Перспективное планирование
материал (младшая группа) на тему
| Сентябрь | Игры и упражнения на мелкую моторику. |
1 неделя | Проведение диагностики |
|
2-3 неделя | Навыки личной гигиены. Цель: учить самостоятельно умываться, мыть руки с мылом перед едой, по мере загрязнения после пользования туалетом. | Пальчиковая гимнастика: «Пальчики здороваются» Игры: «Вымой руки».
|
4 неделя | Самообслуживание. Цель: Воспитывать у детей навыки опрятности, привычку следить за своим внешним видом.
| Закрепление игр: «Пальчики здороваются», «Вымой руки». Пальчиковая гимнастика: «Сожмём- разожмём», «Молоточек» Игры: «Делаем причёску» |
| Октябрь |
|
1 неделя | Навыки личной гигиены. Цель: Учить мыть руки правильно: не разбрызгивать воду, насухо вытирать руки.
| Совершенствуем: «Пальчики здороваются», «Вымой руки». Закрепление: «Сожмём- разожмём», «Молоточек», «Делаем причёску». Пальчиковая гимнастика: «Мельница» Игра: «Сделай лодочку» |
2-3 неделя | Самообслуживание. Программное содержание: Учить детей пользоваться расческой, носовым платком.
| Совершенствуем: «Сожмём- разожмём», «Молоточек», «Делаем причёску». Закрепляем «Мельница», «Сделай лодочку» Пальчиковая гимнастика: «Слон идёт», «Зеркало». Сюжетно – ролевая игра «Парикмахерская» |
4 неделя | Навыки культурной еды. Цель:: Учить детей правильно пользоваться ложкой, салфеткой, полоскать рот после еды. | Совершенствуем: «Мельница», «Сделай лодочку». Закрепляем: «Слон идёт», «Зеркало». Сюжетно – ролевая игра «Парикмахерская». Пальчиковая гимнастика: «Барабанщик» Игра: «Волшебная ложечка» |
| Ноябрь |
|
1 неделя | Навыки личной гигиены. Цель: Закреплять умения пользоваться полотенцем, вешать его на свое место. Учить детей как нужно правильно чистить зубы. | Совершенствуем: «Слон идёт», «Зеркало». Сюжетно – ролевая игра «Парикмахерская» Закрепляем: «Барабанщик», «Волшебная ложечка» Пальчиковая гимнастика: «Конь бежит» Игра: «Чистим зубки» |
2-3 неделя | Самообслуживание. Цель: Закрепить умения порядка одевания и раздевания. | Совершенствуем: «Барабанщик», «Волшебная ложечка» Закрепляем: «Конь бежит», «Чистим зубки» Пальчиковая гимнастика: «Птички клюют зёрнышки» Игра: « Я учусь одеваться и раздеваться сам!», «Одевание- раздевание». |
4 неделя | Навыки культурной еды. Цель: Продолжать закреплять спокойно сидеть за столом, соблюдая правильную позу | Совершенствование: «Конь бежит», «Чистим зубки» Закрепление: «Птички клюют зёрнышки», « Я учусь одеваться и раздеваться сам!», «Одевание- раздевание». Пальчиковая гимнастика: «Рубим капусту» Игра: «Мы едим» |
| Декабрь |
|
1 неделя | Навыки личной гигиены. Цель: Учить детей правильно пользоваться туалетной бумагой. И не забывать мыть руки после туалета с мылом. | Совершенствование: «Птички клюют зёрнышки», « Я учусь одеваться и раздеваться сам!», «Одевание- раздевание». Закрепление: «Рубим капусту», «Мы едим» Пальчиковая гимнастика: «Игра на фортепиано» Игра: «Водичка, водичка» |
2-3 неделя | Навыки культурной еды. Цель: Продолжать учить детей аккуратно кушать, пользоваться салфеткой после еды. После обеда благодарить. | Совершенствовать: «Рубим капусту», «Мы едим» Закрепление: «Игра на фортепиано», «Водичка, водичка» Пальчиковая гимнастика: «Зайчик» Игры: «Поведение за столом» |
4 неделя | Навыки личной гигиены. Цель: Обращать внимание на качественное мытье рук. | Совершенствовать: «Игра на фортепиано», «Водичка, водичка» Закрепление: «Зайчик», «Поведение за столом». Пальчиковая гимнастика: «Регулятор» Игра: «Мы не чумазые» |
| Январь |
|
1неделя | Самообслуживание. Цель: Продолжать учить детей аккуратно складывать вещи перед сном. | Совершенствовать: «Зайчик», «Поведение за столом» Закреплять: «Регулятор», «Мы не чумазые» Пальчиковая гимнастика: «Волны» Игра: «Мы большие» |
2-3 неделя | Навыки культурной еды. Цель: Обращать внимание, как дети относятся к хлебу (повторить им, что хлеб не крошить , не бросать на пол.) | Совершенствовать: «Регулятор», «Мы не чумазые» Закреплять: «Волны», «Мы большие» Пальчиковая гимнастика: «Молоточки» Игры: «Мы за столом!» |
4 неделя | Цель: элементарные правила в раздевалке, ванной комнатах. | Совершенствовать: «Волны», «Мы большие» Закреплять: «Молоточки», «Мы за столом!»Пальчиковая гимнастика: «Встряхните руками» Игры: «Вещи по местам», «Мыло душистое». |
| Февраль |
|
1 неделя | Навыки личной гигиены. Цель: Повторить с детьми последовательность мытья рук. Воспитывать у детей аккуратность. | Совершенствовать: «Молоточки», «Мы за столом!» Закрепление: «Встряхните руками», «Вещи по местам», «Мыло душистое». Пальчиковая гимнастика: «Пальчики здороваются» Игры: «Умываться!» |
2-3 неделя | Самообслуживание. Цель: Учить детей завязывать шарфы, шнурки, застегивать пуговицы. | Совершенствовать: «Встряхните руками», «Вещи по местам», «Мыло душистое». Закреплять: «Пальчики здороваются», «Умываться!» Пальчиковая гимнастика: «Слон идёт» Игры: «Завязывание и развязывание бантиков», «Зашнуруй ботинок», «Полянка», «Одень медведя и зайца», «Пристегни лучики солнышку» |
4 неделя | Навыки культурной еды. Цель: Продолжать учить детей пользоваться ложками. Выходя из-за стола тихо задвигать стул и благодарить взрослого. | Совершенствование: «Пальчики здороваются», «Умываться!» Закрепление: «Слон идёт», «Завязывание и развязывание бантиков», «Зашнуруй ботинок», «Полянка», «Одень медведя и зайца», «Пристегни лучики солнышку». Пальчиковая гимнастика: «Волны» Игры: «Я уже большой» |
| Март |
|
1 неделя | Навыки личной гигиены. Цель: Закрепить знания детей о правилах (последовательности) мытья рук, знания пользования полотенцем. | Совершенствовать: «Слон идёт», «Завязывание и развязывание бантиков», «Зашнуруй ботинок», «Полянка», «Одень медведя и зайца», «Пристегни лучики солнышку». Закрепление: «Волны», «Я уже большой» Пальчиковая гимнастика: «Мельница» Игры: «Чистые ручки», «Полотенце пушистое!» |
2-3 неделя | Навыки личной гигиены. Цель: Продолжать учить детей следить за опрятностью одежды (рубаха заправлена в шорты, сандалии застегнуты). | Совершенствовать : «Волны», «Я уже большой» Закрепить: «Мельница», «Чистые ручки», «Полотенце пушистое!» Пальчиковая гимнастика: «Сожмём- разожмём» Игры: «Башмачки», «Штанишки надевайтесь, ножки обувайтесь!», «Одевание-раздевание»
|
4 неделя | Диагностика сформированности навыков самообслуживания. |
|
Скачать:
| Вложение | Размер |
|---|---|
 perspektivnyy_plan.docx | 16.26 КБ |
Предварительный просмотр:
Сентябрь | Игры и упражнения на мелкую моторику. | |
1 неделя | Проведение диагностики | |
2-3 неделя | Навыки личной гигиены. Цель: учить самостоятельно умываться, мыть руки с мылом перед едой, по мере загрязнения после пользования туалетом. | Пальчиковая гимнастика: «Пальчики здороваются» Игры: «Вымой руки». |
4 неделя | Самообслуживание. Цель: Воспитывать у детей навыки опрятности, привычку следить за своим внешним видом. | Закрепление игр: «Пальчики здороваются», «Вымой руки». Пальчиковая гимнастика: «Сожмём- разожмём», «Молоточек» Игры: «Делаем причёску» |
Октябрь | ||
1 неделя | Навыки личной гигиены. Цель: Учить мыть руки правильно: не разбрызгивать воду, насухо вытирать руки. | Совершенствуем: «Пальчики здороваются», «Вымой руки». Закрепление: «Сожмём- разожмём», «Молоточек», «Делаем причёску». Пальчиковая гимнастика: «Мельница» Игра: «Сделай лодочку» |
2-3 неделя | Самообслуживание. Программное содержание: Учить детей пользоваться расческой, носовым платком. | Совершенствуем: «Сожмём- разожмём», «Молоточек», «Делаем причёску». Закрепляем «Мельница», «Сделай лодочку» Пальчиковая гимнастика: «Слон идёт», «Зеркало». Сюжетно – ролевая игра «Парикмахерская» |
4 неделя | Навыки культурной еды. Цель:: Учить детей правильно пользоваться ложкой, салфеткой, полоскать рот после еды. | Совершенствуем: «Мельница», «Сделай лодочку». Закрепляем: «Слон идёт», «Зеркало». Сюжетно – ролевая игра «Парикмахерская». Пальчиковая гимнастика: «Барабанщик» Игра: «Волшебная ложечка» |
Ноябрь | ||
1 неделя | Навыки личной гигиены. Цель: Закреплять умения пользоваться полотенцем, вешать его на свое место. Учить детей как нужно правильно чистить зубы. | Совершенствуем: «Слон идёт», «Зеркало». Сюжетно – ролевая игра «Парикмахерская» Закрепляем: «Барабанщик», «Волшебная ложечка» Пальчиковая гимнастика: «Конь бежит» Игра: «Чистим зубки» |
2-3 неделя | Самообслуживание. Цель: Закрепить умения порядка одевания и раздевания. | Совершенствуем: «Барабанщик», «Волшебная ложечка» Закрепляем: «Конь бежит», «Чистим зубки» Пальчиковая гимнастика: «Птички клюют зёрнышки» Игра: « Я учусь одеваться и раздеваться сам!», «Одевание- раздевание». |
4 неделя | Навыки культурной еды. Цель: Продолжать закреплять спокойно сидеть за столом, соблюдая правильную позу | Совершенствование: «Конь бежит», «Чистим зубки» Закрепление: «Птички клюют зёрнышки», « Я учусь одеваться и раздеваться сам!», «Одевание- раздевание». Пальчиковая гимнастика: «Рубим капусту» Игра: «Мы едим» |
Декабрь | ||
1 неделя | Навыки личной гигиены. Цель: Учить детей правильно пользоваться туалетной бумагой. И не забывать мыть руки после туалета с мылом. | Совершенствование: «Птички клюют зёрнышки», « Я учусь одеваться и раздеваться сам!», «Одевание- раздевание». Закрепление: «Рубим капусту», «Мы едим» Пальчиковая гимнастика: «Игра на фортепиано» Игра: «Водичка, водичка» |
2-3 неделя | Навыки культурной еды. Цель: Продолжать учить детей аккуратно кушать, пользоваться салфеткой после еды. После обеда благодарить. | Совершенствовать: «Рубим капусту», «Мы едим» Закрепление: «Игра на фортепиано», «Водичка, водичка» Пальчиковая гимнастика: «Зайчик» Игры: «Поведение за столом» |
4 неделя | Навыки личной гигиены. Цель: Обращать внимание на качественное мытье рук. | Совершенствовать: «Игра на фортепиано», «Водичка, водичка» Закрепление: «Зайчик», «Поведение за столом». Пальчиковая гимнастика: «Регулятор» Игра: «Мы не чумазые» |
Январь | ||
1неделя | Самообслуживание. Цель: Продолжать учить детей аккуратно складывать вещи перед сном. | Совершенствовать: «Зайчик», «Поведение за столом» Закреплять: «Регулятор», «Мы не чумазые» Пальчиковая гимнастика: «Волны» Игра: «Мы большие» |
2-3 неделя | Навыки культурной еды. Цель: Обращать внимание, как дети относятся к хлебу (повторить им, что хлеб не крошить , не бросать на пол.) | Совершенствовать: «Регулятор», «Мы не чумазые» Закреплять: «Волны», «Мы большие» Пальчиковая гимнастика: «Молоточки» Игры: «Мы за столом!» |
4 неделя | Цель: элементарные правила в раздевалке, ванной комнатах. | Совершенствовать: «Волны», «Мы большие» Закреплять: «Молоточки», «Мы за столом!»Пальчиковая гимнастика: «Встряхните руками» Игры: «Вещи по местам», «Мыло душистое». |
Февраль | ||
1 неделя | Навыки личной гигиены. Цель: Повторить с детьми последовательность мытья рук. Воспитывать у детей аккуратность. | Совершенствовать: «Молоточки», «Мы за столом!» Закрепление: «Встряхните руками», «Вещи по местам», «Мыло душистое». Пальчиковая гимнастика: «Пальчики здороваются» Игры: «Умываться!» |
2-3 неделя | Самообслуживание. Цель: Учить детей завязывать шарфы, шнурки, застегивать пуговицы. | Совершенствовать: «Встряхните руками», «Вещи по местам», «Мыло душистое». Закреплять: «Пальчики здороваются», «Умываться!» Пальчиковая гимнастика: «Слон идёт» Игры: «Завязывание и развязывание бантиков», «Зашнуруй ботинок», «Полянка», «Одень медведя и зайца», «Пристегни лучики солнышку» |
4 неделя | Навыки культурной еды. Цель: Продолжать учить детей пользоваться ложками. Выходя из-за стола тихо задвигать стул и благодарить взрослого. | Совершенствование: «Пальчики здороваются», «Умываться!» Закрепление: «Слон идёт», «Завязывание и развязывание бантиков», «Зашнуруй ботинок», «Полянка», «Одень медведя и зайца», «Пристегни лучики солнышку». Пальчиковая гимнастика: «Волны» Игры: «Я уже большой» |
Март | ||
1 неделя | Навыки личной гигиены. Цель: Закрепить знания детей о правилах (последовательности) мытья рук, знания пользования полотенцем. | Совершенствовать: «Слон идёт», «Завязывание и развязывание бантиков», «Зашнуруй ботинок», «Полянка», «Одень медведя и зайца», «Пристегни лучики солнышку». Закрепление: «Волны», «Я уже большой» Пальчиковая гимнастика: «Мельница» Игры: «Чистые ручки», «Полотенце пушистое!» |
2-3 неделя | Навыки личной гигиены. Цель: Продолжать учить детей следить за опрятностью одежды (рубаха заправлена в шорты, сандалии застегнуты). | Совершенствовать : «Волны», «Я уже большой» Закрепить: «Мельница», «Чистые ручки», «Полотенце пушистое!» Пальчиковая гимнастика: «Сожмём- разожмём» Игры: «Башмачки», «Штанишки надевайтесь, ножки обувайтесь!», «Одевание-раздевание» |
4 неделя | Диагностика сформированности навыков самообслуживания. |
По теме: методические разработки, презентации и конспекты
ПЕРСПЕКТИВНОЕ ПЛАНИРОВАНИЕ ПО ТЕМЕ «ОЗНАКОМЛЕНИЕ ДОШКОЛЬНИКОВ С РУССКИМИ НАРОДНЫМИ ИНСТРУМЕНТАМИ» (с елецкой рояльной гармошкой) ПЕРСПЕКТИВНОЕ ПЛАНИРОВАНИЕ ПО ТЕМЕ «ОЗНАКОМЛЕНИЕ ДОШКОЛЬНИКОВ С РУССКИМИ НАРОДНЫМИ ИНСТРУМЕНТАМИ» (с елецкой рояльной гармо
Тема «Приобщение дошкольников к истокам национальной русской культуре на примере елецкой рояльной гармоники»СЕНТЯБРЬ1. «Гармошечка-говорушечка». Первое знакомство с елецкой рояльной ...
Перспективный план формирования и развития временно-пространственных представлений у детей старшего дошкольного возраста (старшая и подготовительная группа) Перспективное планирован
Уважаемые коллеги, предлагаю вашему вниманию перспективный план фрмирования и развития временно-пространственных представлений. В плане представлены игры на развитие понятия о времени и проствранстве ...
Перспективный план формирования и развития временно-пространственных представлений у детей старшего дошкольного возраста (старшая и подготовительная группа) Перспективное планирован
Уважаемые коллеги, предлагаю вашему вниманию перспективный план фрмирования и развития временно-пространственных представлений. В плане представлены игры на развитие понятия о времени и проствранстве ...
Перспективное планирование работы в подготовительной группе Комплексно – тематическое планирование по теме «Уборка урожая» (в саду, огороде, на полях)
Перспективный план работы в подготовительной группе на неделю.План составлен с учетом ФГТ, тема "Уборка урожая" (сад,огород, поле)....
Перспективное планирование работы в подготовительной группе. Комплексно-тематическое планирование по теме: "Новогодний калейдоскоп".
“Русские праздники и новогодние традиции” «Откуда елка в гости пришла». Рассматривание репродукции картины В.Сурикова “Взятие снежного городка”. П...
Перспективное планирование непосредственно образовательной деятельности по ознакомлению детей с трудом взрослых во второй младшей группе и планирование работы с родителями
Подробное планирование непосредственно образовательной деятельности по ознакомлению с трудом взрослых во второй младшей группе и планирование работы с родителями....
Перспективное планирование 1 мл. гр. на 2011-2012 уч. год Перспективное планирование. По программе под редакцией М. А . Васильевой, В. В. Гербовой, Т. С.Комаровой. Комплексные занятия.
Перспективное планирование 1 мл. гр.на 2011-2012 уч. годПерспективное планирование.По программе под редакцией М. А . Васильевой, В. В. Гербовой,Т. С.Комаровой. Комплексные занятия....