Тематическое планирование недели "Наши папы сильные - Наши папы смелые"
методическая разработка (младшая группа)

Тема недели:

 «Наши папы сильные - наши папы смелые».

Цели недели:

        Социально-коммуникативное развитие: воспитывать доброту, умение дружить. Воспитывать чувство гордости за Российскую армию и вызвать желание быть похожими на сильных, смелых российских воинов, любовь к Родине.

       Познавательное развитие: дать детям знания об армии, сформировать у них представления об особенностях военной службы: солдаты тренируются, чтобы быть сильными, умелыми, учатся метко стрелять, преодолевать препятствия.

       Речевое развитие: развивать речевую активность, грамматический строй речи, пополнить  и активизировать словарный запас.

Художественно-эстетическое развитие: развивать продуктивную деятельность, эстетическое восприятие.

Физическое развитие: Совершенствовать двигательные умения и навыки в беге и ходьбе.

Пальчиковая гимнастика: «Танки»

Вышли танки на парад.                  («Шагают» пальчиками по столу.)

Встали строем ровно в ряд.           (Ладони прижаты друг к другу.)

Раз, два, три, четыре, пять,            (Соединяют попарно пальцы левой и

Очень просто их считать.                правой рук.)

Зрительная гимнастика: «Стрельба глазами».

Отводить глаза до упора влево и вправо (по 8-10 раз) не доводя их до утомления.

Дыхательная гимнастика: «Пулеметчик»

Цель: развитие плавного, длительного выдоха.

Вдохнуть носом, на выдохе протяжно произносить негромко [тра-та-та-та-та]. Выдох должен быть плавным, не должно быть напряжения.

Учим наизусть: «Я люблю папу!»

Папочка, родной мой,

Я так тебя люблю!

Тебе я самый лучший

Рисунок подарю.

Работа с родителями:

Консультация «Роль отца в воспитании детей»,

Конкурс поделок из дерева, бумаги «Поделка с папой»,

Папка-передвижка «История праздника 23 февраля – День защитника отечества».

Артикуляционная гимнастика

по теме «Защитники Отечества»

1.Развитие речевого дыхания и голоса «Ветер дует на парашюты».

Воздушный десант- это сбрасывание с самолета солдат на парашютах. Если погода безветренная, парашютисты приземляются в нужное место без труда. Если же дует ветер, он уносит парашюты от места, где должен приземлиться десант.

(Чашечка-язычок прижат к верхним боковым зубам, между кончиком языка и передними верхними зубами щель, вот в нее-то и дует «ветер». Повторить 4 раза.

2.Артикуляционно-дыха-тельные и мимические упражнения:

«Автомат» [ТТТТТТТТТТТТТТТТТТТ]

«Мотор» [ДРРРРРРРРРРРРРРРР]-пальчик—под язычком.

«Самолёт» [а-э-и-о-у] с увеличением и уменьшением громкости.

3.Упражнения для щек и губ:

«Парашют» (В чередовании «Трубочка» (парашют закрыт)- «Рупор» (раскрытый) под счет до 10).

4.Упражнения для язычка:

«Почистить пулемет» (Как упражнение «Почистить зубы». По очереди нижние, верхние).

«Рупор»--вытянуть губы широкой «трубочкой» и произносить звуки (ш-ш-ш-ш) и (ж-ж-ж-ж).

«Танк»--многократно побарабанить кончиком языка по верхней десне с произнесением звука {т}:т-т-т…

«Пулеметчики»--улыбнуться, слегка приоткрыть рот, постучать кончиком языка за верхними зубами: Д-Д-Д-Д-Д. Сначала медленно, постепенно убыстряя темп.

«Пулеметная очередь»--рот открыт, губы в улыбке. Во время длительного произнесения звука: д-д-д-д за верхними зубами быстрыми движениями чистым прямым указательным пальцем сам ребенок производит частые колебательные движения из стороны в сторону.

Предполагаемый результат:

У детей сформированы умения узнавать, называть и различать военную технику (танк, машина, самолет); выполняют игровые действия; свободно ориентируются в групповой комнате; подпевают знакомые звуки и небольшие слова; прыгают на двух ногах.

Логопедическая  гимнастика к теме «Наши папы сильные - наши папы смелые».

1. Упражнение на развитие дыхания «Корабль подает гудок».

Глубокий вдох и продолжительный выдох – ЫЫЫЫЫЫЫ. Повторить 3-4р.

2. Упражнение для  губ «Капитан улыбается – капитан сердится».

3. Массаж биологически активных точек  «Я боец отважный».

У меня есть шапка со звездой – ребром ладоней растирают лоб – вправо – влево.

Я боец отважный, молодой – указательными пальцами массируем крылья носа.

Вот я сяду ловко на коня – оттягивают мочки ушей вниз

И помчит далеко он меня – кончиками пальцев легко массируем  щеки.

4. Упражнения для развития язычка:

Лошадка; Змейка; Пулеметчик – т-т-т-т.

5.Пальчиковая гимнастика «Матросская шапка».

Матросская шапка, веревка в руке – потираем ладони

Тяну я кораблик по быстрой реке – поочередно сжимает руки в кулачки.

И скачут лягушки за мной по пятам – хлопаем в ладоши

И просят меня: «Прокати, капитан!» - похлопываем по коленям ладонями.

6.Подвижная игра «Ловишка».

Дети идут по кругу и произносят слова:

Мы тихонечко идем – идут на носочках

Мы тихонечко поем – «ту-ту-ту».

Ну, попробуй нас догнать! Догони!

Ловишка  догоняет  детей.