Совместный детско-родительский проект «Богатства, отданные людям. Ю.А.Гагарин» (старший дошкольный возраст)
проект (старшая, подготовительная группа)

МБДОУ «Мыскаменский детский сад»

Куприянская Тамара Петровна,

воспитатель

Каждый воспитатель, которому интересно работать по – новому, стремится изменить свою педагогическую деятельность с целью вовлечения ребят в активную работу не только во время пребывания в детском саду, но и дома: в семейном кругу.

В последнее время внимание педагогов все чаще привлекает такая новая педагогическая технология как проектная деятельность. Главная ее особенность в том, что эта технология создает все условия для формирования интереса детей  к образовательному и воспитательному процессу. Так же проектная деятельность способствует развитию неординарного мышления воспитанников, организовывает  детей, учит их видеть проблему, ставить цель и достигать ее.

Создание проекта – это в первую очередь творчество ребенка, воспитатель лишь помогает ему, координирует работу. То есть проектная деятельность позволяет воспитанникам не только овладеть знаниями и умениями, но и научиться самостоятельно применять их на практике.

Совместный детско-родительский проект

«Богатства, отданные людям. Ю.А.Гагарин»

(старший дошкольный возраст)

Цель проекта:

• пополнить знания воспитанников о жизни и деятельности  первого космонавта Ю.А. Гагарина.
• изучить с детьми специальную литературу (энциклопедии, справочники) и другие информационные источники по данной теме;
• создать презентацию для ознакомления других детей  с темой;
• Разучить с детьми стихи о космосе.

Задачи исследования:

• учиться ценить, беречь и развивать наследие прошлого, заботливо относиться к своей истории, окружающим людям.
• формировать представление детей о космосе, космонавтах;
• воспитывать познавательный интерес к космическому пространству.
• развитие самостоятельности  детей,  воображения, творческого мышления
•  создать у детей положительный мотивационный настрой;
• повысить интерес родителей к воспитательной работе в детском саду.

Объект исследования:  жизнь и деятельность первого космонавта Ю.А. Гагарина.

1-й этап – мотивационный. 

        Здесь важно для воспитателя было создать положительный мотивационный настрой. Проблема, которую должны решить воспитанники и родители, была актуальной и интересной, т.к. проект выполнялся накануне 12 апреля, перед годовщиной полета первого в мире человека в космическое пространство. Была сформулирована тема проекта и определен результат, поставлена конкретная цель: пополнить знания воспитанников о жизни и деятельности  первого космонавта Ю.А. Гагарина.

         2-й этап – подготовительный.

На втором этапе были сформулированы задачи, план действий, согласовали способы совместной деятельности, разделились на 2 группы. (1 группа – дети и родители, 2 группа – воспитатель и дети).  На этом этапе обговорили, где будем искать информацию. Для создания проекта, дети совместно с родителями (первая группа) делают подборку  фотографий для презентации, ищут факты биографии.

3-й этап. Информационно – операционный 

Здесь шла реализация проекта. Вторая группа - воспитатель вместе с детьми всю полученную информацию перерабатывал и сортировал,  выполнили  презентацию. Еще в обязанности воспитателя на этом этапе входило координировать действия детей и родителей, наблюдать, давать рекомендации, проводить консультации.

4-й этап. Оценочный

        Состоялась защита проекта, коллективное обсуждение результата, самооценка деятельности. Этот этап очень важный, решил несколько задач: развитие  речи (чтение стихов о космосе), возможность продемонстрировать свои достижения, пополнить  знания воспитанников о жизни и деятельности  первого космонавта Ю.А. Гагарина. Был организован коллективный просмотр презентации ««Богатства, отданные людям. Ю.А.Гагарин» с воспитанниками других групп 12 апреля в музыкальном зале. Ребята прослушали сообщение в записи о первом в мире полете человека в космическое пространство.

Итоги проекта.

В процессе подготовки проектной деятельности воспитанники с большой долей самостоятельности исследуют и применяют на практике теоретический материал (рассказывают родителям об услышанном сообщении и просмотренной презентации в детском саду). Это не только расширяет и закрепляет их знания, но и способствует личностному росту воспитанников, формирует  самостоятельность, внутренне организует, заставляет детей сталкиваться с трудностями и преодолевать их. Таким образом, цели и задачи, которые мы ставили перед началом проектной деятельности, выполнены.

Сообщение о жизни и деятельности  первого космонавта Ю.А. Гагарина.

Это кто вокруг планеты в корабле своем летит?

Всем народам шлет приветы, с целым миром говорит.

Пообедав во Вселенной, бортовой ведет дневник…

Это он: обыкновенный сельской школы ученик…

      Юрий Алексеевич Гагарин родился 9 марта 1934г. в деревне Клушино, Гжатского района,  Смоленской области.

В пятом классе он вместе с ребятами организовал технический кружок, где  ребята сами сделали летающую модель   самолета.

Окончив школу в Гжатске, Юрий Гагарин задумался о профессии и поступил на завод,  закончил сначала ремесленное училище в  Люберцах, затем Саратовский  индустриальный техникум по специальности формовщика – литейщика.  Но мечта летать не покидала его.

Одновременно с учебой окончил летные курсы при Саратовском аэроклубе и  летал на ЯК – 18. Получил направление в Оренбургское авиационное училище, окончил в 1960г. и получил  специальность военного летчика – испытателя. 1960г. Гагарина включили в отряд по подготовке  космонавтов.

12 апреля 1961 года с космодрома Байконур впервые в мире стартовал космический корабль «Восток», с пилотом-космонавтом Юрием Алексеевичем Гагариным на борту. 

  Корабль совершил один оборот вокруг Земли за 108 минут, или за 1 час 48 минут. После старта космический корабль «Восток» благополучно приземлился в заданном районе.

С высоты космического полета Ю.А. Гагарин видел нашу Землю. Вот что он сказал о ней: «Облетев Землю в корабле-спутнике, я увидел, как прекрасна наша планета. Люди, будем хранить и приумножать эту красоту, а не разрушать ее!»

Во многих городах России и других стран существуют улицы, проспекты, площади, бульвары, парки, клубы и школы имени Гагарина.

Так какое же богатство дал людям Гагарин?

 Гагарин отдавал, прежде всего, свои знания, достижения, которые люди используют и передают потомкам.

    Чтобы сохранить память о великом космонавте Ю.А. Гагарине были созданы  музеи

В честь Юрия Гагарина его родной город Гжатск был переименован в Гагарин. В честь  Гагарина названо научно-исследовательское судно «Космонавт Юрий Гагарин».

Вся страна и весь мир ликовал, приветствовал небывалое достижение науки!

Ю.А. Гагарин проложил дорогу к звездам. Он был первым. Память о нём жива в сердцах людей!