проект "тайны песка"
методическая разработка по теме

Государственное бюджетное дошкольное образовательное учреждение детский сад №22 Колпиннского района Санкт – Петербурга

Проект

«Тайна песка»

средний дошкольный возраст

(краткосрочный)

Авторская разработка

 Воспитатель:

Щевелевой Натальи Владимировны – 1 квалификационной категории

Егоровой Ольги Генриховны – Высшей квалификационной категории

2017 г.

Санкт – Петербург

Актуальность:  Важнейшее значение для развития детей имеет их практическая деятельность, а особый интерес представляет детское экспериментирование с компонентами неживой природы, так как именно эксперименты составляют основу всякого знания, потому что без них любые понятия превращаются в сухие абстракции.
Проблема:

Незнание детей о свойствах песка.

Цель:

Познакомить детей со свойствами песка, обучать навыков лабораторных опытов.

Задачи проекта по образовательным областям:

Участники проекта: воспитатели, дети среднего дошкольного возраста.

Сроки реализации: 01.02.2017 г. – 14.02.2017 г.

Место реализации: ГБДОУ детский сад 22

Вид проекта: информационно-исследовательский, краткосрочный.

Ресурсы обеспечения проекта:

• Кадровые: воспитатели.
• Информационные: методические разработки, презентации, научная и художественная литература по теме проекта, ресурс интернета.
• Материально – технические: наглядные и дидактические пособия, мини – музей песка, емкости с сухим и мокрым песком, камушки разного размера, воронки, стакан, ведерки с песком, совочки, подносы, формочки, вода, сито, трубочка из тонкой бумаги, карандаши, лупа.

Формы и методы работы:

• непосредственно – образовательная деятельность;
• художественно – продуктивная деятельность;
• опыты, исследования;
• тематическая выставка.

Ожидаемый результат:

 Дети:

- формирование разносторонних знаний о песке;

- приобретение детьми знаний о пользе песка (когда песок намокнет, то воздух между гранулами каждой песчинки исчезает, мокрые грани песчинок слипаются и держат друг друга если же в мокрый песок добавить цемент, то высохнув, песок свою форму не меняет и станет твердым, как камень, вот так песок работает в строительстве домов).

Этапы реализации проекта:

• Исследовательский – наблюдение за детьми во время опытов и игр с песком;
• Подготовительный – обработка полученной информации, подбор наглядного и игрового материала, изучение методической литературы, разработка плана совместных мероприятий.
• Практический – реализация плана совместных мероприятий через интеграцию разных видов детской деятельности.
• Заключительный – оценка эффективности реализации проекта: проведение итогового мероприятия по теме.

План реализации

Работа с родителями:        

• Анкетирование «Свойства песка».
• Консультация «Экспериментируйте дома!»; «Как организовать детское экспериментирование в домашних условиях»; «Правила безопасности при проведении экспериментально – исследовательской деятельности».