Планы
план-конспект занятия (младшая группа)
Предварительный просмотр:
Регламентированные, совместные и самостоятельные виды деятельности для детейна третью неделю октября 2016 г.
Тема недели: «В гостях у Чиполино»
Цель:расширять представления детей об овощах. Знакомить с трудом людей по сбору урожая в огороде. Развивать умение исследовать объекты живой и неживой природы, устанавливать взаимосвязь. Воспитывать охранительно бережное и действенное отношение к природе.
Режимные моменты | Понедельник | Вторник | Среда | Четверг | Пятница | |
Организация утреннего приема. Индивидуальная работа. | Беседа с детьми на тему "Овощи кладезь витаминов».Цель: сформировать у детей представление о наличие витаминов в организме человека, о пользе овощных блюд Индивидуальная работа: по ФЭМП (упражнять в счете до 3). ___________________________ | Пальчиковая гимнастика «Мы капусту рубим, рубим». Цель: Расширять диапазон использования пальчиковых форм в общение с детьми: развивать мелкую моторику. Индивидуальная работа:Игра «Телеграф». Развивать фонематический слух детей _________________________ | Раскраски «Овощи», Цель: при рисовании карандашами учить передавать оттенки цвета, регулируя нажим на карандаш. Индивидуальная работа:Повторить знакомое стихотворение _____________________________ | Отгадывание загадок об овощах.Цель:учить детей понимать образный смысл загадок, развивать память. Индивидуальная работа:Разговор о вреде сырой, газированной воды и о пользе овощных соков. _______________________________ | Рассматривание иллюстрацийс изображением людей убирающих урожай на зиму. Цель: Развивать внимание, учить понимать содержание иллюстраций. Воспитывать желание самостоятельно рассматривать иллюстрации в книгах. Настольно-печатные игры по выбору детей. Индивидуальная работа:проговаривание скороговорок ___________________________ | |
Утренняя гимнастика | По плану руководителя физической культуры. | |||||
Трудовая деятельность. | Хозяйственно – бытовой труд: моем игрушки. – воспитывать культуру трудовой деятельности, бережное отношение к материалам и инструментам. | Беседа «Почему важно, чтобы в группе был порядок». Цель: воспитывать положительное отношение к труду взрослых, стремление оказывать им посильную помощь. | Наблюдение за трудом взрослых (помощник воспитателя).Цель: способствовать расширению знаний о разнообразии профессий и их особенностях. | Уборка в спортивном уголке. Цель: воспитывать трудолюбие, понимать личную значимость посильного труда, , учить договариваться о распределении обязанностей в небольшой подгруппе сверстников. | Трудовое поручение - протереть игрушки. Цель: Закрепить умение поддерживать порядок в группе. | |
Подготовка к завтраку. Завтрак. | КГН. Продолжать воспитывать культурно – гигиенические навыки (привычку мыть руки перед едой, насухо вытирать индивидуальным полотенцем), закреплять умение аккуратно пользоваться столовыми приборами, обращаться с просьбой, благодарить. | |||||
Подготовка к НОД. | Подготовка к НОД:Цель: переключить внимание детей на другой вид деятельности; закрепить умение готовить материалы и пособия к занятию. | |||||
НОД. | 1 Бассейн по плану инструктора 2 Продуктивная художественная деятельность (Лепка, Аппликация) Н.С.Голицинастр 69 «По русской народной песенке «Огуречик,огуречик» | 1.Физическое развитие по плану физкультурного работника 2Познавательная исследовательская деятельность(ФЦКМ)Н.С.Голицинастр 65 «Овощи» | 1. Познавательное развитие (ФЭМП)Н.С.Голицинастр 66 «Вот какой огород» 2.Художественно-эстетическое развитие (музыка) По плану муз работника | 1.Физическое развитие по плану физкультурного работника 2.Развитие речиН.С.Голицинастр 67 «Пересказ русской народной сказки Репка» | 1Продуктивная художественная деятельность(Рисование)Н.С.Голицинастр 68 «Соберем овощи в мешок» 2.Художественно-эстетическое развитие (музыка) По плану муз работника | |
Прогулка. | Картотека. Прогулка №1 | Картотека. Прогулка№2 | Картотека. Прогулка№3 | Картотека. Прогулка №4 | Картотека. Прогулка №5 | |
Подготовка к обеду. Обед. Подготовка ко сну. | КГН. Самообслуживание. Подготовка к обеду. Обед. Цель: воспитывать привычку мыть руки перед едой, приучать добросовестно выполнять обязанности дежурных по столовой. Приготовление ко сну. Самообслуживание. Дневной сон.Цель: воспитывать привычку быстро одеваться и раздеваться, вешать одежду в определенном порядке. | |||||
Подъём. Оздоровит. и гигиенические мероприятия после сна.Полдник. | Гимнастика после сна3-4 неделя октября Подготовка к полднику. Полдник. Цель: формировать представление о двигательной активности в жизни человека, расширять представление о рациональном питании. | |||||
Чтение художественной литературы. | Чтение рассказа Н.Носова «Огурцы». Цель: продолжать развивать интерес детей к художественной литературе; воспитывать читателя, способного испытывать чувства к героям книги. | Чтение и обсуждение рассказа В. Сутеева «Мешок яблок». Цель: побуждать детей к эмоциональной отзывчивости на состояние героев сказок, активизировать словарный запас, совершенствовать грамматический строй речи. | Чтение рассказа Дж. Родари «Чиполлино»(отрывок).Цель:развитие интереса детей к художественной и познавательной литературе, воспитание чуткости к художественному слову | Чтение рассказа Дж. Родари «Чиполлино»(отрывок 2).Цель:развитие интереса детей к художественной и познавательной литературе, воспитание чуткости к художественному слову | Чтение и обсуждение рассказа Л. Н. Толстого «Косточка». Цель: развивать способность анализировать поступки героев из прочитанного материала, познавательный интерес, воспитывать дружеское, толерантное отношение друг к другу. | |
Игры и самостоятельная деятельность детей. | Дидактическая игра «Что едят в сыром виде, а что в вареном»?Цель: развивать фразовую речь, произвольное внимание; формировать умение выслушивать своих товарищей, терпеливо ждать своей очереди. | Подвижная игра « Вершки и корешки».Цель: закреплять знания о способе произрастания овощей, развивать внимание, зрительное и слуховое восприятие, память | Подвижная игра «Раз, два, три овощ изобрази».Цель:развивать быстроту, внимание. Игра малой подвижности «Огород у нас в порядке».Цель: развивать внимание, способность координировать свои движения с движениями других детей. | Сюжетно-ролевая игра «Фруктовое кафе».Цель: развивать игровой диалог, умение сочинять сюжет игры, объединять несколько игр; воспитывать социально активную личность. | Дидактическая игра «Конец и начало» Цель: формировать умение детей составлять рассказы морально – этического плана на основе очеловечивания неживых объектов. Рисование по желанию с использованием трафаретов овощей, раскраски по теме. | |
Индивидуальная работа. | Индивидуальная работа:«Собираем урожай» (прямой, обратный, порядковый счёт в пределах 5) ___________________________ | Индивидуальная работа:д/у «Отгадай»- учить выбирать овощи из смеси овощей и фруктов ____________________________ | Индивидуальная работа:учить использовать навыки декоративной лепки (налип). _____________________________ | Индивидуальная работа:«Подбери синонимы» Мокрый-сухой и .т.д. ______________________________ | Индивидуальная работа:«От меньшего к большему» (выкладывание по размеру). ______________________ | |
Вечера развлечений и досуги. | «Вечер загадок». Цель: закрепить знания детей о явлениях природы осенью, названия овощей, фруктов, развивать зрительные, тактильные ощущения, воспитывать выдержку, внимание, усидчивость. | |||||
Создание условий для самостоятельной деятельности детей. | Пополнение дидактических игр. Оформление альбома «Дары огорода» | |||||
Взаимодействие с семьей. | Совместное творчество детей и родителей: придумывание загадок об овощах. |
По теме: методические разработки, презентации и конспекты
Конспекты занятий По математике Конспект занятия по математике в средней группе Тема: План (карта путешествий) Программные задачи: Формировать умение ориентироваться по элементарному плану, правильно определять взаимное расположение предметов в про
Конспекты занятийПо математикеКонспект занятия по математике в средней группе Тема: План (карта путешествий)Программные задачи:Формировать умение ориентироваться по элементарному плану, правильно...
![](/sites/default/files/pictures/2012/02/24/picture-62023.jpg)
План - схема календарного плана для воспитателей младших групп
План - схема календарного плана для воспитателей младших групп составлена в соответствии с программой "Детство". План включает четыре направления развития ребенка, ежедневно планируется три индивидуа...
![](/sites/default/files/pictures/2018/01/11/picture-203162-1515682936.jpg)
Работа с бумагой. План-конспект интегрированного физкультурного занятия для детей подготовительной к школе группы. Работа с бумагой. План-конспект интегрированного физкультурного занятия для детей подготовительной к школе группы.
Физкультурное занятие с использованием нетрадиционного материала в ДОУ....
![](/sites/default/files/pictures/2024/01/16/picture-304777-1705377861.jpg)
Перспективный план коррекционно-развивающей работы, календарный план НОД по подготовке к обучению грамоте, развитию речи в группе комбинированной направленности для детей с ТНР старшего возраста
Из опыта работы, представлена план-программа по разделам : развитие словаря, формирование и совершенствование грамматического строя речи, развитие фонетико-фонематической системы языка и навыков языко...
Интегрированный план НОД по Экологии на квартал подготовительная группа, план составлен согласно новым стандартам
Данный интегрированный план составлени по программе "От Рождения до школы"...
![](/sites/default/files/pictures/2014/02/12/picture-216605-1392185582.jpg)
Перспективный план для воспитателей по ознакомлению детей 5—7 лет с национально—региональным компонентом. (План работы и смены развивающей среды в «Уголке Малой Родины»)
Пояснительная записка.Воспитание чувства патриотизма и толерантности у дошкольников—процесс сложный и длительный. Эта весьма...
![](/sites/default/files/pictures/2015/01/16/picture-565800-1421396315.jpg)
Перспективный план опытнической и экспериментаторской деятельности детей второй младшей группы. Перспективный план по познавательному развитию во второй младшей группе. План работы с семьёй
Перспективный план опытнической и экспериментаторской деятельности детей второй младшей группы.ТемаСодержаниеЦельФорма организацииВодаД/Упражнения:«Помоем ручки», «Умоем куклу»,«Плавают кораблики», «П...