Проделки Снежной королевы
план-конспект занятия (старшая группа) на тему

Муниципальное дошкольное образовательное учреждение

детский сад №20 комбинированного вида

городской округ Орехово-Зуево

КОНСПЕКТ ИТОГОВОГО ОТКРЫТОГО ЗАНЯТИЯ-КВЕСТ

в старшей группе

«Проделки Снежной Королевы»

Воспитатель: Журавлева Анастасия Михайловна

                                                                       2017 год

Интеграция образовательных областей: «Речевое развитие» «Познавательное развитие» «Социально-коммуникативное», «Художественно-эстетическое», «Физкультурное».

Цель: обобщение знаний детей через организацию различных видов деятельности.

Задачи:

Образовательные: закрепить знания о цифрах от 1 до 10; о геометрических фигурах (круг, квадрат, треугольник, прямоугольник, многоугольник); повторить названия растений и птиц; показать умение ориентироваться на листе бумаги; закрепить конструктивные навыки (собирать пазлы), вспомнить названия животных на английском языке

Развивающие: развивать у детей интерес к самостоятельному решению познавательных и творческих задач, логическое мышление, любознательность.

Воспитательные: воспитывать в детях желание помочь в беде, дружеское взаимоотношение между детьми.

 Демонстрационный материал:

Картинки, геометрические фигуры, пазлы, листы с рисунками

Ход НОД:

Воспитатель:

С вьюгой, ветром и морозом зимний праздник к нам идет.

И, конечно, Дед Мороз всем подарки принесет!

Подскажите мне, ребята, что за праздник всех нас ждет?

Отвечайте дружно, звонко, мы встречаем…

Все. Новый год!

Послание от Деда Мороза: «Здравствуйте мои дорогие ребята, поздравляю вас с Новым годом! Только вот подарок, который я для вас приготовил забрала Снежная Королева. Улетая, она случайно разбила зеркало, осколки оказались разбросаны в разных местах. Зеркало доброе, его осколки помогут вам найти  сюрприз.

Воспитатель:  Что нам делать, как нам быть? Как подарок возвратить?

 Что нам поможет отыскать подарок и вернуть радость и теплоту Новогоднего праздника в наши сердца?

Дети отвечают: доброта, дружба, любовь, верность…

Воспитатель:  Первое задание «В цветочном саду у бабушки-волшебницы». Найдите цветок, который не нужно поливать, ответьте на вопросы.

• Назовите части растения

Стебель, цветок (бутон), листья, корень.

• А для чего же нужны цветам корни?

Чтобы крепко держаться и не упасть, чтобы пить воду из земли

• А что еще нужно делать, чтобы цветы хорошо росли и радовали нас?

Рыхлить землю, удобрять.

• Назовите названия цветов

Воспитатель: Второе задание « В гостях у ворона» Отгадайте загадки, ответьте на вопросы.

Загадки

• Тук да тук, тук да тук,

Что в лесу за странный стук?

Это леса врачеватель

Трудится весёлый (дятел)

• Зимой на ветках яблоки!

Скорей их собери!

И вдруг вспорхнули яблоки,

Ведь это ...(Снегири)

• В тёплый край не улетают,

На морозе распевают,

Эти птички-невелички

Называются … (синички)

• Непоседа пёстрая,

Птица длиннохвостая,

Птица говорливая,

Самая болтливая.

Вещунья белобока,

А зовут её (Cорока)

Какие это ребята птицы? А Журавль, Соловей, Грач, Ласточка?

Воспитатель:  третье задание «Во дворце у Королевича и Королевны»

Найдите символ королевской власти, выполните задание.

Кто живет в Англии, На каком языке говорят англичане, Кто правит страной,

Поздороваться, Назвать животных на английском, зарядка

Воспитатель: четвертое задание  «Лапландка и финка» дорисуйте рисунок,

Воспитатель:  пятое задание «Дорога ко дворцу Снежной Королевы» Назовите фигуры, Выложите льдинки от самой большой до самой маленькой. Посчитайте, выложите льдинки по номерам от 1 до 10.

Воспитатель: шестое задание « Во дворце Снежной Королевы» , наклеить осколки на шаблон, под ним карта. Где спрятан подарок.