Кызыл китап җәнлекләре
план-конспект занятия (старшая группа)
экологик күзаллау буенча шөгыль конспекты
Скачать:
Вложение | Размер |
---|---|
![]() | 16.38 КБ |
Предварительный просмотр:
Тема: Кызыл китапның җәнлекләре.
Максат: лего робототехника белән хәрәкәтләнүче уенчыклар ясап юл йөрү кагыйдәләрен өйрәтү
Тәрбия бурычы: Табигатьтә үз-үзеңне тотуның элементар кагыйдәләрен ныгыту. Туган як табигатенә сакчыл караш, экологик культура тәрбияләү.
Үстерү бурычы: сүзлекне баету, тәрбияченең сорауларына җавап бирү, элек күргәннәрне искә төшереп үз фикерләрен әйтә белүне үстерү.
Белем бирү бурычы: яңа сүзләр нисбәтеннән сүз байлыкларын арттыру,
Төп белем бирү өлкәсе: танып-белү
Интеграль белем бирү өлкәләре: социаль-коммуникатив, сөйләм, эстетик сәнгать
Методик алымнар һәм чаралар: уен мизгеле, сорау, аңлату,әңгәмә, мөстәкыйль эш
Җиһазлау: лего уенчыклары, билгеләр.
Сүзлек өстендә эш: браконьер, контейнер.
Алдан эшләнелгән эшләр: леголардан төрле корылмалар уйлап ясау
ЭШЧӘНЛЕК ТӨЗЕЛЕШЕ:
- Психологик көйләү “Эзләр”
- Дид.уен: “Таны һәм әйт
- Кечкенә машина, кран, поезд, карусель, зур машина төзү
- С/рольле уен “ Тыюлыкка”
- Дид.уен “Үз урынын тап”
- Дид.уен “Ташландыктан нәрсә ясап була”
- Йомгаклау
Балалар карагыз әле нәрсәләр соң бу? (Эзләр)
Нәрсә эзләре икән кем ничек уйлый? ( поши, бүре, аю, куян, төлке, машина, кешеләр)
Балалар эзләр бу урында бар , ә соңыннан югалалар, нәрсә эзе генә калган соң?( Машина эзе).
Балалар машинаның тәгәрмәчендә протекторлар бар . менә шулар эзен калдыра инде ( активлаштыру)
Слайд: Экранга карыйбыз.: экранда машина китеп бара арбада болан баласын браконьер алып китә.
Дусларым, бу кем микән? Әйе сез мультиклардан карап беләсез инде бу браконьер ул рөхсәтсез төрле җәнлекләрне тота, аулый. Кем инде ул ? (Активлаштыру)
Ярдәмгә кемнәрне чакырыйк икән? Полицейскийларны чакыру.
Слайд: Без аларны чакырганчы алар килеп тә җиткәннәр икән, аны күзәткән булганнар мөгаен.
.3. Слайд: Әйдәгез, Карыйк әле ул нинди җәнлекләрне тоткан булган икән?
Бу начар кешеге нә түгел икән әле ул хәйләкәр дә. Карагыз әле ничек итеп безнең җәнлекләрне яшереп куйган.Билгене нәрсә аңлатканын гына әйткәч без тартмада нинди җәнлекләр икәнен белербез.
- Агачларны кисергә ярамый
- Учак яндырырга ярамый
- Кунарга ярамый
- Тавышланып йөрергә ярамый
- Чүпләргә ярамый
Без бүген сезнең белән “Тыюлыкка” дигән акция уздырыйк әле. Уен оештырыйк.
4 слайд:Менә безнең нинди җәнлекләр булган икән !! ( һәм легодан төзелгән читлектәгесен дә күрсәтү) уен өстәленә алып барып кую.
Ә хәзер уенны уйнар өчен үзебезгә кирәк булачак тарнспорт төрләрен Легодан төзүдән башлыйк. Үзегез теләгән урыннарга барып утырыгыз.
Ребукта презентацияләрне ачабыз һәм бирелгән схема тәртибендә корылмаларны төзибез.
Мөстәкыйль эш (ярдәм кирәк булучыларга ярдәм итү)
Хәзер уеныбызны башласак та ярый:
Кечкенә машинага утырып барыйк (төзүче балалар йөртәләр)
- Әйдәгез барган арада Үтә күренмәле –Һава турында сөйләшеп алыйк Сулы савытка буш банка авызы белән аска таба су остендә куела. Сез нәрсә күзәтәсез? Банканың эчен су керми.
-Ни өчен? Чөнки андагы һава суны банка эченэ кертми
- банкада нәрсә бар? (һава)
- ә хәзер банканы аз гына авыштырыгыз, сез нәрсә күзәтәсез?
-һава су белән этелеп чыга банка эченә су кереп тула
- һава нинди? ( ул үтә күренмәле)
Юлыбызда зур агачлар ята. Балалар төрле вакыйгалар була табигатьтә, монда ни булган икән?
Кран төзүчеләрнең эше, ауган агачны күтәртеп алып кую.
Юлга бик күп чүпләр таралган. Әйдәгез аларны үзләренең контейнерларына салыйк:
Һәм “Чүпләрне үз савытларына салыйк” диеп аталган мультфильм тошереп алыйк
1 нче контейнерга нәрсәләр салырбыз- кәгазь
2 нче контейнерга нәрсәләр салырбыз- пыяладан ясалган чүпләрне
3 нче контейнерга нәрсәләр салырбыз- ашамлык калдыклары
4 нче контейнерга нәрсәләр салырбыз – калайдан ясалган
5 нче контейнерга нәрсәләр салырбыз – пластик калдыклар
Юлыбызны дәвам итәбез юлыбызда поезд үтә (төзүчеләр поездны уздыралар )
Җәмагать транспортларында барганда тәрәзәдән юлга, юл читләренә чүпләрне ыргытырга ярамый.
Ял паркына килеп җиттек. Карусельләрдә ял итик.
Балалар паркта һава нинди ( чиста, хуш исле, чәчәкләр, яфраклар, үләннәр исләре килә.
Балалар бу паркта берәр тәртипсезлек сизмисезме? (куянны тотканнар, читлеккә утыртканнар) Әйдәгез без аны да тыюлыкка илтик.
Җир асты юлыннан чыгабыз тыюлыкка такси белән барыйк
Юл читендә нинди билгеләр тора икән? (учак яндырырга ярамый, юлда кыргый хайваннар булырга мөмкин)
Бүгенге шөгылдә без ниләр эшләдек
По теме: методические разработки, презентации и конспекты
"Кызыл китап" дәрес презентациясе
Мәктәпкә хәзерлек группасында үткәрелгән дәрес...
![](/sites/default/files/pictures/2015/09/24/picture-673412-1443107368.jpg)
Открытое занятие. Тема.“Кызыл китап белән таныштыру”
Экологик инспектор белән берлектә оештырылган ачык эшчәнлек. ...
Кызыл китап
Знакомство детей с историей возникновения «Красной книги», с какой целью она создана, с растениями и животными, занесенными в Красную книгу....
![](/sites/default/files/pictures/2020/04/27/picture-1164777-1588009732.jpg)
"Кызыл китап" образовательная деятельность по познанию (окружающий мир0
Материал на татарском языке знакомит детей с Красной книгой. Какие животные, птицы, растения занесены в неё. Через эту образовательную деятельность учим детей беречь природу....