«Опыт работы по организации взаимодействия ДОУ и семьи в группах раннего и младшего возраста».
статья (младшая группа)

Воспитатель

Рогова Екатерина Владимировна

ГБДОУ №10 Пушкинского района Санкт-Петербурга

«Опыт работы по организации взаимодействия ДОУ и семьи в группах

раннего и младшего возраста».

Несомненно, что организация взаимодействия детского сада с родителями является важной составной частью в системе развития и воспитания дошкольников. Родители являются равноправными участниками образовательного процесса. И только в тесном сотрудничестве, при условии взаимопонимания педагогов и родителей, можно добиться высоких результатов в процессе социализации детей дошкольного возраста.

По моим наблюдениям и общению с родителями сложились следующие выводы: одни родители требуют и открыто заявляют, что воспитанием и обучением детей должен заниматься детский сад, а они хотят видеть по окончании детского сада результат, т.е. полностью подготовленного к школе ребенка. Другие пассивно наблюдают за работой детского сада. Часть родителей имеют собственное представление о методах воспитания ребенка, не прислушиваются к советам педагога. Имеются родители, которые хотят принимать участие в образовательном процессе, но у них нет на это времени, и только некоторые заинтересованы в активном взаимодействии с детским садом. В своей работе я сталкивалась с ситуациями, что на мероприятия информационного и консультативного характера родителей трудно собрать, больше родителей привлекают мероприятия развлекательные (Новый год или 8 марта).

Еще одной особенностью работы с детьми раннего возраста является тот факт, что родители имеют недостаточно знаний об особенностях развития детей данного возраста.

В связи с этим, особое внимание было уделено такой форме взаимодействия с родителями, как организация совместных мастер-классов.

Мастер-класс «Пасхальный цыпленок». Группа младшего возраста (3-4 года).

Учитывая занятость родителей и распределение других мероприятий, был составлен план работы на год. Мастер-классы проводились раз в два месяца.

Мастер-класс «Подарок настоящему защитнику».

Группа кратковременного пребывания раннего возраста.

На мастер-классах родители под руководством воспитателя изготавливают дидактические пособия для игр и развивающих занятий или поделки к праздникам, а вместе с тем – получают консультативную помощь по вопросам развития детей. Подобные мастер-классы повышают педагогическую грамотность родителей, способствуют сплочению группы. Наблюдая за совместной творческой деятельностью родителей и ребенка,

педагог может сделать выводы об особенностях взаимоотношений в семье, и использовать эту информацию для дальнейшей работы с семьей.

Мастер-класс «Новогодний сувенир».

Группа кратковременного пребывания раннего возраста.

Реализация этой и других форм работы с родителями приводит к высокому проценту удовлетворенности родителей работой детского сада.

Мастер-класс «Подарок папе».

Группа младшего возраста (3-4 года).