Конспект к занятию «В гости к нам пришла лисичка » (для детей 2-3 лет)
план-конспект занятия (младшая группа)

Конспект к занятию

«В гости к нам пришла лисичка »

(для детей 2-3 лет)

Цель:

• Вызвать у малышей радостные эмоции и обогатить новыми яркими впечатлениями;
• Закреплять представление детей об обитателях леса;
• Развивать двигательную активность;

Задачи:

• Формировать представление детей об окружающей среде;
• Развивать у детей эстетическое восприятие музыки, внимание, слух, двигательную активность, продолжать знакомить с природой и лесными жителями.

Материал: Мяч, мыльные пузыри, зонт, листья, ватман, картинки, клей.

Ход работы:

Воспитатель: Ребята, к нам в гости сейчас кто-то придет. Отгадайте, кто?

Хитрая плутовка,
Рыжая головка,
Пушистый хвост-краса

Кто это… лиса

Лиса: Здравствуйте ребятишки! Я лисичка рыжая, бежала, бежала, хвостиком махала, вас услыхала. Я лисичка весёлая, люблю поплясать.

Танец «Мы руками хлоп - хлоп»

Воспитатель включает музыку.

Воспитатель: - Давайте детишки поиграем в игру с мячом, её любит лисичка.

Посмотрите, какой здесь мячик! (берет в руки, показывает). Давайте все будем прыгать, как мячики:

Мой веселый, звонкий мяч.

Ты куда помчался вскачь?

Желтый, красный, голубой,

Не угнаться за тобой.

Дети во время слов прыгают, а воспитатель отбивает мяч.

Воспитатель: Ой-ой-ой, кажется. Дождь начинается. Скорее все под зонтик.

Подвижная игра «солнышко и дождик».

По сигналу  «Солнышко» все идут гулять, бегают, играют и т. д.

По сигналу «Дождик» быстро возвращаются на свои места. В игре можно использовать зонт. Под которым дети прячутся по сигналу  «Дождик».

Воспитатель включает музыку.

Игра: «Мыльные пузыри».

Воспитатель: Сейчас надую мыльный пузырь. Что-то не получается. Ребята, давайте все вместе надуем большой – большой пузырь.

Проводится подвижная игра «Пузырь».

Дети вместе с воспитателем берутся за руки и образуют небольшой кружок. Выполняют соответствующие движения.

Раздувайся, пузырь,

Раздувайся большой,

Оставайся такой

Да не лопайся.

Играющие отходят назад и держатся за руки, до тех пор пока не прозвучат слова: «Лопнул пузырь!» Тогда они опускают руки и приседают на корточки, говоря при этом звук «ш-ш-ш!». Затем дети снова надувают пузырь – отходят назад, образуя большой круг.

После игры надуваем мыльные пузыри.

Аппликация «Кто живёт в лесу».

Воспитатель: - Ребятки пошлите нас лисичка хочет познакомить с лесными жителями. Посмотрите какое дерево! Как оно называется? – Рябина (отвечают детишки). Потрогайте листочки, ягодки у рябины. А кто это у нас в корзиночке? – Ёжик, белочка, зайчик, белочка, птичка, грибочек, травка (отвечают детки). Давайте наклеим их возле дерева.

Молодцы ребятишки!

Воспитатель: - Справились с заданием? – Да! (отвечают дети).

Воспитатель раздаёт заранее подготовленные бумажные фигурки животных, и вместе с детьми наклеивают на ватман.

Лиса: Детишки до свидания! С вами было очень весело, до новых встреч!