Проект «МАСТЕРСКАЯ ДОБРЫХ ДЕЛ»
проект

Проект  «МАСТЕРСКАЯ ДОБРЫХ ДЕЛ»

По доминирующей в проекте деятельности: творческий.

По содержанию: социально-педагогический.

Участники проекта:

• дети от 4 до 7 лет,
• воспитатели группы, учитель-дефектолог группы,
• родители.

По времени проведения: долгосрочный.

Цель проекта – содействие возрождению семейного воспитания и организация совместной деятельности с семьей.

Задачи проекта:

• Организовать совместную продуктивную деятельность детей, родителей, педагогов.
• Вовлечь родителей в творческий процесс реализации проекта.
• Налаживание эмоционального контакта.
• Использовать инновационные формы работы с родителями.

Для того чтобы в плане работы с родителями не повторялись из года в год одни и те же мероприятия, перед его составлением необходимо провести тщательный анализ работы за предшествующий учебный год, который и позволит внести необходимые коррективы (что мы и делаем из года в год).

Стратегия осуществления проекта:

Данный проект осуществляется в МБДОУ № 9.

Мы работаем в компенсирующей группе, которая называется «Божьи коровки».

В рамках проектной деятельности были проведены:

• Родительские собрания.

• Тематические беседы, после которых были даны методические рекомендации.

• Консультации на разные интересующие родителей темы.

Как мы старались сблизить детей и родителей?

Сплочению детей и родителей способствовали конкурсы детско-родительских поделок. Мы рады помочь и, конечно, поощрить их совместную работу. Это, своего рода, стимул для родителей.

К празднику, посвященному Дню Матери, были проведены мероприятия совместно с родителями, в которых они принимали непосредственное участие: праздничные развлечения.

Также была организована встреча с инспектором ГИБДД, на которой основное внимание уделялось вопросам безопасности на дорогах.

В начале учебного года на собрании мы предложили родителям наши планы-проекты.

С 2022  по 2023 года нами были реализованы такие проекты, как:

• Проект «Осенняя феерия».

Выставка осенних букетов, сделанных из цветов, овощей и подручного материала. Этот проект позволил обогатить уголок природы и украсить группу.

• Проект «Осенний урожай».

Выставка работ по тестопластике, выполненных детьми совместно с родителями. Проект показал, насколько изобретательно и мастерски отнеслись и проявили свой талант родители, приобщая к этому своих детей.

• Проект «На поляне кто живет?». 

Проект приурочен ко дню рождения нашего сада, который носит название «Полянка». Родители оказались очень отзывчивы и находчивы в этом проекте. Все экспонаты, сделанные ими, были подарены детскому саду.

• Проект «Игрушки своими руками».

Этот проект выполнен в виде мягких игрушек, с которыми ребята очень любят играть. Если посмотреть на эти игрушки, то непроизвольно вспоминаешь бабушкины посиделки, при зажженной свече, с песнями, рассказами, историями. С этими игрушками дети играют в группе.

• Проект «Зимние каникулы».

Этот проект показал, насколько активны и подвижны, эмоциональны наши дети. Глядя на эти поделки, поднимается настроение, хочется «впасть в детство» и окунуться в волшебство. Экспонаты являются украшением группы и используются в уголке изо деятельности и на занятиях.

• Проект «Наши руки не знают скуки».

Совместно выполненный спортивный инвентарь из бросового материала — доказательство тому, насколько изобретателен может быть человек. Глядя на получившийся инвентарь, с уверенностью можно сказать: «Глаза боятся, а руки делают».

Этот спортивный инвентарь используется на занятиях по физкультуре, на утренней гимнастике и в повседневной жизни.

• Проект «Моя семья».

 «Дерево жизни» используется на занятиях для изучения своей родословной.

• Проект «Этих дней не смолкнет слава…».

Проект был посвящен празднованию Победы. Поделки наших детей участвовали в общей выставке  детского сада. Было проведено тематическое занят «Мы помним, мы гордимся», экскурсия к мемориалу «Землянка».

Проект «Наша группа».

Также родители принимали участие в изготовлении плакатов, составлении карточек, подборе картинок и др.

Прогнозируемый результат:

• Снижение остроты проявления кризиса семьи.
• Возрождение и сохранение лучших отечественных традиций семейного воспитания.
• Активизация педагогического и культурного осознания родителей и педагогов.
• Создание активной системы поддержки традиций семейного воспитания.