2022. проект "В гостях у сказки"
проект (подготовительная группа)

Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение

Детский сад №7 «Радуга»

Краткосрочный проект в подготовительной к школе группе: «В гостях у сказки».

                                                                                              Составители:

 Досмаева И.А.,

Штырева У. С.

2022

Актуальность:

Известно, что читательский опыт начинает закладываться с самого раннего детства. К сожалению, в настоящее время существует проблема – дети не любят слушать и читать художественную литературу, они очень увлечены компьютерными технологиями.      Поэтому мы решили совместить проблему с увлечением, разработав проект приобщения детей к художественной литературе через чтение сказок.

Знакомство с литературой у каждого ребенка начинается именно со сказок, которые сопровождают все его детство и остаются с ним на всю жизнь. Сказки привлекают детей своими сюжетами, необычными историями, чудесами и превращениями. Благодаря им ребёнок понимает, что жизненный путь труден, что каждое испытание помогает стать сильнее. Они учат человека жить, вселяя в него веру в добро и справедливость, вызывая у ребёнка сочувствие к обиженным героям.

Цель проекта:

• Приобщать детей к чтению художественной литературы в процессе знакомства со сказками, прививать интерес к театральной деятельности.

Задачи проекта:

С детьми:

• продолжать знакомить со сказками;
• воспитывать культуру речи, учить детей рассуждать, развивать умения применять свои знания в беседе;
• обогащать и расширять словарный запас детей;
• формировать умения выразительно инсценировать эпизоды сказок;
• развивать артистические и творческие способности;
• развивать коммуникабельность, умение общаться.

С родителями:

• создание в семье благоприятных условий для развития ребенка;
• развитие совместного творчества родителей и детей;
• интересовать родителей жизнью группы.

Ожидаемый результат:

• развитие эмоциональной отзывчивости;
• развитие интереса к сказкам;
• развитие у детей познавательной активности, творческих способностей, коммуникативных навыков.
• совершенствовать связную речь детей;
• содействовать творческому развитию детей.

Вид проекта: творческий, краткосрочный.

Продолжительность проекта: 2 недели.

Целевая аудитория: дети подготовительной группы.

Координатор проекта: воспитатели группы.

Помощники: помощник воспитателя, родители.

Содержание проекта:

Первый этап – подготовительный Планирование работы по реализации проекта»:
Цель: Постановка мотивации, цели, задач по реализации проекта «В гостях у сказки». Создание условий для чтения художественной литературы и театрализации.

Выявление знаний детей о сказках.

19.11.22

Изучение литературы

Сборники русских народных сказок, сказок разных народов мира, литературных сказок отечественных и зарубежных писателей,

20.11.22

Беседа, рассматривание иллюстраций к сказкам.

Иллюстрированные сказки.

Загадки «Из какой я сказки».

Второй этап – основной «Реализация проекта»

Цель:

- Создание условий для формирования у детей устойчивого интереса к чтению сказок, развитие коммуникативных способностей; 

- Создание гармоничных отношений между детьми.

• тексты сказок,
• иллюстрации к сказкам,
• дидактические игры,
• разные виды театра,
• аудио- и видеозаписи со сказками,
• мольберт,
• карандаши, краски, пластилин, цветная бумага, ножницы, кисточки, клей,
• декорации к сказкам, костюмы сказочных героев, атрибуты.

Третий этап – заключительный «Итоговое мероприятие»

Цель :обобщение знаний детей о сказках.

«Викторина по прочитанным сказкам».

Презентация проекта:

• Иллюстрированная книга «Сказки разных народов».
• Уголок «Волшебные сказки».
• Выставка рисунков «Обложка любимой книги».

Предполагаемый результат:

Дети узнают больше о сказках, их героях, научатся сами сочинять сказки, сопереживать героям, находить пути выхода из трудных ситуаций. Расширится и обогатится словарный запас. У детей появится интерес к играм, драматизациям.
Групповая библиотека пополнится новыми книгами сказок.
Русские народные сказки.

21.11.22

- Беседа с детьми «Что такое сказка?», «Назови знакомые сказки».

- Отгадай загадку «Из какой я сказки?».

 - Прослушивание в аудиозаписи знакомых детям русских народных сказок.

 - Упражнение - имитация: «Изобрази героя сказки».

22.11.22
- Чтение русской народной сказки «Заяц – хвастун», беседа по содержанию.

 - Подвижные игры: «Зайцы и волк»,«Бездомный заяц».

 - Настольный театр «Теремок».

 - Рассказывание детям сказки «Крылатый, мохнатый да масленый».

 - Дидактические игры: «Расскажи сказку по картинкам», «Собери картинку» (разрезные картинки по сказкам)

23.11.22

- Познакомить с новыми сказками: «Финист – ясный сокол», «Сивка – бурка»
- Рассматривание иллюстраций разных художников к сказкам.

 - Рисование «Нарисуй героя сказки» (сказка по выбору детей).

 - Инсценировка сказки «Колобок», «Репка».

 - Самостоятельное составление сказок.

 - Выполнение совместно с родителями творческих работ на тему «Нарисуем

сказку». (домашнее задание)

 - Организация выставки рисунков «Нарисуем сказку».

 26.11.22

Сказки народов мира.

- Рассказ воспитателя о том, что люди разных народов тоже пишут сказки.

 - Рассмотреть иллюстрированные сказки разных народов.

 - Рассказывание английской сказки «Три поросенка».

 - Рассматривание иллюстраций к сказке «Три поросенка».

 - Инсценировка сказки «Три поросенка», с использованием кукольного театра.

- Физкультминутка «Все зверушки на опушке ищут грузди и волнушки».

 - Конструирование домиков для братьев поросят.

 - Дидактическая игра «Угадай сказку по иллюстрации».

27.11.22
- Чтение сказки народов Западной Африки «История, в которой звери саванны узнают, кто из них самый молодой и самый умный», «Почему у зайца длинные уши и короткий хвост», беседа по содержанию.

 - Разгадывание загадок о животных.

 - Рассматривание животных Африки. Рисование «Самое умное животное».

 - Познакомить с новой молдавской сказкой «Чудесный клад».

 - Дидактическая игра «Угадай сказку по отрывку из текста».

28.11.22
- Чтение ненецкой сказки «Кукушка».

 - Рассматривание иллюстраций художников к сказкам народов мира.

 - Разучивание присказок, поговорок, пословиц о сказках, сказочных героях.

 - Лепка: «Мой любимый сказочный герой».

 - Дидактическая игра «Найди отличия».

 - Двигательные импровизации «Угадай животное»

 - Рассказывание сказки детьми по иллюстрациям.

 - Просмотр мультфильмов по сказкам совместно с родителями.

 - Привлечь родителей к пополнению книжного уголка сказками.

 29.11.22

Литературные сказки отечественных писателей.

- Чтение сказок С. Маршак «Сказка о глупом мышонке», «Сказка об умном мышонке». Беседа по содержанию.

 - Слушание песен на сказочную тематику.

 - Ремонт «заболевших» книг в книжном уголке «Книжкина больница».

 - Рассматривание иллюстраций разных художников к сказкам.

 - Сюжетно-ролевые игры: «Библиотека», «Книжный магазин».

30.11.22
- Разукрашивание картинок по сказкам.

 - Упражнение - имитация: «Изобрази героя сказки», «Угадай, кого изображаю».
- Оформление уголка «Волшебные сказки».

 - Путешествие по выставке «Волшебные сказки» - рассматривание книг, отличающихся по содержанию, оформлению, направленности.

Развлечение  «В гостях у сказки».

(итоговое мероприятие)