Интегрированное занятие по развитию речи "Поможем весне"
план-конспект занятия (старшая группа)

№

Этапы, продолжительность

Задачи этапа

Деятельность педагога

Метод, формы, приемы

Предполагаемая деятельность детей

Планируемые результаты

1

Организационно-мотивационный этап

Заинтересовать детей в дальнейшей деятельности

Минутка вхождения в день

Художественное слово

Игровой

Вводная беседа

Дети проявляют интерес

Дети в хорошем расположении духа

2

Основной этап

2.1

Этап постановки проблемы

Организация детей на дальнейшее занятие

Ребята, сегодня утром у двери нашей группы я нашла конверт, что там находится, я не знаю. Я решила дождаться вас и посмотреть, от кого к нам пришло письмо.

Чтение письма

Ребята, дальше ничего нет, листок оборван. 

В конверте лежат карточки с вопросами, которые помогут нам самим закончить письмо.

Прогностическая беседа

Дети ознакомлены с проблемой

Дети заинтересованы в дальнейшем занятии

2.2

Этап восприятия материала

Ознакомить с признаками весны

Дети, порадуем весну своими знаниями?

Первая карточка с загадками

Вторая карточка с стихами

Третья карточка составление предложений о весне по карточкам

Заполнение интеллект-карты

Физкультминутка

Наглядный, беседа сопровождающая приобретение нового опыта

Дети отгадывают загадки о весне

Дети рассказывают стихи о весне

Дети составляют предложения о весне

Дети расширили свои знания о весне

2.3

Этап практического решения проблемы

Расширить знания о многообразии похожих слов

Весна пишет нам, что солнышко совсем загрустило и не светит, и не греет, как помочь солнышку?

На фланелеграфе расположено изображение солнца без лучиков.

Игра «Какое солнышко»

Не забываем заполнять интеллект-карту

Беседа, игровой

Дети играют в игру

Дети знают больше сионимов

3

Заключительный этап

Закрепить знания о весенних признаках

А сейчас представьте, что вы оказались в весеннем лесу.

Запись звуков природы "Голоса весеннего леса"

Какие звуки вы услышали?

Раздается стук в дверь, на пороге почтальон принес посылку от весны

Дети, весна прислала нам посылку, тут и письмо.

«Дети, вы меня очень порадовали своими знаниями. Я наблюдала за вами в окошко. И так как вы прекрасно со всем справились, вам от меня сюрприз. Желаю вам быть и дальше такими умными и послушными.»

Давайте, вспомним что мы забыли включить в интеллект-карту, и заполним ее до конца.

Что нового вы сегодня узнали?

Что вас больше всего заинтересовало?

За вашу хорошую работу весна дарит вам наклейки с признаками весны, а мы в благодарность за это отправим ей нашу интеллект-карту, чтобы она видела сколько всего мы с вами, успели сделать.

Заключительная беседа

Коммуникативный

Наглядный

Дети слушают запись

Отвечают на вопросы

Дети знают больше о весне