Конспект занятия с детьми.
план-конспект занятия (средняя группа) по теме

Основная образовательная деятельность с детьми дошкольного возраста.

Тема: Поезд отправляется в страну «ТОЛЕРАНТНОСТЬ».

Используемые современные образовательные технологии;

1. Социально – коммуникативное развитие.

Подготовила:

Воспитатель: Васильева Валентина Арсентьевна.

2017 год

-2

Цель: Формирование культуры межличностных отношений между детьми, закрепить технику пользование карандашом.

Задачи: Продолжать знакомить детей с окружающим миром. Дать представление о толерантности. Формирование у детей уважительного отношения и взаимодействия ребёнка со сверстниками и взрослыми, развивать умение быть внимательными, доброжелательными.

Предварительная работа: Чтение художественной литературы «Правила поведения», сюжетно ролевая игра «В гости к куклам», стихи о дружбе, хороводные игры.

Методы работы: Использование игровой мотивации. Просмотр мультфильмов о дружбе.

Организация занятия: Занятие с детьми проводится в групповой комнате.

Активизировать словарь: дружные, красивые, счастливые и т.д.

Ход непосредственно образовательной деятельности.

Воспитатель: Беседа с детьми.

Дети давайте вспомним, на чём можно путешествовать.

Дети: Автобус,  машина, самолёт, корабль, поезд.

Воспитатель: Сегодня я вам предлагаю отправиться на поезде в страну Толерантности. Желаете побывать в этой стране. Строимся друг за другом и отправляемся путешествовать в страну  Толерантности.

Под девизом: «Мы разные, но мы все вместе ».

Дети выстраиваются друг за другом, изображая, поезд и отправились под музыкальное сопровождение «Голубой вагон», имитируют движение поезда.

-3

Воспитатель: Мы приехали в страну Толерантность.

Дети сели на подушечки, разложенные на ковре.

Дети как вы понимаете слово толерантность.

Ответы детей: дружба, доброта, здравствуйте, спасибо.

Воспитатель: Люди всегда говорили эти слова, совершали хорошие поступки.

!6 ноября отмечаем народный праздник день Толерантности.

                                             Дети читают стихи.

Дружит солнце с ветерком,

А роса с травою

Дружит бабочка с цветком

Дружим мы с тобою.

Мы всему научимся

Будем много знать

Дружно мы все правила

Будем выполнять.

Всё с друзьями пополам

Поделить мы рады,

Только ссориться друзьям

Никогда не надо.

Мы поссорились с подружкой

И уселись по углам,

Очень скучно друг без дружки.

Помириться нужно нам.

-4

Воспитатель: Прошу встать девочек. Мальчики посмотрите на наших девочек. Какие они у нас красивые, милые, улыбчивые и т.д. Девочки сели.

А теперь встаньте мальчики. Девочки посмотрите на наших мальчиков. Какие вы большие, сильные, мужественные. Прошу мальчиков сесть.

Прошу встать у кого светлые волосы.

Прошу встать у кого тёмные волосы.

Дети посмотрите, подумайте и скажите «Какие все мы?»

Воспитатель:

Люди на свет рождаются разными:

Непохожими, своеобразными.

Какие качества мы должны воспитывать?

Силу воли, терпение и т.д.

Дети правильно.

«Мы разные, но мы все вместе и все мы равные».

Мы ходим с вами в один детский сад, в одну группу, отмечаем праздники, дни рождения, любим угощения (печенье, конфеты, разные вкусняшки). У нас дети дружные,  совершают хорошие поступки.

Дети в садике живут

Здесь играют и поют,

Здесь друзей себе находят….

-5

У меня есть друг

Преданный и верный

Без него я, как без рук

Если откровенно.

Воспитатель приглашает детей сесть за столы. На столах  в стаканчиках карандаши, маленькие макеты девочек и мальчиков вырезанные из бумаги.

Предлагаю девочкам раскрасить макеты девочек, а мальчикам – мальчиков.

На мольберте приклеен большой лист ватмана, на котором нарисована радуга, дети приклеивают свои работы.

Дети садятся на поезд и отправляются в группу.

Дети вам понравилось наше путешествие в страну Толерантность, давайте посмотрим, друг на друга и улыбнёмся.

Список используемых источников: http:nsportal. ru.