Образовательная программа кружка "Растим патриотов"
рабочая программа (старшая группа)

Образовательная программа кружка «Растим патриотов»

1. Общие положения

1. Пояснительная записка

   Детство – это каждодневное открытие мира. Нужно, чтобы это открытие стало, прежде всего, познанием человека и отечества, чтобы в детский ум и сердце входила красота настоящего человека, величие и ни с чем не сравнимая красота Отечества.

Детство – ответственный этап в становлении личности. Вовремя созданная благоприятная педагогическая среда способствует воспитанию в детях основ патриотизма.

Дошкольный возраст, по утверждению психологов – лучший период для формирования любви к Родине.

В рамках Федерального государственного образовательного стандарта у детей дошкольного возраста направлении патриотическое воспитание входит в область «Познавательное развитие». Познавательное развитие предполагает формирование первичных представлений о себе, других людях, о малой Родине и Отечестве, представлений о социокультурных ценностях нашего народа, об отечественных праздниках и традициях, о планете Земля как общем доме людей, об особенностях её природы, многообразии стран и народов мира.

 1.Теоретическое обоснование, актуальность программы.

Проблема патриотического воспитания подрастающего поколения сегодня одна из наиболее актуальных. Принята государственная программа «Патриотическое воспитание граждан Российской Федерации», ориентированная на все социальные слои и возрастные группы граждан России.

Ребенок не рождается патриотом, он им становится. Патриотизм – это любовь к своей семье, родному краю, своей стране, чувство гордости и ответственности за родную страну, желание быть частью великой страны.

   Воспитание патриотизма это не простой и непрерывный процесс, многое зависит от окружения ребёнка, от того, что закладывается в сознании ребёнка с самого детства. Не каждый родитель считает необходимым рассказывать своему ребенку о родной стране, своих предках, наивно думая, что маленький ребенок ничего в этом не понимает. Поэтому очень важна роль дошкольного образования в воспитании патриотизма у детей, так как именно в дошкольном возрасте формируются нравственные качества человека.

1. Законодательно-нормативное обеспечение программы.

• Закон РФ «Об образовании»

• Государственная программа «Патриотическое воспитание граждан Российской Федерации на 2016 – 2017 г.»
• Устав образовательного учреждения
• Типовое положение о дошкольном учреждении
• Санитарные нормы и правила, утвержденные совместным постановлением Министерства образования РФ и Госсанэпинадзором
• Федеральный государственный образовательный стандарт
• Программа развития МБДОУ

1. Основные принципы программы

• Доступность. Принцип доступности предполагает соотношение содержания, характера и объема учебного материала с уровнем развития, подготовленности детей.
• Непрерывность. На нынешнем этапе образование призвано сформировать у подрастающего поколения устойчивый интерес к постоянному пополнению своего интеллектуального багажа и совершенствованию нравственных чувств.
• Научность. Одним из важных принципов программы является её научность. На основе сведений об истории и культуре родного края.
• Системность. Принцип системного подхода, который предполагает анализ взаимодействия различных направлений патриотического воспитания. Этот принцип реализуется в процессе взаимосвязанного формирования представлений ребёнка о патриотических чувствах в разных видах деятельности и действенного отношения к окружающему миру.
• Преемственность. Патриотическое воспитание дошкольников продолжается в начальной школе.
• Культуросообразность. Этот принцип выстраивает содержание программы как последовательное усвоение и выработка на этой основе ценностных ориентаций.

1. Направления программы:

• Познавательное развитие

• Социально-коммуникативное развитие
• Художественно-эстетическое развитие
• Речевое развитие
• Физкультурное развитие

1. Объекты программы

• Дети 5-7 лет

• Родители (законные представители) детей, посещающих детский сад
• Педагогический персонал детского сада

I.Формы работы

• Непосредственно образовательная деятельность

• Экскурсии
• Викторины
• КВН
• Беседы
• Художественное творчество
• Наблюдение, прогулки
• Развлечения
• Мультимедийные презентации

1. Принципы комплектования группы и организации работы

• Учёт интересов и способностей детей
• Желание родителей
• Добровольное участие
• Учёт психофизических особенностей детей

1. Продолжительность реализации программы:

   Данный курс состоит из 36 занятий по 25 (30) минут каждое. Занятия проводятся 1 раз в неделю. Продолжительность 9 месяцев. 

1. Цель программы.

Формировать у детей старшего дошкольного возраста патриотические отношения и чувства к своей семье, посёлку, стране, к природе, культуре на основе исторических и природных особенностей родного края. Воспитание собственного достоинства как представителя своего народа, уважения к прошлому, настоящему, будущему родной страны, толерантного отношения к представителям других национальностей.

1. Задачи программы. 

• Воспитывать у ребёнка чувство любви и привязанности к своей семье дому, детскому саду, улице, посёлку
• Формировать бережное отношение к природе и всему живому
• Воспитывать уважение к труду
• Развивать интерес к русским традициям и промыслам
• Формировать элементарные знания о правах человека
• Расширять представления о городах России
• Знакомить детей с символами государства (герб, флаг, гимн)

• Развивать чувство ответственности и гордости за достижения страны
• Формировать толерантность, чувство уважения к другим народам, их традиция

1. Предполагаемый результат:

   Дети:

• Дети испытывают гордость за свою страну, интересуются историей Родины
• Знают традиции родного края, символику России, историю малой Родины
• У детей более глубокие знания о России, Новосибирской области.

  Родители (законные представители)

• Родители (законные представители) стали понимать важность воспитания патриотических чувств в дошкольном возрасте

Педагоги:

• Повышение уровня компетенции педагогов в вопросах патриотического воспитания детей дошкольного возраста

Учебный план на 2018-2019 год

 Работа с педагогами: 

• Анкетирование «Моя система работы патриотического воспитания детей дошкольного возраста»
• Консультация «Этапы и формы работы патриотического воспитания»
• Деловая игра «Педагогический экспресс»
• Консультация «Современные подходы к патриотическому воспитанию детей»
• Открытое НОД «Путешествие в волшебный лес Карасука»
• Посещение краеведческого музея города города Карасука
• Мастер-класс «Лэпбук как современное средство патриотического воспитания детей дошкольного возраста»

Работа с родителями (законными представителями):

• Анкетирование «Актуальные вопросы патриотического воспитания детей в семье и детском саду»
• Консультация «Патриотическое воспитание дошкольников»
• Открытое НОД «Путешествие в волшебный лес родного города»
• Оформление стенда «Растим будущего гражданина»
• Практикум «Вечер русских народных игр»
• Консультация «Роль семьи в формировании патриотических чувств дошкольников»

• Презентация «Отчёт по работе кружка «Растим патриотов»

Список литературы

1. Виноградова Н.Ф. Моя страна Россия: пособие для ст.дошк. и мл.шк возраста / Н.Ф. Виноградова, Л.А.Соколова.-2-е изд.- М.: Просвещение, 2007 г.
2. Кортушина М.Ю.  День Защитника Отечества: Сценарии праздников для ДОУ и нач.школы.-М.: ТЦ Сфера, 2005 г.
3. Матова В.Н. Краеведение в детском саду.- СПб.: ООО «ИЗДАТЕЛЬСТВО «ПРЕСС-ДЕТСТВО», 2014 г.
4. Наша Родина – Россия. Научно-популярное издание для детей дошкольного возраста. Серия «Лучшая энциклопедия в картинках». – ЗАО «РОСМЭН», 2014 г.
5. Нравственно-патриотическое воспитание детей дошкольников возраста. Планирование и конспекты занятий. Методическое пособие для педагогов.- СПб.: ООО «ИЗДАТЕЛЬСТВО «ДЕТСТВО-ПРЕСС», 2010 г.
6. Осипова Л.Е. Работа детского сада с семьей. – М.: «Издательство Скрипторий 2003, 2009 г.
7. Правовое воспитание. Старшая и подготовительная группы. разработка занятий / Сост. Р.А. Жукова. – Волгоград: ИТД «Корифей», 2007 г.
8. Фалькович Т.А., Барылкина Л.П. Сценарии занятий по культурно-нравственному воспитанию дошкольников.- М.: ВАКО, 2006 г.