Индивидуальный образовательный маршрут
методическая разработка (младшая группа)

Месяц,

неделя

Непрерывная образовательная деятельность

Самостоятельная деятельность

Взаимодействие с родителями

Взаимодействие со специалистами

Ноябрь

1 неделя

Пальчиковая гимнастика «Ягодки, грибочки»

Цель: вызвать интерес к пальчиковым играм, развитие мелкой моторики.

Художественная игра «Дорисуй узор»

Цель: развитие внимания и памяти ребенка.

Познакомить родителей с пальчиковой игрой «Ягодки грибочки», попросить закрепить дома.

2 неделя

Упр. «Хлопни, когда услышишь»

Цель: развитие слухового внимания, увеличение словарного запаса.

ДИ «Пазлы»

Цель: формировать умение собирать пазлы, развивать мышление и внимательность.

Дать родителям рекомендации по настольным играм, развивающим мышление и мелкую моторику.

Консультация педагога по физ. культуре на тему «Упражнения на расслабление мышц спины, шеи и рук»

3 неделя

Упражнение «Что потерялось?» (квартира)

Цель: развитие зрительного внимания.

Выполнение простых поручений

Цель: развитие слухового внимания, умения следовать согласно этапам инструкции.

Консультирование родителей по вопросу развития мелкой моторики в быту, обратить внимание на правильное держание ложки, карандаша, умения застегивать молнию, пуговицы.

4 неделя

ДИ «Что изменилось?»

Цель: развитие зрительного внимания, быстроты реакции.

Пескотерапия – рисуем узоры на манке.

Ц: повышение интереса к изобразительной деятельности, развитие мелкой моторики.

Дать родителям рекомендации по массажу рук (ладоней и пальцев).

Консультация психолога на тему «Игры на развитие коммуникативной сферы»

Декабрь

1 неделя

Игра в подгруппе «Кто быстрее угадает»

Цель: стимулировать быстроту реакции на задание с опорой на предметные картинки.

Настольная игра «Вкладыши»

Цель: развитие усидчивости, умения доводить начатое до конца.

Предложить поиграть дома в загадки с целью развития мышления и повышения скорости переработки информации.

2 неделя

Дидактическая игра «Вот какой он!»

Цель: учить подробно описывать признаки предметов.

Игра «Кулак-ребро-ладонь»

Цель: развитие межполушарного взаимодействия. Развитие мелкой моторики рук, мышления, внимания, координации движений.

Рекомендовать разговаривать с ребенком о том, чем он занимается в детском саду, проследить за соблюдением в рассказе последовательности событий.

Консультация психолога на темы «Игры на развитие внимания и памяти ребенка»

3 неделя

Игровая ситуация «Веселые бельчата»

Цель: воспитывать умение подчиняться правилам игры, развивать быстроту реакции.

Упражнение «Найди отличия»

Цель: развитие внимание, учить ребенка обосновывать свой ответ.

Дать рекомендации по развитию памяти. Попросить повторить стихотворение к новогоднему утреннику.

4 неделя

Игра «Слева – справа»

Цель: закреплять представления о пространственных связях.

Игра «Пуговки»

Цель: развитие мелкой моторики, усидчивости, концентрации внимания.

Консультация педагога по физ. культуре «Гимнастика для развития мышц кисти руки»