Дидактическое пособие "Бизиборд"
тренажёр

Дидактическое пособие "Бизиборд" презентация

Задачи: развивать мыслительные операции, совершенствовать мелкую моторику пальцев рук, формировать волевые умения.

Актуальность: Развитие новых тактильных ощущений, мыслительных процессов.

ТЕМАТИЧЕСКОЕ ПЛАНИРОВАНИЕ С ИСПОЛЬЗОВАНИЕМ ПОСОБИЯ  БИЗИБОРД.


Предварительный просмотр:

ТЕМАТИЧЕСКОЕ ПЛАНИРОВАНИЕ С ИСПОЛЬЗОВАНИЕМ ПОСОБИЯ  БИЗИБОРД

Сентябрь

4 неделя «Урожай» (грибы и ягоды)

Цель: формирование основ экологической культуры и безопасного  поведения в природе.

Задачи:

−продолжать расширять представления детей о съедобных и несъедобных грибах и ягодах нашего леса;

−побуждать соблюдать элементарные правила поведения в природе;

−прививать любовь и бережное отношение к природе родного края;

−развивать зрительное восприятие предметных изображений.

Игровое занятие «В лес за грибами и за ягодами»

Октябрь

5 неделя «Краски осени» (деревья и кустарники)

Цель: формирование у детей интереса и любви к родной природе.

Задачи:

−расширять знания детей об осенних явлениях природы, приметах

и месяцах осени;

−развивать умение наблюдать явления природы и устанавливать

простейшие связи между ними;

−воспитывать умение всматриваться, любоваться, радоваться красоте

осенней природы;

−развивать зрительное восприятие сюжетных изображений.

Виртуальная экскурсия  «Золотая осень»

6 неделя «Народная культура и традиции»  (одежда и обувь)

Цель: формирование интереса к народному творчеству.

Задачи:

−обогащать знания детей о народных традициях, их происхождении, продолжении традиций в наше время;

−развивать потребность и желание детей в познании творчества

народной культуры;

−воспитывать интерес к истории России; национальную гордость;

−развивать зрительное восприятие предметных изображений.

Беседа «Народные традиции на Руси»

7 неделя  «Я - человек»

Цель: формирование представления у детей о себе как о члене коллектива.

Задачи:

-расширять представления детей об изменении позиции в связи с

взрослением (ответственность за младших, уважение и помощь

старшим);

-углублять представления детей о себе в прошлом, настоящем, будущем;

-развивать положительную самооценку, уверенность в себе;

-воспитывать уважительное отношение к сверстникам;

-развивать зрительное внимание, наблюдательность.

Беседа «Мы такие разные!"

8 неделя  «Мой дом, мой город, моя страна»

Цель: формирование знаний о достопримечательностях родного города.

Задачи:

-расширять знания об улице, на которой живешь, знание домашнего

адреса;

-развивать умение целостно воспринимать картину и узнавать

основные объекты;

-воспитывать любовь к своей стране, к родному городу, бережное отношение к тому, что создано руками человека.

Беседа «История моего города»

Презентация «Мой город Курск»

Ноябрь

9 неделя « Азбука безопасности»

Цель: формирование основ безопасности.

Задачи:

-закреплять и расширять знания детей о правилах поведения в экстренных ситуациях

 (единый номер 112)

-формировать способность соблюдать элементарные правила поведения на улице и в транспорте;

-развивать слуховое и зрительное внимание.

Игровое занятие «Чтобы не было беды».

10 неделя «Животный мир»

Цель: формирование основ  экологической культуры.

Задачи:

-продолжать знакомить детей с дикими животными родного края, их

повадками и условиями жизни;

-формировать представления об охране животных человеком и государством;

-воспитывать любовь и бережное отношение к животным родного края;

-развивать зрительное восприятие предметных изображений.

Беседа «Животный мир »

Презентация «Животные нашего края».

11 неделя  «Кто как готовится к зиме»

Цель: формирование основ экологической культуры

Задачи:

-продолжать знакомить детей с особенностями жизни диких животных нашего края зимой;

-побуждать детей делать элементарные выводы о взаимосвязи

жизни животных со средой обитания;

-воспитывать заботливое отношение к жителям леса;

-развивать зрительное и слуховое внимание.

Беседа «Как дикие звери проводят зиму в лесу».

12 неделя  «Домашние животные»

Цель: формирование интереса к миру животных.

Задачи:

-продолжать расширять знания о характерных особенностях домашних

животных, о их пользе для человека;

-закрепить умение правильно называть животных и их детенышей;

-воспитывать заботливое отношение к домашним животным;

-развивать зрительное восприятие предметов окружающего мира.

Игровое занятие  «Экскурсия на ферму».

Декабрь

13 неделя «В гостях у сказки»

Цель: формирование основ  экологической культуры.

Задачи:

-приобщать детей к правилам безопасного поведения человека в окружающем мире природы;

-побуждать детей устанавливать причинно

-следственные связи взаимодействия человека с миром природы;

-воспитывать бережное отношение к природе;

-развивать слуховое внимание.

Игровое занятие  «Гуси -лебеди»

14 неделя  «Здравствуй, зимушка – зима»

Цель: формирование основ безопасности.

Задачи:

-расширять представления детей об особенностях деятельности людей

зимой в городе;

-уточнить и закрепить знания детей о правилах безопасного поведения на дороге: умение различать проезжую часть, тротуар, «Зебра»;

-развивать слуховую память, зрительное и слуховое внимание.

Рассматривание иллюстраций «Зима. Опасности на дороге»

15 неделя  «Зимующие птицы»

Цель: формирование основ  экологической культуры.

Задачи:

-обогащать знания детей о зимующих птицах;

-закреплять умение узнавать и правильно называть зимующих птиц

нашего края по характерным особенностям и внешнему виду;

-формировать у детей элементарные представления о взаимосвязи в живой и неживой природе;

-воспитывать гуманное экологически целесообразное отношение к

зимующим птицам;

-развивать зрительное восприятие предметных изображений

Беседа «Трудно птицам зимовать –надо птицам

помогать».

Презентация« Птицы зимой»

16 неделя «Новогодний  калейдоскоп»

Цель: формирование основ праздничной культуры.

Задачи:

-продолжать знакомить с обычаями празднования Нового года в России и

в других странах;

-обогащать представление о празднике, его значении для людей;

-воспитывать дружеские отношения в детском коллективе;

-развивать слуховое восприятие через информацию воспитателя.

Беседа «Новый год у ворот».

Январь

17 неделя «Этикет»

Цель: формирование этических норм.

Задачи:

-продолжать развивать основные качества: подчиняться требованиям и

выполнять установленные нормы поведения;

-формировать умение вежливо общаться со взрослыми и сверстниками;

-воспитывать дружеские взаимоотношения;

-развивать слуховое внимание.

Игровое занятие« В гостях у профессора Этикета»

18 неделя «Наш быт» (посуда и мебель)

Цель: формирование представлений детей об особенностях предметов

материальной культуры

Задачи:

-продолжать расширять и закреплять знания о предметах быта (посуда,

мебель);

-упражнять в умении сравнивать и группировать предметы по одному из

признаков и функциональному назначению;

-воспитывать бережное отношение к тому, что сделано руками человека;

-развивать зрительное восприятие предметного окружения.

Игровое занятие «В гостях у бабушки Федоры»

19 неделя «Мир техники» (электроприборы)

Цель: формирование интереса к технике.

Задачи:

-обогащать знания детей о предметах, создающих комфорт в доме:

телевизор, холодильник;

-продолжать закреплять навыки безопасного пользования бытовыми

предметами;

-воспитывать интерес к домашнему хозяйству;

-развивать зрительное восприятие предметного окружения.

«Уют в нашем доме»

(Просмотр мультфильма «Смешарики» из серии «Опасные предметы»).

Февраль

20 неделя «Мир профессий»

Цель: формирование представлений о профессиях.

Задачи:

-обогащать представления о труде взрослых;

-познакомить с профессиями строителей: каменщик, маляр, штукатур;

-расширять представление о значимости труда строителей в жизни города и страны;

-воспитывать чувство благодарности к людям за их труд;

-развивать слуховое и зрительное внимание.

Беседа «Все работы хороши».

21 неделя  «Транспорт» (наземный и специальный)

Цель: формирование интереса к технике.

Задачи:

-продолжать закреплять способность различать и называть наземный и специальный транспорт: пассажирский, грузовой, «Скорая помощь». «Пожарная», «Полиция», умение объяснять их значение:

-совершенствовать умение соблюдать правила поведения на улице, правила дорожного движения;

-воспитывать осознанное отношение к своему здоровью;

-развивать зрительное внимание

Экскурсия «Машины на нашей улице»

22 неделя  «Наши защитники» (военная техника)

Цель: формирование патриотических чувств.

Задачи:

-обогащать представления о Российской армии, о разных военных

профессиях и родах войск;

-обогащать знания детей о людях, прославивших нашу страну в годы

войны;

-воспитывать уважение к людям военных профессий и ветеранам

войны;

-развивать слуховое и зрительное внимание.

Эвристическая беседа «Наши защитники»

23 неделя  «Быть здоровыми хотим»

Цель: формирование ценностного отношения к здоровью .

Задачи:

-развивать у детей мотивацию к сбережению своего здоровья;

-обогащать и углублять представления детей о поддержании, укреплении и сохранении здоровья ;

-воспитывать интерес к спорту;

-развивать слуховое и зрительное внимание, память.

Игровое занятие «Я -здоровье сберегу».

Март

24 неделя «Международный женский день» (цветы)

Цель: формирование ценностных представлений о семье.

Задачи:

-обогащать представление о родственных отношениях;

-побуждать детей называть имена и отчества родителей, место работы, их профессии;

-формировать представление о важности труда мам для семьи;

-воспитывать чувство любви, уважения и заботы о женщинах;

-развивать слуховое внимание.

Беседа «О мамах родных и очень важных».

25 неделя «Весна шагает по планете»

Цель: формирование интереса к миру природы.

Задачи:

-продолжать расширять знания детей о сезонных изменениях в природе,

связи между явлениями в живой и неживой природе;

-развивать наблюдательность, любознательность;

-воспитывать любовь к природе своего края;

-развивать зрительное восприятие сюжетных изображений.

Виртуальная экскурсия «Разведчики весенних примет»

26 неделя «Голубые глаза планеты» (рыбы пресноводные и морские)

Цель: формирование интереса к природе родного края.

Задачи:

-обогащать знания детей о значимости воды в жизни человека и природы;

-воспитывать любовь к родному краю, бережное отношение к воде,

-развивать зрительное внимание.

27 неделя «Город мастеров»

Цель: формирование интереса к народному творчеству.

Задачи:

-продолжать знакомить детей с народными традициями и обычаями;

-расширять представления об искусстве мастеров;

-воспитывать чувство гордости за свою Родину, за свой край;

-развивать зрительное восприятие предметных изображений.


Предварительный просмотр:


Подписи к слайдам:

Слайд 1

Дидактическое пособие Бизиборд Морозова Наталья Александровна Воспитатель МБДОУ №126 « »

Слайд 2

ЗАДАЧИ

Слайд 3

Актуальность Развитие новых тактильных ощущений Мыслительных процессов

Слайд 4

«Что я слышу — забываю. Что я вижу — я помню. Что я делаю — я понимаю». Конфуций.

Слайд 5

ЦЕЛЬ

Слайд 6

Пора спать Моем, моем трубочиста

Слайд 7

Время утренней гимнастики Позвоним 01 Что-то спрятано !

Слайд 8

Я открыл!УРА! Тук- тук Получилось!

Слайд 10

ФОРМЫ РАБОТЫ с бизибордом Театрализованные игры Утренние гимнастики Самостоятельная деятельность Коммуникативные игры, Игры-импровизации Совместная деятельность взрослых и детей Дидактические игры

Слайд 11

РАЗВИТИЕ РЕЧИ РАЗВИТИЕ ЧУВСТВ РЕБЁНКА ФОРМИРОВАНИЕ СОЦИАЛЬНОГО ОПЫТА РАЗВИТИЕ ВООБРАЖЕНИЯ РАЗВИТИЕ ПАМЯТИ, МЫШЛЕНИЯ Развитие мелкой моторики рук

Слайд 12

Спасибо за внимание!


По теме

Виды дидактических игр и Руководство дидактическими играми

Виды дидактических игр Дидактические игры различаются по обучающему содержанию, познавательной деятельности детей, игровым действиям и правилам, организации и взаимоотношениям детей, по роли воспитате...

ДИДАКТИЧЕСКИЕ ИГРЫ И РАЗВИТИЕ РЕЧИ. Дидактическая игра многоплановое, сложное педагогическое явление: она является и игровым методом обучения детей дошкольного возраста, и формой обучения, и самостоятельной игровой деятельностью, и средством всестороннего

Дидактическая игра представляет собой многоплановое, сложное педагогическое явление: она является и игровым методом обучения детей дошкольного возраста, и формой обучения, и самостоятельной игро...

Методическая разработка Дидактическая игра « Накорми колобка» Методическая разработка Дидактическая игра « Накорми колобка» Методическая разработка Дидактическая игра « Накорми колобка»

Разработала:Саламатина Ирина Борисовна воспитатель ГБДОУ № 48 Кировского района горохом или фасолью). Санкт ПетербургаОписание игры:Цель: развитие мелкой моторики , тактильной чувствительнос...

Дидактические игры в младшей группе.Основой дидактической игры является дидактическая задача. Дидактические задачи разнообразны. Это может быть ознакомление с окружающим (природа, животный и растительный мир, люди, их быт, труд, события общественной жизни

Что в мешочке?Цель: научить выделять звук [ц] в произношении, развивать речь.Оборудование: мешочек; игрушки и предметы, в названии которых есть звук [п] (цыпленок, курица, овца, заяц, ...

Дидактическое пособие «Дидактическое пособие сенсорная, адаптационно-дидактическая юбка»

Сенсорная юбка-это необычное дидактическое пособие, которое привлекает внимание детей, своей яркостью и многообразием элементов....