Календарно-тематическое планирование "Край родной"
календарно-тематическое планирование (старшая группа) по теме

№

Дата

Тема.       Целевые ориентиры

сентябрь

1

«Расскажи о своей семье» (Сколько в семье человек? Назови всех. Кто где работает, учиться? И др.) Цель: поддерживать постоянный интерес к миру взрослых; способствовать возникновению желания у детей передавать свои чувства и мысли в общении со сверстниками.

2

«Расскажи о своей семье» (Есть ли у тебя друзья? Как проводишь выходные? Рассматривание семейных альбомов) Цель: поддерживать постоянный интерес к миру взрослых; способствовать возникновению желания у детей передавать свои чувства и мысли в общении со сверстниками.

3

«Экскурсия по микрорайону» (Кто из нашей группы где живет? А где живут наши воспитатели? Мы идем в гости к ним) Цель: поддерживать постоянный интерес к миру взрослых; способствовать возникновению желания у детей передавать свои чувства и мысли в общении со сверстниками.

4

Чаепитие. Цель: способствовать нравственному становлению личности; пробуждать в детях эмоциональную отзывчивость, доброжелательность, толерантность.

октябрь

1

«Город, где я живу. Знакомство с картой Ростовской области,  Усть-Донецкого района» Цель: формировать познавательный интерес детей к малой родине, желание активно изучать ее историю,  достопримечательности, символику,  умение правильно применять пословицы и поговорки: «Всякому мила своя сторона», «Родина любимая, что мать родимая», «Везде хорошо, а дома лучше».

2

«Город, где я живу. Природа Дона осенью» Цель: поддерживать познавательно-созидательное отношение к окружающему миру донской природы; создавать условия для формирования у детей чувства любви к Родине.

3

«Город, где я живу. Экскурсия в осенний парк» Цель: поддерживать познавательно-созидательное отношение к окружающему миру донской природы; создавать условия для формирования у детей чувства любви к Родине.

4

«Население Донского края» Цель: продолжать расширять содержание сознания ребенка за счет сведений и событий, явлений, недоступных его непосредственному наблюдению; создавать условия для формирования у детей чувства любви к Родине.

ноябрь

1

«Население Донского края»  Цель: продолжать расширять содержание сознания ребенка за счет сведений и событий, явлений, недоступных его непосредственному наблюдению; создавать условия для формирования у детей чувства любви к Родине.

2

Природа Дона осенью.

Цель: дать детям представления о донской природе осенью; познакомить с приметами, загадками, пословицами по данной теме.

3

«Экскурсия в осенний парк».

Наблюдение за происходящими изменениями в живой и неживой природе с приходом поздней осени; создавать условия для формирования у детей чувства любви к Родине.

4

«Праздник урожая» (классификация, обобщение: овощи, фрукты, грибы, ягоды).  Цель: обобщение и систематизация знаний детей о донском крае через радостное событие в группе.

5

«Растения Дона: культурные и дикие». Цель: познакомить с растениям нашего края. Закрепить признаки культурных и диких растений. Воспитывать любовь и интерес к легендам и природному миру.

декабрь

1

«Зимние забавы на Дону». Цель: познакомить с различными играми зимой.  Воспитывать любовь и интерес к родному краю.

2

«Новый год на Дону» (развлечения). Цель: закладывать основы праздничной культуры; развивать эмоционально-положительное отношение к праздничной культуре; знакомить с традициями донского края.

3

«Новый год на Дону» (Украсим ёлку во дворе, на площадке). Цель: закладывать основы праздничной культуры; развивать эмоционально-положительное отношение к праздничной культуре; знакомить с традициями донского края.

4

«Новый год на Дону» (экскурсия к городской ёлке). Цель: закладывать основы праздничной культуры; развивать эмоционально-положительное отношение к праздничной культуре; знакомить с традициями донского края.

январь

1

«Новый год на Дону» (рождественская неделя). Цель: закладывать основы праздничной культуры; развивать эмоционально-положительное отношение к праздничной культуре; знакомить с традициями донского края.

2

«Новый год на Дону» (крещенские гадания). Цель: закладывать основы праздничной культуры; развивать эмоционально-положительное отношение к праздничной культуре; знакомить с традициями донского края.

3

«Новый год на Дону» (экскурсия к церкви). Цель: изучить месторасположение церкви, знакомство с историей существования церкви; с внутренним и внешним убранством церкви.

февраль

1

«Царство животных Дона» Домашние и дикие животные. Цель: совершенствовать представления о многообразии животного мира донского края; формировать созидательное отношение к окружающему миру.

2

«Царство животных Дона»  Удивительные рассказы о животных. Цель: знакомить с интересными фактами из жизни диких животных.

3

«Царство животных Дона» Составление альбома «Животные Дона». Цель: развивать творческое воображение через различные виды продуктивной деятельности    по познанию своего края.

«Царство животных Дона» Коллективная работа: изготовление макета «Казачий двор». Цель: развивать творческое воображение через различные виды продуктивной деятельности    по познанию своего края.

март

1

«Весна на Дону» Женские образы в искусстве. Цель: формировать у детей начала нравственного сознания и начала самосознания личности на основе культурно-этнических норм данного региона.

2

«Весна на Дону» Казачий костюм.

Цель: приобщение детей  к истокам познания своего рода, своего наследия.

3

«Весна на Дону» Видеоэкскурсия в дендрарий. Стихи о деревьях. Цель: совершенствовать представления о многообразии растительного  мира донского края; формировать созидательное отношение к окружающему миру.

4

«Весна на Дону» Удивительное о камне. Создание музея камней. Цель: через знакомство с неживой природой Дона формировать созидательное отношение к окружающему миру, закладывать основы для развития чувства любви к своей маленькой родине.

апрель

1

«Весна на Дону» Рисование с натуры весенней природы. Цель: через знакомство с живой и  неживой природой Дона формировать созидательное отношение к окружающему миру, закладывать основы для развития чувства любви к своей маленькой родине.

2

«Весна на Дону» Птицы донского края.  

Цель: познакомить с многообразием птиц донского края. Формировать понятие «перелетные птицы»

3

«Весна на Дону»  Рисование с натуры весенней природы.

Цель: продолжать знакомство с неживой природой Дона формировать созидательное отношение к окружающему миру, закладывать основы для развития чувства любви к своей маленькой родине.

4

«Весна на Дону» Посадка клумбовых цветов.

Цель: совершенствовать представления о многообразии растительного  мира донского края; формировать созидательное отношение к окружающему миру.

май

1

«Весна на Дону»  Казачий праздник «Гуляние на Дону»

Цель: формировать у детей начала нравственного сознания и начала самосознания личности на основе культурно-этнических норм данного региона. Познакомить с казачьим фольклором и диалектом, с обычаями и традициями донского казачества, с играми казачат.

2

Экскурсия в степь. Цель: формировать познавательный интерес детей к малой родине, желание активно изучать растительный и животный мир. Воспитывать любовь и бережное отношение к родному краю, эстетические чувства, способность воспринимать прекрасное в окружающей действительности.

3

Составление гербария растений донского края. Цель: ознакомить с флорой своего района; собрать высушенные растения и сохранить в специальном альбоме.  

4

Спортивные соревнования «Ловкие казачата». Цель: познакомить с культурным наследием донского казачества; совершенствовать физические способности детей; прививать любовь к малой Родине, уважение к традициям и обычаям родного края.

5

Развлечения «Игры казачат» (вариант – шоу «Донские казачки») Цель: создать хорошее настроение, эмоциональный заряд от участия в развлекательном действии.