Все дети разные
консультация по психологии (младшая группа)

Все дети разные

Все дети разные. И даже органами чувств, которые вроде бы одинаковы у всех, они пользуются по-разному. Один ребёнок, попадая первый раз в гости к приятелю, с удовольствием рассматривает рисунок на обоях. Другой с интересом прислушивается к звукам, третий торопится взять в руки мягкую игрушку. Для первого (визуалиста) главной оказывается зрительная информация, для второго (аудиалиста) важно то, что он слышит, для третьего (кинестетика) – то, что он чувствует.

Эти особенности влияют на поведение вашего ребёнка и даже на восприятие учебного материала.

Если ребёнок визуалист

• Ему могут не нравиться прикосновения других людей. Учтите это и не обижайтесь на ребёнка, если он недоволен; это не имеет никакого отношения лично к вам.
• Он больше других детей пугается эмоциональных вспышек, окружающих и конфликтов.
• Он быстрее воспринимает материал, который хорошо иллюстрирован.
• Он легче приобретает навыки путём наблюдения.
• На индивидуальных занятиях его результаты лучше, чем при работе в группе.

Если ребёнок аудиалист

• Любой активности он предпочитает разговор. Может беседовать даже сам с собой – это нормально.
• Он вряд ли поймёт ваш выразительный взгляд (сердитый, обиженный,гневный) – ему лучше объяснить словами, что вы чувствуете.
• Он хорошо запоминает словесный материал.
• Для быстрого приобретения навыков предложите ребёнку комментировать то, что он делает.

Если ребёнок кинестетик

• Для него больше, чем для других, важны прикосновения, по ним он судит о том, как вы к нему относитесь.
• У него чаще, чем у других детей, меняется настроение, он раним и обидчив.
• Он лучше всего запоминает информацию в процессе деятельности.
• Чтобы он не отвлекался, дайте ему возможность играть активную роль.