Конспект НОД по исслед.деятельности
план-конспект занятия (средняя группа) на тему
Предварительный просмотр:
Конспект познавательно-исследовательской деятельности в младшей группе «Фантазеры».
Тема: Куклы пришли в гости».
Цели: развивать умение находить и различать противоположности, формировать действие «превращение».
Материал: большая и маленькая куклы, пуговицы, одежда для кукол, большие и маленькие предметы: коробочки, ложки, сумочки, карандаши , шары, кубики, кольца. Платок из плотной ткани.
Части НОД | Деятельность педагога | Деятельность детей |
1 часть - вводная | Цель: создание игровой мотивации. | |
Создание образовательной ситуации | -Ребята, посмотрите-ка за дверь! Там кто-то стучится. Давайте посмотрим, кто там! | Смотрят за дверь- там две куклы- большая и маленькая. |
Мотивация детей на предстоящую деятельность | -Ребята, это Аня и Катя. Они хотят отправиться в путешествие. Хотите с ними? | Встречают кукол, соглашаются отправиться с ними. |
2 часть - основная | Цель: учить находить и сравнивать предметы по размеру- большой- маленький. Формировать действие превращения на основе подвижной игры. | |
Формулирование цели предстоящей деятельности и принятие ее детьми. | Но они перепутали свои вещи, потому что живут вместе- они сестренки. Давайте поможем куклам собрать вещи. (Сажает кукол друг напротив друга на стол). | Ребенок берет предмет из кучи, называет его размер- таким образом сортирует предметы. Так же сортирует одежду. Складывает вещи в большую и маленькую сумку. |
Утонение знаний детей в процессе деятельности, осуществляемой в тесном контакте со взрослым | Игра «Мы шагаем»- А теперь давайте проводим наших гостей! Покажите, как вы ходили, когда были маленькими. А как ходите сейчас? По команде становятся то «Большими», то «Маленькими». Повтор 3-4 раза. | Идут, изображая маленьких и больших. Произносят слова: -Когда маленькие были, Понемножечку ходили. А сейчас мы подрастаем, Как большие мы шагаем. |
Этап осуществления самостоятельной работы детьми | А давайте для наших кукол нарисуем картинки, чтобы им не было скучно в путешествии! Нарисуйте что-то большое и маленькое- например, маленький дом и большой домик, маленькое деревце и большое дерево. | Рисуют на листах по большому и маленькому предмету. |
3 часть - заключительная | Цель: проанализировать деятельность детей. | |
Подведение итогов деятельности. Педагогическая оценка результатов деятельности детей. | Какие красивые рисунки у вас получились! Аня и Катя очень рады такому подарку. Теперь вы узнали вместе с куклами, что все на свете бывает большим и маленьким. А еще маленькое может превращаться в большое и наоборот. | Рассматривают работы. |
Плавный и постепенный вывод детей из НОД в самостоятельную деятельность. | Ребята, а сейчас я прочитаю вам сказку, там тоже происходят превращения. А кто и во что превращается, вы сейчас узнаете. (Чтение сказки с превращениями). | Готовятся к чтению художественной литературы. |
По теме: методические разработки, презентации и конспекты
Конспект открытого занятия в подготовительной к школе группе Конспект открытого занятия в подготовительной к школе группе Конспект занятия в подготовительной группы педагога-психолога со слабослышащими детьми
Дата проведения: 21 февраля 2012 г. Участники: дети подготовительной группыПроводит: педагог-психолог Панова М.М.Цель:способствовать формиров...
Конспект комплексного занятия по математике и конструированию во второй младшей группе Конспект комплексного занятия по математике и конструированию во второй младшей группе Конспект занятий
Познакомить детей с числом и цифрой 6.Совершенствовать навыки счета и сравнения совокупностей предмета.Формировать умение детей различать понятия вчера, сегодня, завтра.Закреплять знания о геоме...
![](/sites/default/files/pictures/2016/12/14/picture-866534-1481720573.jpg)
Конспект проведения комплексного занятия «Грибной дождь», Конспект проведения комплексного занятия «Первы снег», Конспект проведения комплексного занятия «Снег идёт»и Физкультминутка«БУРАТИНО»
1. Проведения занятия, учить детей замечать изменения происходящие в природе.2. Проведения занятия, учить детей группировать предметы по цвету и форме.3. Проведения занятия, Развивать у детей целостно...
![](/sites/default/files/pictures/2016/02/27/picture-695966-1456521787.jpg)
Конспект НОД " Азбука безопасности" .Конспект НОД: Тема «Азбука безопасности» Составила : Рахимова Зарифа Тахировна. К конспекту прилагается презентация.
Составила : Рахимова Зарифа Тахировна.Цель: Обобщить и систематизировать знания о безопасности в доме.Задачи:Образовательные:— Формировать умения видеть вокруг себя потенциальные опасности в доме...
![](/sites/default/files/pictures/2016/11/17/picture-852488-1479411953.jpg)
Конспект целевой прогулки «Наблюдение за сезонными изменениями: весеннее пробуждение природы» (старший дошкольный возраст) Конспект целевой прогулки «Наблюдение за сезонными изменениями: весеннее пробуждение природы» (старшая группа) Конспект целевой про
Конспект целевой прогулки «Наблюдение за сезонными изменениями: весеннее пробуждение природы» (старший дошкольный возраст)Конспект целевой прогулки «Наблюдение за сезонными изменениями: весеннее пробу...
1. Конспект по рисованию 2. Конспект по конструированию 3. Конспект по математике. 4. Конспект по окружающему миру.
Тема1. Рисование "Осенний пейзаж. Дождь" (05.10.2021)2. Окружающий мир «Такие разные, такие важные ». бытовые предметы и техника. Их значение в жизни человека. (11...
Конструирование позн. исслед. деятельность Тема: « волшебные буквы»
Конструирование позн. исслед. деятельность Тема: « волшебные буквы»...