Доклад "Патриотическое воспитание детей раннего возраста через музыкальное искусство"
статья (младшая группа)

Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное               учреждение

"Детский сад «Ромашка»

ДОКЛАД

«Патриотическое воспитание детей раннего возраста через музыкальное искусство»

                               Музыкальный руководитель:  

                            Бузина Татьяна      Александровна

                                        Кирсанов 2022 г.

                Меняются времена, эпохи, люди. Но вечным остается стремление человека к добру, любви, свету, красоте, истине, что  в общем-то и входит в понятие нравственного воспитании. Младший возраст – фундамент общего развития ребенка, стартовый период всех высоких человеческих начал. Сохранить  человеческое  в наших детях, заложить нравственные основы – вот главные идеи нравственно-патриотического воспитания детей раннего возраста. Общеизвестно, что дети очень эмоциональны. Это эмоционально-образное восприятие окружающего мира может стать основой формирования патриотизма. Конечно же, немаловажна и роль музыки в нравственно-патриотическом воспитании детей. Ведь она способна достаточно сильно воздействовать на чувства, настроения ребёнка, влиять на его духовный мир.

            Суть нравственно-патриотического воспитания состоит в том, чтобы вызвать в детской душе чувство любви к родной природе, к родному дому и семье, к истории и культуре страны.

  Цель: формирование духовно-нравственного отношения и чувства сопричастности к семье и родному дому.

Задачи:

-   Формировать у детей представление о семье, о детском саде, о родном крае;

-   Воспитывать доброту, терпение, чувство привязанности, любви к своим близким;

-  Знакомить детей с народным фольклором

 Патриотическое воспитание- это основа образовательной деятельности, благодаря совместной работы с родителями  детский сад создает благоприятную развивающую среду,

      Большую роль в нравственно – патриотическом воспитании детей раннего развития  играют праздники и развлечения в детском саду и в целом музыкальное воспитание. Праздники и развлечения имеют несколько направлений: 1моя семья, 2 культурно-историческое, 2 краеведческое, 3 героико-патриотическое,  толерантность .

      «Семья»- самая понятная и любимая игра. Ребенок отождествляет себя со взрослыми, поэтому проецирует взрослую жизнь на себя через игру. В игре дети имеют возможность примерить к себе разные роли и приобрести  соответствующий социальный опыт

     « Культурно-историческое»  направление включает в себя занятия фольклорного цикла и знакомит детей с культурным наследием России. Для этого отобрана специальная подборка народных песен, потешек, игр с движением для самых маленьких, в которых дети погружаются в атмосферу а, капельного исполнения и проживают вместе с педагогом начальные этапы музицирования (колыбельные, попевки без сопровождения). Во 2-й младшей группе дети самостоятельно исполняют такие песни, как «Во садочке»; хороводы «А я по лугу», «Я на камушке сижу», игровые танцы «Тень , тень, потетень», «Есть у зайки огород».

Итогом проделанной работы становятся традиционные для нашего детского сада праздники «Осенняя ярмарка», «Широкая масленица», «Посиделки», которые выстраиваются по принципу народного гуляния и совсем не похожи на всем знакомые, тщательно отрепетированные сценарии.

       «Краеведческое»  направление включает в себя знакомство с понятием Малой родины, историей родного города.  Для этого используются различные формы педагогического воздействия: слушание музыки на занятиях, беседы о  родном городе. Разучивая и исполняя специально составленные вокальное - хореографические композиции,  дети необыкновенно глубоко проживают самобытные музыкальные образы и характеры, с удовольствием представляют своё творчество на различных  мероприятиях  в детском саду,  благодаря чему осуществляется связь с той самой Малой родиной, о которой мы говорим.

      «Героико – патриотическое»  направление включает подготовку детей к празднованию Дня Российского флага,  Дня Народного Единства, Дня защитника Отечества, Дня Победы. В разных возрастных группах этот блок решает различные задачи: в младшем возрасте важно, чтобы дети ощутили себя частью дружного детского коллектива, научились с симпатией относиться к сверстникам, уметь уважать другого ребенка, его желания и интересы. В этом направлении нами составлены танцевально - игровые композиции, которые успешно используются на протяжении многих лет ("Потанцуй со мной", "Ай - да!", "Мирись - мирись" и многие другие). Важно также воспитывать в детях терпимость, сочувствие, бережное отношение к своим сверстникам.

         Дети осознанно реагируют  и с удовольствием выполняют характерную и маршевую музыку. (Ходьба с флажками, танцы с лентами, простые песенки « Мы солдаты», а также музыкально- дидактические   и подвижные тематические игры»)

        Все выше перечисленные задачи нашли свое решение на празднике «День матери России». Детям дорог этот день и они его хорошо понимают, готовятся к этому дню (рисуют картинки, готовят апликации, разучиваются концертные номера для дорогих и любимых мам)

       Еще одно из слагаемых патриотизма - чувство любви к «родной природе».

Выразительность музыкального языка, яркость и поэтичность стихов помогают детям почувствовать теплоту и сердечность песен, воспевающих красоту родной природы. Помимо этого в разделе слушания музыки программой предлагается масса инструментальной музыки, характеризующая образы родной природы.

Каждый временной цикл (осенний, зимний, весенний) мы закончиваем тематическим праздником или развлечением: « Праздник Осени », «Здравствуй, Зимушка - зима», « Масленица », « Весна идет!» и другие.

В этом контексте патриотическое и гражданственное воспитание является не самоцелью, а естественным процессом и результатом всей проводимой работы по ознакомлению детей с родным краем, культурным и героическим прошлым нашего времени. На музыкальных занятиях дети прикасаются к этнографическому прошлому нашего края, выражая свои знания в разнообразной концертной деятельности.

Земля, где я сделал свой первый шажок,

Где вышел когда – к развилке дорог.

И понял, что это раздолье полей -

Частица огромной Отчизны моей.