Конспект занятия в средней группе "Цветок дружбы" (2023г)
план-конспект занятия (средняя группа)

                  Конспект  занятия в средней группе  дошкольного возраста.

                                                 Тема: « Я и мои друзья»                                               

                              Образовательная область – социально-коммуникативное  развитие.

                                                                                                             Составила воспитатель первой

                                                                                                             квалификационной категории  

                                                                                                             Бебенина Ольга Павловна 2017г

Цель: Воспитывать дружелюбие, доброжелательное отношение друг к другу, сопереживание, проявлять доброту, заботу о ближнем человеке.

Задачи:

• Формировать умение замечать положительные качества другого человека
• Продолжать учить детей выполнять коллективную работу, видеть  

результат общего труда

• Развивать такие социально-коммуникативные качества как

    сотрудничество, гибкость, терпимость.

Интеграция образовательных областей:

• Социально-коммуникативное развитие
• Художественно-эстетическое развитие
• Речевое развитие

Оборудование: Игрушка-щенок, серединка для цветка, лепестки, клей-карандаш.

Ход занятия

В: - Ребята, подойдите ко мне, сегодня по дороге в детский сад я встретила очень грустного щенка, его зовут Малыш. Он был очень расстроен, потому, что у него совсем нет друзей. Ему было очень одиноко, и щенок отправился в детский сад. Как вы думаете почему? (ответы детей). Потому, что в детском саду ребята очень дружные. Это правда? (Да) А вы научите щенка находить друзей? (Да, научим).

В.: -Мы будем учить Малыша находить друзей. А что такое дружба? Кто такие друзья? (ответы детей)

- Ребята, а с чего начинается дружба? Как вы думаете? (с улыбки, знакомства). Верно! Даже песенка такая есть. И если люди улыбаются, то им легче найти друга.

Давайте сейчас мы улыбнёмся друг другу. Сначала другу справа, затем другу слева. Улыбнёмся и нашему гостю и скажем ему ласково: «Привет, Малыш!»

- А после того, как улыбнулись, нужно сказать доброе, ласковое слово. Давайте покажем малышу, как это делать. Мы будем передавать по кругу солнышко и говорить доброе слово.

Игра «Скажи доброе словечко». В конце игры воспитатель говорит доброе словечко щенку.

- Но иногда случается, что друзья могут поссориться. Из-за чего могут поссориться ребята? (ответы детей). Но если часто ссориться с друзьями можно их потерять и дружба исчезнет. Как надо вести себя чтобы не обижать друзей? (нужно уметь уступать, делиться, договариваться). Не зря в народе говорят, что ссора до добра не доводит. А если всё-таки поссорились, что нужно сделать? (помириться)

Игра «Поссорились - помирились» 

- Какие вы дружные! Посмотрите, даже щенок заулыбался. А ещё друзья нам нужны для того, чтобы помогать, защищать, жалеть. Верно? А когда друг может прийти на помощь? (говорят дети)

А когда друг вам помог, что ему надо сказать? (спасибо) Поблагодарить.

Давайте покажем щеночку, можем его пожалеть, если ему больно или грустно.

Голосом щенка: Ребята, я очень рад, что вы мне рассказали и показали как нужно дружить. Теперь я обязательно найду себе друзей. И обязательно приду с ними в гости в ваш замечательный садик!

В.: Ребята, а вы знаете, что с друзьями вместе легко можно справиться с любым делом. Как вы думаете, что легко делать вместе? (ответы детей)

- Я вам хочу предложить вместе склеить красивый цветок, и мы назовём его 

«цветок дружбы» 

-Подойдите, пожалуйста, к столикам (дети подходят к столикам)

Я со щеночком наклею вот такую весёлую серединку, а вы по одному лепесточку.

- Но перед тем как приклеить лепестки, мы с вами разомнём наши пальчики.

Пальчиковая гимнастика

Дружат в нашей группе девочки и мальчики

Мы с тобой подружим маленькие пальчики 1,2,3,4,5

Начинай считать опять 1, 2,3, 4,5

Мы закончили считать

Дети рассматривают «Цветок дружбы» и называют правила дружбы.

Дидактическая игра: «Мои друзья»

Дидактические задачи:

- развивать связную последовательную речь;

- умение понимать настроение.

- активизировать и обогащать словарный запас;

- развивать творчество, мимические способности.

- воспитывать умение проявлять нравственные качества доброты, заботы, взаимопонимания.

1 вариант игры.

Ведущий предлагает детям назвать, что выражает та или иная мимика. Играющие объясняют и перед зеркалом изображают определенную мимику.

2 вариант игры.

Ведущий предлагает детям приложить маски и одному ребенку дается возможность выбрать себе друзей. Играющие объясняют почему они выбрали в друзья тех или иных, анализируя настроение «маски».

3 вариант игры.

Играющие распределяются на 2 группы (одни добрые, веселые, другие (злые, обиженные и.д) по очереди под музыку выполняют различные упражнения и обсуждают о настроении друг друга. (ведущий предлагает детям первой команды помочь второй, чтобы их настроение улучшилось.)

4 вариант игры.

Играющие рассматривают мимику «маски». Анализируют, делают выводы: каким погодным условиям соответствует «маска».