатель :  Я знаю одну игру с пальчиками. Давайте мы с ними поиграем. Научим Машу этой игре.

Дети: да

Пальчиковая игра «Семья»

 (играем 2 раза – сначала с одной рукой, потом с другой)

Этот пальчик – дедушка,

этот пальчик – бабушка,

Этот пальчик – папочка,

этот – пальчик мамочка,

Этот пальчик – я,

- вот и вся моя семья!

Воспитатель. Ребята, кого мы в игре называли, когда разгибали пальчики? (бабушку, дедушку, маму, папу, ребёнка)

Воспитатель : Садитесь поудобнее  на  стульчики.

 - Маше так понравилось с вами играть, посмотрите, что нам принесла Маша.

 (воспитатель показывает силуэт ладошки)

Я – ребёнок мне три года

Неужели не понять

 Что меня нельзя унять

 Воспитатель :  1.  Как вас называют дома?

2.     Покажите мне самый маленький пальчик – он мизинец?

 Воспитатель: Давайте все вместе скажем  - мизинец

Индивид. ответы

Воспитатель:               Мы с мамой делали котлеты

За окошком дождик шел

(открываю безымянный палец)

 Воспитатель :  Безымянный палец - мама.

 - Как зовут твою маму – Федя?

- Расскажи, какая у тебя мама?

Дети :  Ласковая, любимая, милая, хорошая и т. д.

Воспитатель:  Что делает мама дома? (убирает, готовит и т.д.)

Воспитатель:                        Не терпит мой папа безделья и скуки

                                                 У папы умелые сильные руки

                           (показывает средний палец - папа.)

1.     Как зовут твоего папу?

2.     Какой папа? (сильный, смелый, храбрый и т.д)

3.     Что делает папа?

Дети:

Воспитатель : А сейчас все в круг скорей да играйте веселей.

Физкультминутка «Большой - маленький»

Сначала буду маленьким,

К коленочкам прижмусь.

Потом я вырасту большим

До лампы дотянусь

(все движения выполняются по тексту)

Воспитатель:  Ребята, пойдёмте на стульчики

Воспитатель :                          У бабушки на полке
                                                 Нитки да иголки,

1.        Что же умеет делать бабушка?

2.     Давайте похвалим свою бабушку: «Моя бабушка самая…(милая, умная, красивая, добрая, хорошая, умелая) (2-3 ребёнка)

                          (  Указательный палец – бабушка)

Воспитатель :  У нас остался один палец – большой.

1.     Вспомните - , кто это? (дедушка). Правильно, дедушка.

Воспитатель : У меня есть дедушка, как зима седой,

                          У меня есть дедушка с белой бородой

1.     А какой ваш дедушка??

 (Добрый, сильный, умелый, сильный, храбрый).

Воспитатель :   Посмотри Маша, какая у нас получилась большая и дружная семья.  

Кукла Маша: Ребята, мне так понравилось слушать про ваши семьи. Вот только у меня нет семьи. Я живу среди других кукол.

Воспитатель: Не расстраивайся куколка Маша. Если хочешь оставайся у нас, мы будем твоей семьёй. А ещё мы сделаем тебе подарок, каждый нарисует свою семью и подарим тебе альбом.