Конспект мастер- класса "Удивительный театр тантамарески"
материал (старшая группа)

Мастер-класс

«Удивительный  театр тантамарески»

Методический паспорт мастер-класса

Цель мастер-класса: расширить знания педагогов в вопросах использования в театрализованной деятельности - театра тантамаресок. Передача опыта работы другим педагогам.

Задачи:

1.Познакомить участников мастер-класса с эффективными методами использования театратанамаресок в жизни ребёнка.

2. Обучить участников мастер-класса этапам изготовления масок -танатамаресок, дать им возможность заимствовать элементы педагогического опыта для улучшения собственного.

3. Закрепить умения участников мастер-класса применять полученные знания в практике.

Инновационная направленность мастер-класса заключается в творческом подходе к театрализации. Представление новых видов театра.

Оборудование и материалы: фломастеры, цветные карандаши, восковые мелки, ножницы, образцы различных тантамаресок, бумагаформата А3.

Ход мастер – класса:

1. Вступительная часть.

2. Теоретически - демонстрационная часть.

3. Практическая часть.

4. Рефлексия участников мастер-класса. Подведение итогов.

1. Вступительная часть.

Добрый день, уважаемые коллеги!

Сегодня я хотела бы вместе с вамиокунуться в волшебный мир театра.

Для этого нужно совсем немного: желание и хорошее настроение.

Пожалуй, самым увлекательным направлением в дошкольном воспитании является театрализованная деятельность. Это один из самых эффективных способов воздействия на детей, в котором  проявляется принцип обучения: учить, играя.

Театрализованная  деятельность  в детском саду -  это самый распространенный вид детского творчества. Она близка и понятна ребенку, глубоко лежит в его природе и находит свое отражение стихийно, потому что связана с игрой, это хорошая возможность  раскрытия  творческого потенциала ребенка, воспитание творческой личности.

Занимаясь с детьми театром, мы ставим перед собой цель - сделать жизнь наших воспитанников интересной и содержательной, наполнить ее яркими впечатлениями, интересными делами.

2. Теоретически - демонстрационная часть.

Воспитательные возможности театрализованной деятельности огромны. Тематика не ограничена и может удовлетворить любые интересы и желания ребенка.

Во всех детских садах огромное разнообразие видов театров. Сегодня хочу показать, как появился у нас в группе такой вид театра, как театр  тантамарески.

Знает ли кто из вас, что такое тантамареска?

Тантамареска – это стенд с ярким рисунком, который содержит забавный сюжет, а на месте голов персонажей вырезаны отверстия. Тантамареска может быть как с одной прорезью для лица, так и с несколькими, всё зависит от задумки всей композиции в целом.

Почему тантамарески интересны детям?

Прежде всего, это яркая картинка, интересный образ. При помощи нее можно моментально перевоплотиться в того или иного сказочного героя. 

Театр тантамаресок способствует развитию у дошкольников воображения, коммуникативных и творческих способностей. Дети учатся импровизировать, отрабатывают мимику, показывают разные эмоции, а так же, самое важное, развивают речь детей. 

Но их особая заслуга в том, что они помогают разрушить  психологический барьер, мешающий детям разговаривать при большом скоплении народа и с малознакомыми людьми. Дети, спрятавшись за картинками, чувствуют себя легко и раскрепощённо. Им доставляет огромное удовольствие играть роли.

Существуют разные виды тантамаресок:

• Пальчиковые  тантамарески – это фигурки из бумаги или картона, с вырезанными в них прорезями для пальчиков, чтобы оживить фигурку.
• Стендовая тантамареска – ширма или стенд с ярким рисунком, который содержит забавный сюжет, а на месте голов персонажей вырезаны отверстия. Тантамареска может быть как с одной прорезью для лица, так и с несколькими, всё зависит от задумки всей композиции в целом.
• Тантамареска-свиток – рулон обоев, на котором изображен сюжет сказки с героями, у которых есть прорези для головы и рук, по ходу действия свиток разворачивается, либо сворачивается.
• Маски-тантамарески – это лист картона с отверстием для лица, с изображением персонажа.

3. Практическая часть.

В своей работе с детьми я использую маски- тантамарески.Тантамареска в руках ребенка может превратиться во что угодно. Дети старшего дошкольного возраста могут изготовить тантамарески самостоятельно. А затем с интересом разыграть известные сказки или придумать свои, новые.Тантамарески очень легко сделать самим.

 Для этого нужно сначала выбрать сюжет или героя сказки, нужный формат бумаги, рисуем персонажа, раскрашиваем, вырезаем отверстие для лица. И вот маска - танатамреска готова.

Я хочу вам предложить сделать тантамарески для сказки «Три медведя».Но нужно нарисовать так, чтобы их можно было различить. Можно придумать элементы одежды, добавить аксессуары. Приступаем к работе. Изготовление масок- тантамаресок.

Пока  наши участники изготавливают тантамарески, мы с вами обыграем уже с готовыми масками сказку «Колобок».

4. Рефлексия участников мастер-класса. Подведение итогов.

Таким образом, своими руками для детей можно изготовить еще множество недорогих, но интересных и забавных элементов. Для этого нужны только фантазия и желание!

В заключение нашей встречи хочется пожелать творческих успехов вам и вашим воспитанникам. Надеюсь, что все волшебное, теплое и полезное вы унесете сегодня с собой и обязательно поделитесь с вашими ребятишками.

Благодарю вас за внимание и за плодотворную работу.

Список использованной литературы:

1. Зимина И. «Театр и театрализованные игры в детском саду» - Дошкольное воспитание, 2005.-№4.
2. Картушкина М.Ю. «Театрализованные представления для детей и взрослых»  - «Творческий центр», Москва 2005г.
3. Экки Л. «Театрально-игровая деятельность» - Дошкольное воспитание, 1991. - №7