Проектная деятельность
проект (старшая группа)
Одной из главных задач дошкольных образовательных учреждений, заложенной в программах обучения и воспитания в детском саду, является патриотическое воспитание детей, воспитание в подрастающем поколении.
Цель данного проекта это воспитание гражданско – патриотических чувств у детей-дошкольников, воспитание чувства гордости за подвиги людей, принимавших участие в сражениях за Родину в Великой Отечественной войне.
Скачать:
| Вложение | Размер |
|---|---|
 proekt_9_maya_v_serdtsah_pokoleniy.pptx | 2.24 МБ |
Предварительный просмотр:
Подписи к слайдам:
Тип проекта : познавательный, групповой Вид проекта : информационный Продолжительность проекта : краткосрочный Возраст детей: старший дошкольный (5-6 лет) Участники проекта: дети старшего дошкольного возраста, родители, музыкальный руководитель, воспитатели. Актуальность проекта: Одной из главных задач дошкольных образовательных учреждений, заложенной в программах обучения и воспитания в детском саду, является патриотическое воспитание детей, воспитание в подрастающем поколении. Срок реализации проекта: с 1 5 февраля по 11 мая 2021г . Итог проекта: Музыкальное развлечение. Предполагаемый результат: • сохранение интереса к истории своей страны, к Великой Отечественной войне, осознанное проявление уважения к заслугам и подвигам воинов Великой Отечественной войны. • осознание родителями важности патриотического воспитания дошкольников. .
Цель проекта : Воспитание гражданско – патриотических чувств у детей-дошкольников, воспитание чувства гордости за подвиги людей, принимавших участие в сражениях за Родину в Великой Отечественной войне. Создание условий для воспитания у детей дошкольного возраста чувства патриотизма и гражданственности в соответствии с их возрастными возможностями. Задачи проекта • Формировать гражданскую позицию, чувство любви к Родине и осуществлять работу по патриотическому воспитанию дошкольников. • Расширять и систематизировать знания детей о Великой отечественной войне. • Сохранять трепетное отношение к празднику Победы, уважение к заслугам и подвигам воинов Великой Отечественной войны. • Дать представление о значении победы нашего народа в Великой Отечественной войне; познакомить с историческими фактами военных лет; • Обогащать и развивать словарный запас детей, познакомить с произведениями художественной литературы и музыки военных лет; — проводить работу с родителями, привлекая их к патриотическому воспитанию в семье; • Воспитывать в детях бережное отношение к семейным фотографиям и наградам, уважительное отношение к старшему поколению.
Этапы реализации проекта 1этап 1. Выявление первоначальных знаний детей о войне, о празднике победы. 2.Информация для родителей о предстоящем проекте. 3.Подбор литературы, презентаций, фотографий, плакатов. 4.Создание предметно – развивающей среды, для реализации проекта в соответствии с требованиями ФГОС. 2этап 1.Проведение тематических бесед с детьми, чтение художественных произведений по теме, дидактических игр, просмотр видеосюжетов. 2.Привлечение родителей к участию в проекте. 3.Организация сюжетно - ролевых, дидактических и подвижных игр. 3этап 1. Организация конкурса к выставке работ ко Дню Победы (совместная работа детей и родителей). 2. Экскурсия в музей. 3. Экскурсия и возложение цветов к Вечному огню. Заключительный этап Выставка поделок. Участие в акции « Поздравительная открытка ветерану » Организация и проведение совместного квеста для детей и родителей «Письмо с фронта»
Привлечение детей и их родителей по изготовлению поделок для выставки в ДОУ и проведения тематических занятий
Оформление холла и РППС группы с участием педагогов, детей и родителей
Изготовление открыток и участие в акции «Поздравительная открытка ветерану»
Выездная экскурсия в «Музей боевой славы» и возложение цветов у мемориала «Вечный огонь»
Организация и проведение совместного квеста для детей и родителей «Письмо с фронта»
По теме: методические разработки, презентации и конспекты
ИСПОЛЬЗОВАНИЕ ПРОЕКТНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ В ФОРМИРОВАНИИ КУЛЬТУРНО – ГИГИЕНИЧЕСКИХ НАВЫКОВ ДЕТЕЙ МЛАДШЕГО ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА ИСПОЛЬЗОВАНИЕ ПРОЕКТНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ В ФОРМИРОВАНИИ КУЛЬТУРНО – ГИГИЕНИЧЕСКИХ НАВЫКОВ ДЕТЕЙ МЛАДШЕГО ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА
Известно, что самые прочные привычки, как полезные, так и вредные, формируются в детстве. Вот почему так важно с самого раннего возраста воспитывать у ребенка полезные для здоровья навыки, закреплять ...
Семенар - практикум "Организация проектной деятельности в условиях детского сада. Типы проектной деятельности"
В условиях Федерального образовательного стандарта к образованию предъявляются принципиально новые требования. Главным результатом образования должно стать его соответствие целям опережающего...
«Проектная деятельность в детском саду» Выступление: «Взаимодействие с родителями в ходе реализации проектной деятельности в детском саду (из опыта работы)»
В статье представлен опыт работы по взаимодействию с родителями в ходе реализации проектной деятельности в детском саду....
Доклад для семинара «Проектная деятельность – как средство формирования познавательно-речевого развития дошкольника» на тему: «Продукты и результаты реализации проектной деятельности в ДОУ. Из опыта работы».
В настоящее время государство поставило перед образовательными учреждениями достаточно ясную и важную задачу: подготовить как можно более активное и любознательное молодое поколение. В основных програ...
Организация проектной и исследовательской деятельности воспитанников ДОУ в условиях реализации ФГОС ДО: проектная деятельность педагога
1 сентября 2013 года в действие нового «Закона об образовании в Российской Федерации» дошкольное образование становится первым уровнем общего образования. Оно остается в отличие от общего образо...
Проектная деятельность в детском саду. Проектный метод в деятельности ДОУ.
С самого рождения ребёнок является первооткрывателем, исследователем того мира, который его окружает. Для него всё впервые: солнце и дождь, страх и радость. Всем хорошо известно, что пятилетних детей ...
