Методическая разработка мероприятие "Я в кругу друзей!"
методическая разработка (подготовительная группа)

Воспитательное мероприятие

Тема: «Я в кругу друзей»

Цели: формировать нравственные качества, умение дружить и дорожить дружбой; развивать умение рассуждать, аргументировать свою точку зрения; развивать творческие способности; воспитывать чувство товарищества, взаимопонимания.

Эпиграф: Дружба – главное чудо всегда

Сто открытий для всех настоящее.

И любая беда – не беда.

Если рядом друзья настоящие!

Ход мероприятия

Организационный момент

У меня все хорошо. Я испытываю хорошие чувства к другим людям и получаю в ответ столько же тепла. Я умею дружить, умею дорожить дружбой.

- Ребята, сегодня я предлагаю очень интересную, нужную и серьёзную тему для разговора.

Предвидение (прогнозирование)

Посмотрите, сейчас вы не сидите за партой, как обычно, а каждый у себя дома перед экраном компьютера. И чего нам особенно не хватает сейчас? (увидеть друг друга, как обычно в классе, собраться вместе). Так догадались, о чем мы сегодня поговорим? (о дружбе)

Сообщение темы.

- Да. Разговор будет о дружбе и о друзьях.

Тема нашей беседы «Я в кругу друзей»

Ожидание.

- Что же вы ожидаете от сегодняшнего разговора?

Ответы детей:

- Я хочу узнать, что такое дружба.

- Я хочу узнать, кто такой друг.

- Я хочу узнать, кто может быть настоящим другом.

- Мне интересно знать, как иногда поступать с другом, если он не прав.

- Мне важно знать, в чем соглашаться с другом? Бывают ли случаи, когда важно не согласиться? Как можно не согласиться, не обидев при этом своего друга?

- Прочитайте про себя стихотворение, и вы узнаете, сколько интересного можно делать вместе с друзьями-одноклассниками (на экране слайд презентации)

Как хорошо, что есть друзья!

Без них на свете жить нельзя.

Ведь с другом можно рисовать

И в игры разные играть.

И есть, и пить, и танцевать,

А можно просто помолчать.

И друг сумеет все понять,

И если трудно, поддержать.

Как хорошо, что есть друзья!

Без них на свете жить нельзя.

- Итак, кто такой настоящий друг? В чем важно согласиться с другом? Бывают ли случаи, когда важно не согласиться?

Игра «Я тебе, ты – мне»

(на слайдах презентации начало пословицы, по очереди дети называют продолжение пословиц).

Дружба и братство - … (дороже богатства)

Не имей сто рублей, а имей … (сто друзей)

Друг познается …(в беде)

Старый друг лучше … (новых двух)

Дерево сильно корнями, а человек … (друзьями)

Дружба, как стекло, разобьешь не …(склеишь)

Человек без друзей, что дерево …(без корней)

Игра «Волшебные очки»

- Хорошо, когда есть хорошие и верные друзья рядом. А сейчас сыграем в игру «Волшебные очки». Сквозь них видно только хорошее. Давайте представим, что мы надеваем по очереди эти волшебные очки, и посмотрев в них на одноклассников, мы можем рассказать все самое хорошее о друг друге. Расскажите, что хорошее вы видите в своем друге?

Ответы: Добрые глаза, добрая улыбка, хороший друг, отзывчивый, всегда поможет, добрая душа, доброе сердце.

Составление ассоциативного солнышка

- Составим ассоциативное солнышко, Солнышко рисуем, лучики ведем, и слова к дружбе подберем. (На слайде презентации слова-лучики, дети рисуют круг солнышко и от него каждый пишет лучики-слова, которые считает самыми подходящими).

Доверие

Правда

Доброта

Взаимопонимание

Преданность

Уважение

Прямота

Честность

Сопереживания

Симпатия

Клумба «Дружбы»

А теперь кисти и краски, и попробуем нарисовать цветы дружбы. Выберите 5 основных, по вашему мнению, качества, которые вы цените в своем друге. Посмотрите на опору. Каждая черта характера соответствует определенному цвету.

*Доверие (синий)

*Доброта (розовый)

*Верность (оранжевый)

*Взаимопонимание (желтый)

*Чуткость (зеленый)

*Честность (голубой)

*Уважение (красный)

- А сейчас рисуем свои «цветочки Дружбы». Этими цветами мы украсим нашу клумбу.

- Посмотрите, как расцвела наша клумба, какой красочной она стала! Какие же главные качества вы больше всего цените в друге?

- «Хочешь иметь друга – будь им». Это мудрое старое правило.

Иначе, потрудись душой для рядом находящегося человека, умей воспринимать его горести, как свои собственные, подумай о том, как сделать его счастливее, не пожалей для этого ни сил, ни времени.

Игра «Угадай мелодию»

А сейчас давайте угадаем мелодию песен о дружбе:

«С голубого ручейка начинается река,

Ну а дружба начинается с улыбки»

«Если с другом вышел в путь –

Веселей дорога

Без друзей меня чуть-чуть

А с друзьями – много».

«Друг в беде небросит…»

- Человеку нужен друг. И не только в беде, но и в радости тоже. «Разделенное горе в половину меньше, разделенная радость вдвое больше», - гласит народная мудрость.

- Как вы думаете, существуют ли законы дружбы.

Правила дружбы.

Один – за всех, а все - за одного.

С хорошим другом веселей в удаче, легче в беде.

Не оставляй друга в беде.

Будь требовательным в дружбе.

Не смейся над недостатками друга

Умей прощать другу.

Помогай товарищу: если умеешь что-то делать, научи его.

Останови товарища, если он делает что-то плохое. Если друг в чем-то не прав, скажи ему об этом.

Умей принять помощь, советы и замечания от других ребят.

- Если вы будете соблюдать эти правила, то станете настоящими друзьями.

Обсуждение проблемных ситуаций

Твой друг не сделал домашнее задание и просит тетрадь, чтобы списать. Как ты поступишь?

Твой друг совершает плохой поступок, и об этом узнают все, в том числе, и ты.

Твой друг не умеет играть в футбол и подводит команду?

Мимическая гимнастика.

- Дружба начинается с улыбки. Она должна быть светлой и радостной.

Улыбнитесь друг другу. Порадуйтесь сегодняшнему дню.

«Могут ли руки подружиться»

– А сейчас приложите свою ладошку к ладошке друга, да мы далеко друг от друга, давайте прислоним ладошку к экрану.

Скрепите дружбу своим теплом, пронесите тепло дружбы через всю жизнь. Будьте хорошими друзьями, так как дерево сильно корнями, а человек – друзьями.

Рефлексия.

- Легко ли быть другом?

- Что же такое дружба?

- Спасибо, ребята, вам за сотрудничество. Вы все старались!

- Дружите между собой! Пусть ваша дружба будет крепкой!

Звучит песня «Дружба крепкая»