Конспект интерактивного занятия по математике в подготовительной группе «В гости к бабушке»
методическая разработка (старшая, подготовительная группа)

Конспект интерактивного занятия по математике

в подготовительной группе

 «В гости к бабушке»

Цель: повысить уровень по формированию у детей математических представлений с помощью интерактивных игр.

Задачи:

Образовательные: формировать у детей математических знаний, с помощью интерактивных игр; закрепить порядковый, количественный, обратный счет в пределах до 10;закрепить умение узнавать и называть геометрические фигуры.

Развивающие: развивать внимательность, зрительную память, мышление, речь, умение применять свои знания на практике.

Воспитывающие:воспитывать отзывчивость, взаимопомощь.

Приоритетная образовательная область: познавательное развитие

Интеграция образовательных областей: развитие речи, социально-коммуникативное развитие, художественно-эстетическое развитие

Методы и приемы: словесный, наглядный, игровой.

Ожидаемый результат: повышен уровень математических представлений у детей с помощью интерактивных игр, закреплен порядковый, количественных и обратный счет; закреплены умения о геометрических фигурах; развита внимательность, зрительная память, мышление.

Материалы и оборудование: ИКТ оборудование, презентация с интерактивными играми, математические наборы, цифры на каждого ребенка, раскраски, карточки с девятью ячейками.

Ход занятия:

Вводная часть:

Детям в детский сад приходит электронное письмо от Красной Шапочки.(Звук сообщения)

Ой ребята, вы слышали? Кажется, к нам пришло сообщение! Пойдемте, посмотрим. На презентации появляется красная шапочка и начинает говорить (аудиозапись). Дети стоя слушают.

«Здравствуйте дети! Меня зовут красная шапочка. Я живу в домике на  лесной опушке вместе со своей мамой. Моя бабушка пригласила меня к себе в гости. Но мама не пускает меня одну в лес и сказала позвать с собой друзей! Но мне некого звать кроме вас. Ребята поможете мне дойти до домика моей бабушки, ведь вместе веселей!

Дети, поможем  Красной  Шапочке?

Хорошо, давайте тогда пройдем и сядем на стульчики.

Ой ребята, а на стульчики так просто нам не сесть.

Игра «Найди свой стульчик»

Посмотрите, каждый стульчик пронумерован, а у меня есть  карточки с цифрами, каждый пусть подойдет, возьмет цифру, у кого какая цифра выпадет на тот стульчик и присядет.

Основная часть

(Работа по презентации.)

Ну что ребята, отправляемся в гости к бабушке? Ой, только вот в комнате у Красной Шапочки не порядок! Как мы пойдем? Игрушки то все разбросаны.

(На презентации комнаты Красной Шапочки с разбросанными игрушками)

Посмотрите, сколько много у Красной Шапочки игрушек?

Давайте посчитаем их. (На слайде выставлены 10 игрушек).

Дидактическая игра «Посчитай игрушки»

-Сколько игрушек  насчитали?

-Какие игрушки есть у Красной Шапочки?

-Кто стоит 5-й?

-Кто находитсяперед мишкой?

-А кто между коляской и куклой?

-Кто находится первым?

-Кто последним? И т. п.

Молодцы!

Интерактивная игра «Собери фрукты»

(На слайде сад, три ящика и несобранные фрукты, которые нужно собрать, щелкнув мышью по фрукту и навести указатель на ящик))

Посмотрите, какой у Красной Шапочки и ее мамы красивый сад.

Только вот груши, апельсины и яблоки упали с деревьев и перепутались. Давайте поможем и рассортируем фрукты, в один ящик сложим яблоки, во второй апельсин, а в третий   груши. (Один ребенок садится за стол и работает с компьютерной мышью)

Сколько ящиков фруктов получилось?

Какой фрукт собрали в ящик слева?

Какой фрукт собрали в ящик справа?

Какой фрукт в ящике по середине?

Сколько яблок в ящике?

Сколько груш в ящике?

Сколько апельсинов?

Интерактивная игра «Собери цветы»

(На слайде полянка с разноцветными цветами, ребенок садится за стол и работает с компьютерной мышью)

И так дети, предлагаю, отправится дальше!

Посмотрите, на какую красивую полянку мы с вами попали.

Что растет на этой полянке?

Сколько цветов на полянке?

Каким цветом цветы?

Каким размером цветы?

А что еще вы видите на экране?

Сколько корзинок?

Столько много цветов, Красной Шапочке очень они понравились, цветы

настолько прекрасны, что она решила сорвать немного цветов для своей бабушки.

Что бы нам сорвать цветы нужно, маленькие цветы сложить в маленькую корзину, а большие в большую.

Молодцы! Мы с вами уже столько помогли Красной Шапочки, наши глазки устали, давайте дадим глазкам немного отдохнуть.

Гимнастика для глаз «Прогулка в лесу».

Мы отправились гулять.        

Грибы - ягоды искать

Как прекрасен этот лес.

Полон разных он чудес.

Светит солнце в вышине,                

Вот грибок растет на пне,                

Дрозд на дереве сидит,                

Ежик под кустом шуршит.                

Слева ель растет - старушка,        

Справа сосенки - подружки.  

Интерактивная игра «Подбери по цвету»

(На слайде озеро на берегу, которого сидят лягушки с разноцветными галстуками, в это время звучит аудиозапись кваканья лягушек, нужно  подобрать кепочку под цвет галстука, щелкнув мышью на кепку и навести указать на нужную лягушку).

Ой ребята, куда это мы попали?

Посмотрите, тут на берегу сидят много лягушек.

Сидят и о чем-то грустно квакают.

Оказывается, когда подул сильный ветер, то у лягушек разлетелись кепки, и перепутались. И лягушки никак не могут теперь найти свои кепки. Помогите подобрать лягушатам кепки по цвету с бабочками.

(Ребенок садится за стол и работает с компьютерной мышью).

Музыкальная физминутка

Ребята, сейчас я предлагаю вам пройти за столы и сделать еще один подарок для бабушки Красной Шапочки.

Дидактическая игра «Выложи коврик»

(На столах подготовлены математические наборы, и карточки с клеточками на каждого ребенка)

Давайте с вами сделаем коврик из геометрических фигур для бабушки.

У каждого есть коврик да вот только он белый. Давайте с вами украсим его разноцветными геометрическими фигурами что бы он был яркий и красивый!

Сейчас я буду вам диктовать какие фигуры куда положить, а в конце увидим результат на экране и проверим.

Задания:

• Положите круг в 1-й столбик первой строки;
• Квадрат в 3-й столбик третьей строки;
• В центре ромб;
• Овал в верхнюю правую клетку;
• Треугольник над ромбом;
• Прямоугольник, от квадрата слева;
• А шестиугольникнад квадратом
• Треугольник слева от прямоугольника!
• Овал слева от ромба.

-Где находится ромб?

- Где находится овал?

-Назовите фигуру слева от квадрата?

- Назовите фигуру справа от треугольника?

Молодцы ребята! Отличные подарки. Идем дальше?

Интерактивная игра «Соберём пирожки»

(На слайде лес с пустой корзиной и растерянные пирожки, которые нужно собрать, щелкнув мышью на пирожок и довести указатель до корзинки)

Красная Шапочка так торопилась, что споткнулась и обронила все пирожки из корзинки. Давайте поможем ей их собрать.

(Ребенок садится за стол и работает с компьютерной мышью).

Заключительная часть

Ура, мы наконец то добрались.

Бабушка очень рада была увидеть внучку, ей было очень приятно получить от нее цветы, коврики и пирожки.

Вам понравилось занятие?

Чем мы с вами занимались?

Какие задания выполняли?

Какое задание вам понравилось больше всего?

Какое показалось самым легким, а какое сложным?

Ребята! Сегодня вы хорошо постарались! Красная шапочка за ваши старания подготовила вам раскраски. Посмотрите кто здесь изображен?

Можно пройти за столы и раскрасить раскраску красной шапочки.

(Дети проходят за столы и работают с раскрасками)