Отчет о проделанной работе по духовно-нравственному воспитанию в старшей, подготовительной группе
материал (старшая группа) на тему

ОТЧЕТ О ПРОДЕЛАННОЙ РАБОТЕ

ПО ТЕМЕ

«Духовно нравственное воспитание на традициях русской народной культуры»

в ст., подг.  группе

Воспитатель                                                                Тархина А.В.            

Проблема духовно-нравственного воспитания растущего поколения всегда была актуальной. Духовно-нравственное воспитание – это формирование ценностного отношения к жизни, обеспечивающего устойчивое, гармоническое развитие человека, включающее в себя воспитание чувства долга, справедливости, ответственности и других качеств, способных придать высокий смысл делам и мыслям человека.

Без знания своих корней, традиций своего народа, нельзя воспитать полноценного человека. Знакомство с традициями, обычаями русского народа, помогает воспитывать любовь к истории, культуре русского народа, помогает сохранить прошлое. Поэтому познание детьми народной культуры, русского народного творчества, народного фольклора, положительно влияет на эстетическое развитие детей, раскрывает творческие способности каждого ребёнка, формирует общую духовную культуру.

Так же в дошкольном возрасте необходимо формировать у детей чувство толерантности, уважения к другим народам, их традициям.

С сентября месяца проводилась большая работа по духовно-нравственному воспитанию

1. Участие в праздниках: День победы, День защитников Отечества, ярмарки, Международный женский день.
2. Заучивали потешки, пословицы, поговорки, скороговорки, перевертыши, разгадывали загадки, сочиняли перевертыши, загадки.
3. С целью расширения представления о семье,  семейных традициях, родственных связях были проведены занятия «Моя семья» (дети с родителями составляли генеалогическое древо (с.Платоновых, с.Ряховских), «Мое имя».
4. С целью воспитания любви к своей родине проводилось занятие «Мой дом – Россия», дети ознакомились с символикой, столицей, природой, национальностями.
5. Проведено открытое занятие «Знакомство с предметами быта: прялкой и веретеном»», на котором  дети познакомились с предметами быта, народными традициями, обычаями гостеприимства
6. Проводила занятие: «Славянская семья: родство и занятие», в котором знакомили детей с образом жизни славян, а так же бытом и  семейным укладом.
7. Проведено комплексное занятие «Путешествие в древнюю Русь», где знакомились с жилищем наших предков, давались представление  о предметах быта, их назначении.
8.  В нашей группе создан мини-музей «деревенской избы». В нем были организованы занятия, игры.
9. Были созданы дид.игры «Угадай узор», «Третий лишний» для закрепления знаний детей о росписи.
10. Знакомились с национальными костюмами ближнего зарубежья.
11. Так же были проведены комплексные занятия по продуктивной деятельности:

• Рисование: «Русский народный костюм» женский и мужской
• Рисование: «Хохлома»
• Рисование: «Русская матрешка»
• Аппликация: «Укрась рушник»
• Конструирование: «Люлечка»

12. Проведено родительское собрание  «Духовно нравственное воспитание», на котором совместно с родителями обсуждали  основы нравственных ценностей.

13. Проводили наблюдения на прогулке за живой и неживой природой, устанавливали взаимосвязи  природных явлений. Знакомились с приметами. Заучивали пословицы к каждому месяцу осени.

В сентябре и лист на дереве не держится.

Октябрь землю накроет  где листком, где снежком.

В ноябре зима с осенью борется.

Беседовали  о родном        поселке, улицах, значимых объектах (магазин, почта, больница, клуб, памятник).

14. Знакомились правилами здорового образа жизни, проводили этические беседы, чтение литературных произведений, сказок, рассказов, обыгрывали мини сценки о добре и зле.
15. Знакомились с былинами о русских богатырях