Сценарий совместной образовательной деятельности в средней группе "Спасём младшего воспитателя от Бабы Яги"
план-конспект занятия (средняя группа) по теме

Спасём младшего воспитателя от Бабы Яги…

Образовательная деятельность в средней группе

Программные задачи:

 1.Продолжать  знакомить детей со сказками; закрепить знания отгадывая  загадки, построенные на описание и сравнение сказочных персонажей; закрепить знания счета до 5 и цифры  5, геометрических фигур, цвета;

2.Развивать внимание,  любознательность.

3. Воспитывать желание помочь кому-либо.

 Материал:  Сверток с письмом, клубок, дерево яблоня,  5 шт. яблок , загадки, чудесный мешочек с разноцветными геометрическими фигурами, считалки.

Ход:

Воспитатель:  Ребята посмотрите какой-то сверточек. Интересно от кого он?  (Сверточек  подписан от Бабы Яги). Давайте посмотрим, что за послание нам оставила Баба-Яга.

Послание:

Кто столы вам накрывает,

Да постели застилает

Кто играет с вами в прятки,

Да читает вам загадки…

Вот её то я украла,

Я ее заколдовала,

Нечего ей быть у вас

Погостит  теперь у нас

У меня да у Кощея.

Поработает у нас  

Будет мыть столы, полы,

Печь почистит от золы.

Будет есть варить –борщи,

Каши, плов и голубцы,

Кисели, компоты, чай.

 Если вам она нужна,

Послужите для меня

Выполняйте все, как надо

Ну, а я уж погляжу!...

Воспитатель: Ребята,  вот почему нет нашей Татьяны Михайловны. Пойдем выручать Татьяну Михайловну?  А вот волшебный клубок, он то  и покажет нам путь.

(Клубок прикатился к яблоне, а на яблоне яблоки с Цифрами 1,2,3,4,5.

Воспитатель: Ребята посмотрите , что растет на яблоне? (на яблоне растут яблоки)

Воспитатель: А сколько яблок, давайте их сосчитаем. (дети хором считают)

Воспитатель: Как вы думаете, яблоко  с какой цифрой  надо взять первым?(1)

Послушаем первое задание.

Отгадайте мои загадки:

Воспитатель: А сейчас, с  какой цифрой яблоко мы сорвем? (2)

Хочу посмотреть, знаете ли вы цвета и  геометрические фигуры? Клубок покажет, где они находятся.

(воспитатель запускает клубок в нужное направление)

Воспитатель: Ребята, это же игра «Чудесный мешочек». Все будьте внимательны, надо все делать правильно, чтобы Баба- Яга вернула нам Татьяну Михайловну.

(дети по очереди достают из мешочка пробочки, на которых наклеены геометрические фигуры со знакомыми детям цветами: круг, квадрат, прямоугольник, треугольник, овал, а цвета: красный, зеленый, желтый, белый, черный, серый, розовый, светло-зеленый).

(ребенок достает пробочку и говорит: геометрическая фигура круг, зеленого цвета и.т.д.).

Воспитатель:  Ребята, давайте вернемся к яблоне. С какой цифрой мы возьмем яблоко? (3).

Так, так, так. А играть вы умеете?

А в игру «1-2-3-4-5» – вы умеете играть?

Воспитатель:  Ребята, игра 1-2-3-4-5»  правила вы знаете, будьте внимательны, не шумите, чтобы услышать команды.

Воспитатель: Ребята,   с  какой цифрой мы  сейчас  возьмем яблоко? (4).

Ах, как же я люблю считалки, они  такие задорные, научите меня, пожалуйста.

Воспитатель:  Считалки, мы знаем, давайте их вспомним.

Воспитатель:  Вот и осталось одно яблоко. С какой цифрой? (5)

 Давайте посмотрим, что же там.

Посмотрите на столах, яблочки лежат. Только это не простые яблочки, а волшебные. Разукрасьте каждый по яблочку, и  получите  свою Татьяну Михайловну!

Молодцы ! Справились с заданием.

В группу входит Татьяна Михайловна, с угощением.