Индивидуальный план работы по самообразованию. Тема: «Познавательно-исследовательская деятельность в младшем возрасте».
методическая разработка (младшая группа)
Актуальность: Ребёнок раннего возраста активно познает мир. Эффективным методом познания окружающей действительности является экспериментирование.
Я обратила внимание на то, что познавательная активность детей не достаточно высока, что отражается на развитии речи, развитии памяти, внимания. Дети не проявляют любознательности, интереса к миру живой и неживой природы, предпочитая другие виды деятельности.
Поэтому, я считаю, что уже в раннем возрасте необходимо организовать систематическое и целенаправленное ознакомление детей с явлениями окружающего мира в процессе организации наблюдений, простейших опытов и элементарных экспериментов.
Цель:- развитие у детей раннего возраста любознательности, интереса к исследованию, окружающему миру.
Задачи:
-формировать представления об окружающем мире
-развивать наблюдательность, умение сравнивать, анализировать, обобщать, развивать познавательный интерес
-развивать речь;
-расширять перспективу развития поисково-познавательной деятельности, поддерживать у детей инициативу, самостоятельность.
-поощрять восприятие звуков речи, музыки, природы.
-формировать бережное отношение к окружающему миру.
Формы и средства организации совместной деятельности
-беседы,
-игры:
-игры с предметами (игрушки)
-наблюдение
-развивать моторику
-чтение художественной литературы,
-интерес детей к окружающему
-художественное творчество
-трудовая деятельность
-работа с родителями
Предварительный просмотр:
План работы:
Сентябрь.
1.Подготовка материала и художественной литературы.
2.Подготовка картотек игр с песком и водой для детей раннего возраста.
3.Подбор материала по теме: «Опытно-экспериментальная деятельность с детьми»;
4. Подбор приборов и оборудования для мини-лаборатории.
Октябрь
1.Изготовление дидактических игр, пособий, атрибутов для проведения деятельности
2.Эксперименты с водой, песком: («Чистая -грязная»;«Холодная -горячая»;
«Тонет - не тонет»)
3.Игра - забава заводными игрушками для воды
Ноябрь
1.Консультация для родителей «Опытно - экспериментальная деятельность детей дома»
2.Проведение экспериментов и опытов звуком: (Угадай, чей голосок?)
Декабрь
1.Работа с родителями
2.Письменная информация: «Организация детского экспериментирования в домашних условиях».
3. «Экспериментирование с детьми дома (снег, вода)»
Январь
1.Оформление папок передвижек, оформление консультаций, памяток, в информационном стенде для родителей
2.Опыты со снегом и льдом;
3.Игры на прогулке (лепка снежков, снеговиков, ).
Февраль
1.Пополнение картотеки экспериментов и опытов по разделу «Сенсорика».
2.Эксперименты с цветом, формой: (волшебная кисточка, высокий – низкий, широкий – узкий).
Март
1.Проведение экспериментов и опытов: «Огород на окне»
2.Консультация для родителей: «Что нельзя и что нужно для поддержания интереса детей к познавательному экспериментированию».
3.Проведение опытов и экспериментов с древесиной.
Апрель
1.Экспериментирование с различными видами бумаги ( газетной, картоном);
2.Продуктивная деятельность (рисование на бумаге, аппликации).
3.Наблюдения за природными явлениями (лужами, дождём);
Май
1.Наблюдения за природными явлениями или объектами (природой, насекомыми, птицами).
2.Игры-опыты с песком на занятиях и прогулке; «Мы — волшебники»
3.Опыты-игры со светом; (свет-тень; солнечные зайчики)
4. Составление самоанализа и подготовка творческого отчета о проделанной работе на итоговом педсовете.
Список литературы по теме самообразования
1.Виноградова Н.Ф.«Рассказы-загадки о природе», «Вентана-Граф», 2007 г.
2.Дыбина О.В. и др. Ребенок в мире поиска: Программа по организации поисковой деятельности детей дошкольного возраста. М.: Сфера 2005 г
3. Прохорова Л.Н. «Организация экспериментальной деятельности дошкольников».
4.Программа «От рождения до школы» под редакцией Н. Е. Вераксы, Т. С. Комаровой, А. А. Москва 2012 г.
По теме
План работы по самообразованию.Тема «Познавательно-исследовательская деятельность в ДОУ»
[[{"type":"media","view_mode":"media_large","fid":"14535877","attributes":{"alt":"","class":"media-image","height":"150","width":"140"}}]] Ребенок по своей натуре очень любознателен. ...
Индивидуальный план работы по самообразованию. Тема:«Художественно- эстетическое развитие детей дошкольного возраста через использование нетрадиционных техник рисования.»
Цель: создание условий для развития творческих способностей детей дошкольного возраста, повышение своего профессионального мастерства через использование нетрадиционных техник рисования. Зад...
ИНДИВИДУАЛЬНЫЙ ПЛАН РАБОТЫ ПО САМООБРАЗОВАНИЮ. ТЕМА: «ФОРМИРОВАНИЕ У ДЕТЕЙ СТАРШЕГО ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА ПРЕДСТАВЛЕНИЙ О ПРОФЕССИЯХ ЧЕРЕЗ ИГРОВУЮ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ»
Цель: создание модели методического и организационно-педагогического сопровождения ранней профориентации детей дошкольного возраста через формирование системы представлений о труде взрослых, о назначе...
Индивидуальный план работы по самообразованию. Тема: «Формирование гендерной принадлежности у детей младшего дошколього возраста через различные виды деятельности»
Гендерное воспитание в детском саду и в семье просто необходимо для развития и социализации ребенка в нашем обществе....
План работы по самообразованию "Развитие познавательно-исследовательской активности детей старшего дошкольного возраста посредством экспериментирования с объектами живой и неживой природы»
Активно работаю над самообразованием, повышаю уровень профессионального мастерства, изучая новые методы и технологии в работе с детьми....
Индивидуальный план работы по самообразованию. Тема: «Финансовая грамотность детей старшего дошкольного возраста».
Индивидуальный план работы по самообразованию. Тема: «Финансовая грамотность детей старшего дошкольного возраста»....
Индивидуальный план работы по самообразованию Тема: «Сенсорное развитие у детей раннего возраста через дидактические игры».
Индивидуальный план работы по самообразованиюРозвезевой Натальи ИвановныВоспитателя МБДОУ д/с 4Тема: «Сенсорное развитие у детей раннего возраста через дидактические игры».Сентябрь 2024г. ...