Методическая разработка на тему: «Путешествие в страну здоровья»
методическая разработка (младшая группа)

Образовательная область

Социально-коммуникативное развитие

Познавательное развитие

Речевое развитие

Художественно-эстетическое развитие

Физическое развитие

Формы работы    в совместной деятельности

Коммуникативная игра «Здравствуй»

Игра-драматизация «В гостях у доктора Айболита»

Сюжетно-ролевая игра

 «Дети посещают врача»

Беседа «Режим дня»

Беседа. «Что такое здоровье и почему его надо беречь?»

«Чем полезны витамины? В каких продуктах они содержатся?» Дидактическая игра «Чудесный мешочек»

(Атрибуты доктора)

Рассказ воспитателя «Зимние забавы родителей и малышей»

Рассматривание картины «Зимние забавы» и составление рассказа.

«Чем полезны витамины?»

Стихотворение В. Берестова «Больная кукла»

Музыка

Рисование

«Разноцветные мячи»

Лепка

«Мяч»

Конструирование

«Больница для зверят»

Утренняя гимнастика.

Комплекс «Птички»

ОРУ с султанчиками.

Подвижные игры.

«Самолеты»

«Раздувайся пузырь»

«Карусели»

«Мой веселый звонкий мяч»

Прогулка

                                        Картотека «Зима»

Создание условий для самостоятельной деятельности

Центр книги. Книги для чтения и рассматривания: К. Чуковский «Мойдодыр», «Доктор Айболит», В. Берестов – стихи.

Центр природы. Календарь природы, наглядно-дидактические картинки по теме ЗОЖ «Зимние забавы»

Центр продуктивных видов деятельности. Раскраски, карандаши цветные, обводки, бумага для рисования.

Центр развивающих интеллектуальных и дидактических игр. «Ассоциации», лото, паззлы «Времена года», мозаика.

Формы работы с родителями

Индивидуальная беседа с родителями «Режим дня и его значение для здоровья ребенка»

Выставки детского творчества: лепка «Мяч», рисование «Разноцветные мячи»

Анкетирование родителей о здоровом образе жизни.

Стенгазета для родителей «Путешествие в страну здоровья» (фотоотчет).

Дни недели

Понедельник  04.02.19

Вторник            05.02.19

Среда             06.02.19

Четверг      07.02.19

Пятница             08.02.19

Режимные моменты

«В здоровом теле – здоровый дух»

Утренняя гимнастика. Комплекс «Птички»

Цель: совершенствовать умения ориентироваться в пространстве, выполнять упражнения точно и четко.

Коммуникативная игра «Здравствуй»

Дети встают в круг и поочередно называют имя ребенка, которому передают мяч: «Здравствуй, Маша!»

НОД №1 Музыка

(См. план специалиста)

НОД №2 Лепка «Мяч»

Цель: совершенствовать умение скатывать шар из пластилина между ладонями круговыми движениями.

Вечер.

 Ходьба босиком по «тропе здоровья». Умывание рук прохладной водой. Цель: профилактика простудных заболеваний.

Подвижная игра «Мой веселый звонкий мяч»

Цель: формировать умение детей подпрыгивать на двух ногах.

«Друзья детей – витамины»

Утренняя гимнастика. ОРУ с султанчиками.

Цель:

упражнять в ходьбе, выполнять действия по показу воспитателя.

НОД №1 Физическая культура.

НОД №2

Речевое развитие: развитие речи.

Рассказ воспитателя. «Чем полезны витамины? В каких продуктах они содержатся?»

Цель:

объяснить детям, что такое витамины, какие фрукты и овощи полезны детям.

Вечер.

Воздушные ванны, ходьба босиком по массажным коврикам.

Игра-конструирование «Больница для зверят»

Цель:

формировать умение создавать несложные конструкции, развивать игровые навыки, воображение, моторику, речь.

Чтение сказки «Айболит» К. Чуковского.

Цель:

познакомить с произведением

К. Чуковского «Айболит», формировать умение рассматривать рисунки-иллюстрации, отвечать на вопросы воспитателя.

«Дома и в саду со спортом я дружу»

Утренняя гимнастика. Комплекс «Птички»

Цель:

формировать умение выполнять упражнения точно и четко.

Воспитание КГН.

НОД №1 Рисование.

«Разноцветные мячи»

Цель:

формировать умение изображать округлые формы.

Подвижная игра «Прокати мяч»

Цель:

 формировать умение отталкивать мяч двумя руками, вызывать интерес к действиям с мячом.

НОД №2 Физическое развитие: физическая культура (на улице)

Подвижные игры. «Мы топаем ногами»

Цель:

формировать умение действовать в соответствии со словами взрослого

Игры со снегом.

Вечер.

 Закаливающий массаж подошв. «По ровненькой дорожке»

Мастер-класс для родителей с детьми «Веселые ладошки»

Цель:

развитие творческих способностей детей и раскрытие творческого потенциала через использование нетрадиционной техники рисования.

«В гостях у доктора Айболита»

Утренняя гимнастика.

ОРУ с султанчиками.

Цель:

формировать умение выполнять упражнения по показу воспитателя.

Воспитание КГН.

НОД №1 Физическое развитие: физическая культура.

НОД №2 Речевое развитие: развитие речи.

Стихотворение В. Берестова «Больная кукла»

Цель:

формировать умение слушать стихотворение без наглядного сопровождения, умению играть с куклой и разговаривать с ней.

Вечер.

Воздушные ванны, ходьба босиком по контактным коврикам, для профилактики плоскостопия.

Подвижная игра «Раздувайся пузырь»

Цель:

формировать умение выполнять разнообразные движения, образуя круг, упражнять в произнесении звука «Ш».

«Зимние забавы»

Утренняя гимнастика.

Комплекс «Птички»

Цель:

обогащать двигательный опыт, развивать внимание, побуждать к подражанию взрослого.

Воспитание КГН.

НОД №1

Музыка

Итоговое мероприятие:  развлечение

«Малыши-крепыши»

НОД №2 Познавательное развитие: формирование целостной картины мира.

Беседа «Что такое здоровье и почему его надо беречь?»

Цель:

воспитывать понимание ценности здоровья у детей, желание не болеть.

 «Зимние забавы родителей и малышей»

Цель:

 уточнить представления о зимних играх, формировать умение рассматривать сюжетную картину.

Дидактическая игра «Дети посещают врача»

Цель:

формировать умение соблюдать правила поведения у врача.

Вечер.:

Ходьба босиком по «тропе здоровья»

Сюжетно-ролевая игра «Купание куклы Кати»

Цель:

помочь детям запомнить и употреблять в речи названия предметов, действий, качеств: ванночка, мыло, мыльница, полотенце, намыливать, смывать мыло и т. д.

Прогулка

                                                 Картотека «Зима»