Занятие: «Художественный труд. Аппликация» Тема: «Разноцветные зонтики». Подготовительная группа
материал (подготовительная группа)
Программные задачи:
развивать изобразительные, технические и композиционные умения: подбор цвета и формы зонтика, развивать интерес к созданию интересных картин, поддерживать стремление к передаче индивидуальности; развивать умение сотрудничать, развивать внимание, память, мелкую моторику пальцев рук. Продолжать учить аккуратно выполнять свою работу.
Предварительная работа:
Рассматривание осенних картин, наблюдение за природными изменениями погоды.
Материалы: цветная бумага, клей, ножницы, коктейльные палочки, двусторонний скотч.
Ход занятия:
Воспитатель предлагает детям посмотреть на доску, на которой изображены картины.
Воспитатель: Ребята, посмотрите на эту картину. Что на ней изображено?
Ответ детей: улица в дождливую погоду.
Воспитатель: Как выдумаете, какое время года на ней изображено? Ответы детей: осень.
Воспитатель: Какая погода изображена на картине?
Ответ детей: пасмурная, дождливая.
Воспитатель: Верно. Посмотрите небо хмуро, холодно идет дождик, летят листья с деревьев. Чтобы мы не промокли нам нужны зонтики.
Сегодня мы с вами будем делать разноцветные зонтики.
- Но прежде чем мы приступим к работе я хочу рассказать вам об истории зонта.
Ситуация общения «История зонта».
- Ребята, а вы знаете, что зонт очень древний предмет. Он появился ещё во времена египетских фараонов и всегда был признаком богатства. Зонты украшали драгоценностями, лентами, рюшами и цветами.
В те далёкие времена зонт весил не меньше двух килограммов, и его носили за своим господином слуги. Интересно, что первоначально зонт применялся исключительно для защиты от солнца, во многих странах был преимущественно женским аксессуаром, и лишь спустя много веков людям пришла идея использовать его в качестве защиты от дождя и ветра. В Россию зонт привезли из Франции, и там его называют «парасоль». А слово зонтик произошло от иностранного слова «зондек», которое обозначает «навес от солнца и дождя». И теперь такие «навесы от солнца и дождя» есть у каждого и сейчас мы сделаем зонтики для наших прохожих.
Воспитатель: А сейчас давайте немного с вами отдохнем.
Проведение физминутки.
Ветер дует нам в лицо (машут ладошками на себя)
Закачалось деревцо (поднимаем руки верх, качаем руками)
Ветерок все тише, тише (приседаем)
Деревцо все выше, выше. (встают тянуться в вверх).
Воспитатель: Начнём нашу работу. Нам с вами для изготовления зонтика понадобиться картон, 4 квадратика бумаги цветной разного цвета, коктейльная трубочка, картон, клей, скотч.
Мы берем коктейльную палочку и приклеиваем ее на картон это будет ручка зонтика. Намного подгибаем кончик трубочки. (Воспитатель показывает у доски). Затем переходим к куполу зонтика, который будет разноцветный.
Воспитатель: Ребята, очень важно склеить правильно элементы для купола. Закручиваем квадрат, так чтобы получилась фигура похожая на конус. (Воспитатель показывает у доски). Таким образом закручиваем остальные цвета бумаги. Затем склеиваем их между собой. Приклеиваем купал, так чтобы кончики смотрели вверх.
Итог занятия:
- Ребята, посмотрите, как изменилась наша картина. Какие яркие, красивые зонты. Скажите, а что было для вас самым сложным? А самым интересным?
Молодцы.
![](https://nsportal.ru/sites/default/files/2021/09/29/0.jpg)
По теме: методические разработки, презентации и конспекты
![](/sites/default/files/pictures/2013/03/16/picture-222430-1363440650.jpg)
Методическая разработка по аппликации. Тема: "Разноцветные зонтики".
нетрадиционная техника выполнения...
Открытое занятие по чтению художественной литературы по теме: Знакомство дошкольников подготовительной группы с произведением М.М.Пришвина «Ребята и утята» »
Образовательные:- познакомить детей с творчеством М.Пришвина;-формировать понятие о рассказе, как жанре художественной литературы;-расширять словарный запас детей;- учить анализировать поступки ...
![](/sites/default/files/pictures/2016/05/16/picture-791329-1463418507.jpg)
Перспективно-тематический план по конструирование и художественный труд в детском саду в подготовительной группе
Планирование по программе "Детство" на год по разделу коструирование в подготовительной к школе группе....
![](/sites/default/files/pictures/2021/05/19/picture-551222-1621392030.jpg)
Конспект интегрированной непосредственно образовательной деятельности (образовательная область: «Художественное творчество», аппликация) Тема: «Поможем капитанам!» (подготовительная группа)
Цели: закреплять умение создавать коллективную композицию; упражнять в вырезывании и составлении изображения предмета (корабля). Передавая основную форму и детали; воспитывать желание принимать участи...
![](/sites/default/files/pictures/2017/11/16/picture-950314-1510855286.jpg)
Разработка конспекта занятия по выполнению аппликации из бумаги в подготовительной группе на тему: «Наша клумба. Осенние георгины»
Цель: развитие творческих способностей у детей.Задачи:Формирование знаний у детей об осеннем цветке георгине.Упражнение в складывании и склеивании конуса из квадратной формы, создавая образ цветка (ге...
![](/sites/default/files/pictures/2013/03/16/picture-222430-1363440650.jpg)
Художественно-эстетическое развитие. Рисование. Тема: "Разноцветные зонтики" (средняя группа)
Конспект непрерывно-образовательной деятельности с детьми....
![](/sites/default/files/pictures/2019/11/04/picture-1183860-1572879130.jpg)
Конспект ООД по аппликации в нетрадиционной технике (обрывная аппликация). Тема: «Разноцветные зонтики».
Конспект ООД по аппликации в нетрадиционной технике (обрывная аппликация).Тема: «Разноцветные зонтики».Цель: способствовать формированию у детей умения создавать изображения сп...